Диссертация (Мир-системный подход И. Валлерстайна и его применение в культурологии), страница 7

PDF-файл Диссертация (Мир-системный подход И. Валлерстайна и его применение в культурологии), страница 7 Культурология (49355): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Мир-системный подход И. Валлерстайна и его применение в культурологии) - PDF, страница 7 (49355) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Мир-системный подход И. Валлерстайна и его применение в культурологии". PDF-файл из архива "Мир-системный подход И. Валлерстайна и его применение в культурологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Такими субъектами выступают, кпримеру, городские экономики Венеции в XV–XVI вв. или Амстердама в XVI–XVII вв., агротехническая революция в Англии в XVII–XVIII вв, квазиавтономнаяторговля России в XVI–XVIII вв и т. д. Когда речь идет о любой попыткеглобального исторического осмысления, как и в искусстве фотографии, «нужно46Бродель Ф.

Грамматика цивилизаций/ Фернан Бродель; Предисл. М. Эмара; Пер. с фр. – М.: Издательство «ВесьМир», 2008. С. 27.47Там же, с. 51.29увеличивать количество кадров различной выдержки, чтобы затем свести их вединое целое»48.Выделение нового измерения истории la longue durée позволилофранцузскомуисследованияисторику«миравсоздатьегооригинальнуюстановлении».модельСначалаонисторическогорассматриваетнеизменяющиеся в течение длительного времени структуры повседневности:географические,демографические,агротехнические,производственныеипотребительские условия материальной жизни. Затем анализирует собственноэкономические структуры общества, связанные со сферой обмена (рынки,ярмарки, биржи и кредиты, торговля и промышленность) и возникающие на ихоснове социальные структуры, начиная от простейших торговых иерархий изаканчиваягосударством.Взаключениеисследует,какврезультатевзаимодействия выявленных ранее структур возникает собственно предметисследования, к примеру, мир-экономика49(этот концепт И.

Валлерстайнвпоследствии заимствует у Ф. Броделя, значительно расширив его проблематику).В своих исследованиях Ф. Бродель придерживается мнения, что историюнеобходимо рассматривать, не как отдельно стоящую дисциплину, а в комплексеразличных наук о человеке таких, как география, антропология, демография,политическая экономия, политология, исследование культур и ментальностей.50Посути,французскийисследователь, авследза ним И. Валлерстайн(отталкивающийся от взглядов на понимание истории у своего предшественника)настаивают на целостном исследовании общечеловеческого развития.Таким образом, полагаем, что возникновение мир-системного анализа,предложенного и сформулированного И. Валлерстайном, имеет непосредственноеотношение к культурологической методологии, и задача состоит в том, чтобыдать этому аргументированное обоснование.

Опираясь на предшествующиеучения, мир-системный анализ поставил вопросы целостного понимания мира как48Бродель Ф. Грамматика цивилизаций/ Фернан Бродель; Предисл. М. Эмара; Пер. с фр. – М.: Издательство «ВесьМир», 2008. С. 37.49Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV–XVIII вв., т. 1. М., 1986. С.

254.50Бродель Ф. Что такое Франция? Кн. первая: Пространство и история – Пер. с фр. – М.: Изд-во им.Сабашниковых, 1994. С.176.30системы и описания ее составляющих в зависимости от места, занимаемого в этойсистеме.311.2. Основные положенияВпредисловииккнигеИ. Валлерстайна«Мир-системныйанализ:введение» под названием «Самый неудобный теоретик» Г.М. Дерлугьян говорит,что главную свою задачу его учитель буквально видит в расчистке заваловпрежних идеологических концепций и обретении новой перспективы. Неконкретной теории, но метатеоретической возможности иначе взглянуть на мир –как на целостную исторически возникающую систему, внутри которойрасположены в неразрывном взаимодействии государства и рынки, классы истатусные группы, культурные комплексы и способы хозяйствования, идеологиии политические движения51.В рамках мир-системного подхода И.

Валлерстайн предложил новуютрактовку историко-культурного процесса. Развитие при таком миропониманиипредставляетсякакпоследовательностьисосуществованиеразличныхисторических систем. Одним из ключевых моментов мир-системного подхода,предложенного зарубежным социологом, стало введение понятия мир-система,представляющего собой «некое территориально-временное пространство, котороеохватывает многие политические и культурные единицы, но в то же времяявляется единым организмом, вся деятельность которого подчинена единымсистемным правилам»52. Ее сходство с живым организмом можно объяснить тем,что, как и все живое, историческая система имеет продолжительность жизненногоцикла, в ходе которого некоторые ее характеристики подтверждены изменениям,а другие остаются неизменными53.Американский исследователь выделят локальные образования, называя ихмини-системы(простыесельскохозяйственныеструктурысохотничье-собирательной экономикой, с единым разделение труда и гомогенизированнойкультурой).

Указывает на последующее объединение мини-систем в миры51См.: Валлерстайн И. Миросистемный анализ: Введение / Дерлугьян Г. Самый неудобный теоретик/ Пер. с англ.Н. Тюкиной. М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. С. 20.52Там же, с. 75.53Wallerstein I. The Modern World-System I: Capitalist Agriculture and the Origins of the European World-Economy inthe Sixteenth Century.

University of California Press, 2011. P. 347.32империи – крупные социокультурные образования, включающие множествокультурных систем, но имеющие единый политический центр. К таковым можноотнести Персидскую, Китайскую, Римскую и пр. империи. С течением временипроисходил распад исторических систем, образование новых мини-систем и миримперий. Так продолжалось, по мнению И. Валлерстайна, до «долгого» XVI века(когда впервые за время человеческого развития в истории стала утверждатьсяединая мир-система). За период своего существования она постепенно охватилавесь земной шар.

В основу ее образования лег принцип международногоразделениятруда,определившийпозднеетрехуровневуювнутреннююстратификацию на ядро (центр), полупериферию и периферию. Ядро (развитыестраны) аккумулирует основной капитал и средства производства, а периферия(развивающиесястраны)специализируетсянадобычесырьяинеквалифицированном труде. Такая расстановка сил упрочивает гегемониюцентра и усугубляет зависимое положение периферийных стран в пределах этоймир-системы.Основные идеи И. Валлерстайн изложил в фундаментальном многотомномтруде «Современная мир-система». Первый том, написанный в 1974 г.

иозаглавленный «Капиталистическая агрикультура и истоки европейской мирэкономикивXVIвеке»,повествуетостановлениисовременнойкапиталистической мир-экономики в эпоху великих географических открытий.По мнению И. Валлерстайна, все докапиталистические мир-экономики с течениемвремени имели тенденцию к объединению в мир-империи, через их политическуюинтеграцию под эгидой одного государства.

Единственным исключением сталавозникшая в Средние века европейская мир-экономика. В первой главе«Средневековая прелюдия» (Medieval Prelude) американский ученый поясняет,что в отличие от мир-империй, имеющих место в то время, европейская мирэкономикаблагодарявозможностям,порожденнымиеетехнологиями(географическое разделение труда, классовая система общества и др.), сумелараспространить свое влияние на весь земной шар, выйдя за пределысуществовавших на тот момент геополитических единиц (город-государство,33нация-государство и пр.) 54 . В основе зарождающейся исторической системылежали новые экономические связи, а также качественно иные культурныепроцессы, политические механизмы и конфедеративные структуры55.В последующей главе «Новый европейский принцип разделения труда:1450-1640» (The New European Division of Labor: c.

1450-1640) И. Валлерстайнвыделяет ключевой, на его взгляд, момент становления единой историческойсистемы – осевое разделение труда, под которым американский исследовательпонимает внутреннее разделение на ядро, периферию и полупериферию 56 , гдекаждой зоне была отведена своя роль57. Он также подчеркивает, что основаниемформированиякапиталистическоймир-экономикипослужилкапитализм,зародившийся в сельскохозяйственном секторе феодальной Европы. В третьейглаве «Абсолютная монархия и этатизм» (The Absolute Monarchy and Statism)американский исследователь обращает внимание на другой, не менее важныйструктурный элемент, способствующий развитию современной мир-системы –абсолютизм.

Идея И. Валлерстайна состоит в том, что государства с наиболеецентрализованной политической системой вошли в ядро современной мирсистемы, получив власть над странами с децентрализованной властью,относящихся к полупериферийным и периферийным 58 . Однако, отметим, что впериодстановлениякапиталистическоймир-экономикибылоещенесвоевременно говорить о гегемонии внутри системы.Заключительная глава «Европейская мир-экономика: различия перифериии стран, не входящих в мир-систему» (The European World-Economy: PeripheryVersus External Arena) повествуют о различиях между периферийнымигосударствами и странами на тот период, не входящими в мир-экономику. Помнению автора, оно выражалось в природе товарообмене, который имел местомежду станами ядра и вышеописанными зонами.

В первом случае обмен товарами54Wallerstein I. The Modern World-System I: Capitalist Agriculture and the Origins of the European World-Economy inthe Sixteenth Century. University of California Press, 2011. P. 14-65.55Там же, с. 15.56Прим: Полупериферия – понятие, введенное И. Валлерстайном, в рамках теории ядра/периферии Р.

Пребиша.57Wallerstein I. The Modern World-System I: Capitalist Agriculture and the Origins of the European World-Economy inthe Sixteenth Century. University of California Press, 2011. P. 66-131.58Там же, с. 132-163.34был не равный (страны ядра, по сути, экспроприировали необходимые для ихразвития природные ресурсы), тогда как во втором – товарообмен включал в себяболее элитные товары («luxury» goods) (мех, драгоценные металлы и камни и пр.)и проходил на более выгодных условиях.Проблема главенства или гегемонии в рамках мир-системы возникла впериод с 1600 по 1750 гг., чему посвящен опубликованный в 1980 г. второй том«Современной мир-системы» под названием «Меркантилизм и консолидацияевропейской мир-экономики с 1600 по 1750 гг.». В этом труде И.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее