Диссертация (Личностные особенности курсантов военно-морских высших военных учебных заведений, склонных к аддиктивному поведению)
Описание файла
Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Личностные особенности курсантов военно-морских высших военных учебных заведений, склонных к аддиктивному поведению". PDF-файл из архива "Личностные особенности курсантов военно-морских высших военных учебных заведений, склонных к аддиктивному поведению", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИНа правах рукописиБахтин Илья СергеевичЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КУРСАНТОВ ВОЕННОМОРСКИХ ВЫСШИХ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ,СКЛОННЫХ К АДДИКТИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮСпециальность 19.00.04 – «Медицинская психология»Диссертация на соискание ученой степеникандидата психологических наукНаучный руководитель:доктор медицинских наук,профессор Егоров Алексей ЮрьевичСанкт-Петербург2016СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..……..ГЛАВА 1.
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ………………..1.1 Определение понятия «аддиктивное поведение»…………..…….1.2 Исследованияличностныхдетерминантаддиктивногоповедения…………………………………………………………….1.3 Психологические характеристики военно-профессиональнойсреды и личностные особенности военнослужащих………………1.4 Исследования особенностей личности военнослужащих,склонных к аддиктивному поведению…………………………..…..ГЛАВА 2.
МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ……………….2.1 Характеристики исследуемой группы и этапы исследования...2.2 Методы исследования…………………………………………..2.2.1 Клинико-психологический метод……………………...…2.2.2 Психодиагностический метод…………………………….2.2.3 Социометрический метод…..……………………………..2.3 Организация исследования……………………………………...2.4 Методы математико-статистического анализа данных……….ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙОРГАНИЗАЦИИ КУРСАНТОВ, СКЛОННЫХ К АДДИКТИВНОМУПОВЕДЕНИЮ…………………………………………..……………….….3.1 Распространенность склонности к различным формамаддиктивного поведения среди курсантов…………………….….....3.2 Личностные особенности курсантов в сравнении состудентами………………………………………………………..……3.3 Личностные особенности, связанные с аддиктивнымповедениемвподгруппахкурсантовистудентов…………………………………………………………...….3.3.1 Личностные особенности курсантов, склонных каддиктивному поведению………………………………………3.3.2 Личностные особенности студентов, склонных каддиктивному поведению………………………………………3.3.3 Сравнение личностных особенностей, ассоциированныхс аддиктивным поведением в подгруппах курсантов истудентов…………………………………………………………3.4 Специфика личностной организации курсантов, склонных каддиктивному поведению в сравнении с курсантами, несклонными к аддикциям………………………………………….…..3.5 Результаты социометрического исследования…………………..3.5.1 Распределение курсантов по социометрическимкатегориям……………………………………………………….3.5.2 Личностные особенности курсантов с различнымисоциометрическими статусами, склонных к аддиктивномуповедению………………………………………………………241616263743565658586269717173737879808182838687923.6Личностные особенности курсантов с различнымиформами аддиктивного поведения……………………………....…3.7 Результаты корреляционного анализа………………………...…3.8 Соотношение особенностей темперамента и личностныххарактеристик у курсантов, склонных к различными формамиаддиктивного поведения…………………………………………..….3.9 Факторная модель личностной структуры курсантов сразличными формами аддиктивного поведения………………..…..ГЛАВА 4.
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ…...….100104105108124ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….. 147ВЫВОДЫ…………………………………………………………………… 151СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………….………… 153ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….…. 1753ВВЕДЕНИЕАктуальность исследования. Согласно современным исследованиям,психическиеиповеденческиерасстройствавследствиепотребленияпсихоактивных (ПАВ) веществ являются ведущей формой психическойпатологии среди военнослужащих различных армий (Фролов Б.
С., 1977;Снедков Е. В., 1997; Васильев А. И., 1999; Юсупов В. В., 2005; Howland J. etal., 2007; Fear N. T. et al, 2007; Marimoutou С. et al., 2010; Mattiko M. J. et al.,2011; Hermes E. et al. 2011; Servies T. et al., 2012; Шумихин А. К., 2012;).Среди причин злоупотребления алкоголем с вредными последствиямисреди летчиков ВВС США называют депрессию, финансовые проблемы,степень удовлетворения службой в ВВС, у мужчин – степень удовлетворениямежличностными отношениями (Foran H. M., 2011).
Примерно третья частьсолдат и пятая часть офицеров армии США злоупотребляет алкоголем.Каждый второй американский военнослужащий пробовал наркотики, акаждый третий употребляет их систематически.Злоупотребление психоактивными веществами высоко актуально и дляроссийской армии. Наркомания в последние десятилетия превратилась водну из острейших проблем Армии и Флота, при этом военная служба нестановитсясерьезнымпрепятствиемнапутиеераспространения(Васильев А.
И. и др, 1999). Подчеркивается, что распространениенаркомании в российской армии является прямым следствием остроты этойпроблемы в обществе, прежде всего среди молодежи (Литвинцев С. В.,Шамрей В. К., 2001). Соотношение частоты наркомании к злоупотреблениюПАВ без синдрома зависимости среди призывников, признанных негоднымик военной службе, оказалось равным 10:1, что может свидетельствовать онедостаточной выявляемости лиц, склонных к злоупотреблению ПАВ (безформированиязависимости)среди4молодежипризывноговозраста(Медус А.
И., 2004). Среди военнослужащих срочной службы 35,8% имеютриск развития аддиктивного поведения (Юсупов В. В., 2005).Распространенность аддиктивного поведения как донозологическойформы зависимости от психоактивных веществ в рядах ВС РФ вызываетбольшую озабоченность со стороны руководства Министерства Обороны, таккак охватывает все больше служащих офицерского состава.По даннымисследователей, количество преступлений и происшествий, совершаемыхвоеннослужащими в состоянии алкогольного опьянения, ежегодно растет исоставляет в среднем 70 процентов от их общего количества. Еще в 1998 годуотмечался рост тяжких преступлений в караулах, самовольных оставленийвоинских частей с оружием, нарушений уставных правил взаимоотношениймеждувоеннослужащими,преступлений,совершенныхвсостояниинаркотического опьянения (Приказ МО РФ №166). Согласно даннымМинистерства обороны Российской Федерации, в 2007 г.
в военныхгоспиталях среди пациентов с наркоманией и токсикоманией 8,7% офицерыВС РФ (Краснов В.П. 2008). По данным МО РФ в 2012 году отмечается ростчисла офицеров, ставших участниками преступлений, совершенных всостоянии алкогольного опьянения на 6,1 %, при тенденции к снижению на13,1 % общего количества таких преступлений (Приказ МО РФ № 3666).Высокая распространенность употребления ПАВ отмечается не только средивоеннослужащих срочного призыва, но и среди курсантов и офицерскогосостава (Краснов В. П., 2008). Согласно последним исследованиямраспространенность аддиктивного поведения у военнослужащих значительнопревышаетучтенныепоказателираспространенностиаддиктивныхрасстройств (Тихенко В.
В., 2016), что в очередной раз подчеркиваетактуальность исследования зависимого поведения срелди офицеров ВС РФ.Особую актуальность данная проблема приобретает в связи с тем, чтопри поступлении в Высшее военной учебное заведение (ВВУЗ), курсантыпроходят профессиональный отбор, включающий анализ биологических средорганизма на наличие биохимических следов употребления ПАВ и5психологический отбор.
Как показывают отечественные и зарубежныеисследования, уже на этапе обучения в военных университетах отмечаетсявысокая распространенность аддиктивных расстройств – от 15% до 52,9%курсантов эпизодически употребляют ПАВ (Харабет К. В., 2003; Lande R. G.,2007; Порфирьев В. А., 2011; Пастушенков А. В., 2015; Тихенко В. В., 2016).Высокая распространенность аддикций среди курсантов определяетактуальныенаправленияцелесообразнымизученияпредставляетсяданнойизучениепроблемы.Во-первых,донозологическогоэтапаформирования зависимости у курсантов, определяемого как аддиктивноеповедение, с целью повышения эффективности профилактики развитияклинических синдромов зависимости (Личко А.
Е., Битенский В. С., 1991;Лозовой В. В., 2011; Менделевич В. Д., 2007). Во-вторых, особуюактуальностьопределяющихприобретаетдиагностикапредрасположенностькличностныхаддиктивномуособенностей,поведениюукурсантов (Литвинцев С. В., 2002; Юсупов В. В., 2005; Niemela S.
M. et al.,2006; Бадмаев Э. С., Радюкин Е. Е., 2009; Perez A. M., 2015) и влияниесоциальных факторов на риск аддикций (Green K. J. еt al., 2008; Dixit S.,2015). В-третьих, представляет интерес выявление психологических мишенейи разработка психокоррекционных программ, направленных на снижениериска развития аддиктивного поведения у курсантов (Колупаев Г.
П., 1987;Махнев М. В., 2000; Фисун А. Я., 2008; Чернышева О. В., 2012; Sirratt M. D.et al., 2012;).Однако в настоящее время психологические аспекты склонности каддиктивному поведению у курсантов ВВУЗов, оказывающее влияние наэффективностьнесениявоинскойслужбы,изученынедостаточно(Васильев А. И., 1999; Евенко С. Л., 2009; Андрунник А.
П., 2011).Степень разработанности проблемы. Многими авторами отмеченавысокая распространенность аддиктивного поведения всовременноймолодежной среде – от 50% до 85% студенческой молодежи в Россиисклонны к регулярным аддиктивным реализациям – алкоголь, никотин,6легкие наркотики (Бородина Н. А., 2006; Щелыгин К. В., 2007;Цветкова Л.
А. 2011; Антилогова Л. Н., 2014).Термин «аддиктивное поведение» (АП) используется для определенияодногоизвидовотклоняющегосяповедения,«характеризующегосястремлением к уходу от реальности путем искусственного изменения своегопсихического состояния посредством приема некоторых веществ илипостоянной фиксацией внимания на определенных видах деятельности, чтонаправленонаразвитиеиподдержаниеинтенсивныхэмоций»(Короленко Ц. П., 1991), и представляет собой донозологический этапразвития синдрома зависимости, обозначающий в первую очередь нарушениеповедения при отсутствии физической и психологической зависимости(Личко А. Е., Битенский В.
С., 1991; Шабалина В. В., 2001).Всовременнойпсихологическойнауке,склонность(предрасположенность) к аддиктивному поведению определяется какличностное образование, детерминирующее готовность к употреблениюПАВ и/или реализации поведенческих форм аддикций (Максимова Н. Ю.,Червинская В. Б., 1996; Егоров А. Ю. 2002; Менделевич В. Д., 2007;Ярышева А. А., 2012).Накопленодостаточноданныхоличностныхособенностях,способствующих развитию аддиктивного поведения (Битенский В. С., 1991;Березин С.
В., Лисецкий К. С., 2001; Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В., 2001;Москаленко В. Д., 2002; Фрэнкин Р., 2003; Сирота Н. А., Ялтонский В. М.,2003; Корчагина Ю. В., 2006; MacAndrew С., 1986), в том числе и увоеннослужащих (Куликов В. В., 2000; Литвинцев С. В., 2002; Калишевич С.Ю., 2014; Пастушенков А. В., 2015). Результатом внедрения в ВС этапнойсистемы профилактики, начиная с концов 90-х годов, стало снижениезаболеваемости наркоманией среди военнослужащих по призыву, тогда какзаболеваемость алкогольной зависимостью имеет тенденции к повышению.Несколько другая картина наблюдается среди военнослужащих по контракту– при стабильно низком уровне заболеваемости наркоманией, отмечается7отчетливая тенденция к росту заболеваемости алкогольной зависимости(Фисун А.
Я., Шамрей В. К., 2008). Так же стоит отметить, чтостатистические данные строятся на основе обращений за медицинскойпомощью – что не отражает действительную картину распространениядонозологическихформрасстройств,связанныхсупотреблениемпсихактивных веществ – а именно, аддиктивного поведения.Однако в последние годы большее внимание уделяется психологическойдиагностикекоморбидныхвоеннослужащего,(Белов В. В.,такихличностныхкак2014),–факторовнервно-психическаяличностный(Маклаков А. Г., 2001),зависимостиунеустойчивостьадаптивныйпотенциалпатохарактерологическиеособенности(Юсупов В. В., 2006).