Автореферат (Социокультурное знание в когнитивно-коммуникативной деятельности стратегии воздействия в американском общественно-политическом дискурсе), страница 2

Учесть фактор лингвокультурного своеобразия исследуемыхментальных репрезентаций посредством сопоставления данных, полученныхот американских респондентов, с имеющимися в распоряженииисследователя инокультурными данными (русские, шведы), и описатьспецифику представлений американцев о ряде ценностей и социальныхролей;10. Рассмотреть вопрос о взаимодействии ценностей и стереотипныхролевых ожиданий в полученных моделях;11. Проанализировать ряд статей и он-лайн комментариев к ним вамериканской прессе с точки зрения локальных, а затем глобальныхстратегий воздействия опирающихся на ценности, стереотипные ожиданияотносительно ролей, а также на их комбинацию;12.

Сопоставить данные о взаимодействии ролей и ценностей,полученные в психолингвистических экспериментах, с даннымидискурсивного анализа;13. Рассмотреть проблему распределения функций между различнымиучастниками глобальных стратегий воздействия;514. Выявить языковые особенности атакующих и защитных стратегий,используемых разными группами, описать специфические черты,обусловленные контекстом американской лингвокультуры;15. Определить универсальные принципы, лежащие в основевзаимовлияния социокультурного знания и коммуникативных стратегий.Теоретической и методологической базой исследования послужилиработы в целом ряде областей знания, таких как когнитивная лингвистика,психолингвистика и психология, затрагивающие широкий круг проблемзнания, значения, процессов метарепрезентации, ценностей (В.Я.

Шабес,В.Б. Касевич, Е.С. Кубрякова, Б.М. Величковский, М. Томаселло, Д. Спербер,Т.А. Клепикова, К. Тревартен, Й. Златев, Дж. Эдельман, Дж. Гибсон,М. Рокич, Д.А. Леонтьев, А.А. Ивин, А.А. Залевская, В.Ф. Петренко,Р.М. Фрумкина, Е.В. Ерофеева и многие другие). Важное значение дляисследования имели работы в области лингвокультурологии исоциолингвистики, а также дискурсивного анализа (труды Л.П. Крысина,В.И.

Карасика,Т. ван Дейка,Н. Фэрклофа,Р. Водак,О.С. Иссерс,Р.М. Блакара, Е.И. Шейгал, В.Е. Чернявской и др.). Существенную рольсыграли исследования социологов и психологов, в частности в сферепроблем социоконструктивизма и символического интеракционизма(Дж.Г. Мид, Э. Дюркгейм, С. Московичи, Н. Луман, П. Бергер и Т. Лукман,Дж.

Серль, И. Гофман, У. Липман, Т. Парсонс, И.С. Кон и др.), а такжеработы по конфликтологии (Г. Зиммель, Л. Козер, Н.В. Гришина) икультурологии и культурной антропологии (Р. Д’Андрад, Ф. Шарифиан,А.В. Шипилов). Также следует упомянуть значимый массив исследованийиндентичности (Ч. Кули, П. Берк, Дж. МакКолл и Дж. Симмонс, Г.

Тэшфел,Дж.С. Тернер, Дж.Х. Тернер, Ш. Страйкер и др.) и стереотипов(Т. Шибутани, В.С. Агеев, П.Н. Шихирев, Г. Оллпорт, Е.Л. Вилинбахова,Е. Бартьминский и др.).Выборматериалаисследованияобусловленизбраннымметодологическимподходомсочетанияпсихолингвистическогомоделирования когнитивных структур и дискурсивного анализаобщественно-политических дискуссий. Соответственно, материал можноподразделить на две основные части.Во-первых, это результаты ряда психолингвистических экспериментов,проведенных автором работы самостоятельно или совместно с коллегами иучениками. Основные данные такого рода получены в ходе:- эксперимента с американскими респондентами на событие с заданнойоценкой (глава I);- экспериментов по исследованию ценностных систем (глава II),включающих: 1) градуирование американских ценностей (совместно сЮ.С.

Вашталовой), 2) исследование комплексных ценностей в американскойлингвокультуре, 3) исследования русской и шведской систем ценностей(совместно с В.Я. Шабесом, Т.М. Потаповой, Л. Иварссон, У. Дамбер,Й. Бостедом);6- экспериментов на стереотипные ролевые ожидания с американскими ирусскими респондентами (включая данные эксперимента М.П. Киладзе нароли Muslims и Catholics) (глава III).Во-вторых, материалом исследования послужили статьи в американскойпрессе, главным образом, New York Times и Washington Post (43 статьи)вместе с он-лайн комментариями к ним (25382 комментариев).

Отбор статейпроисходил в течение нескольких лет в соответствии с рядом принципов.Представлялось важным отобрать статьи социальной и политическойтематики, затрагивающие широкий спектр вопросов внутренней и внешнейполитики США, проблемы расизма, религиозной нетерпимости, интеграциииммигрантов и т.п. В основном была сделана опора на те статьи, которыевызвали большое количество откликов читателей, однако в ряде случаев прирассмотрении глобальных коммуникативных стратегий также включались висследование и другие источники, близкие по тематике или времениопубликования, что позволяет описывать процессы, выходящие за рамкиотдельной дискуссии.Автор выражает глубокую благодарность своим коллегам по совместнымисследовательским проектам, в первую очередь В.Я.

Шабесу за неоценимыйвклад и помощь в работе и за то, что он помог автору сложиться какисследователю, другим участникам русско-шведских проектов: Т.М. Потаповой,Л. Иварссон, У. Дамбер, Й. Бостеду, К. Купер, Х. Аугусен и К. Бьоркману, атакже Е.Г. Хомяковой, И.В. Толочину, Э.И. Мячинской, О.В. Блиновой,Ю.С. Вашталовой, А.А. Масленниковой, а также К. Снайдер за помощь в поискеамериканцев-участников экспериментов. Автор сердечно благодарит своихстудентов и аспирантов, совместно с которыми разрабатывалась тематикаблизкая тематике настоящего исследования: К.Е.

Гладышеву, М.П. Киладзе,О.Г. Кузнецову, Е.С. Кулешову, Н.В. Козыреву и др.В работе были использованы следующие методы: направленныепсихолингвистическиеэкспериментыразныхтипов,когнитивносемантический и лингвокультурологический анализ языковых номинацийсоциокультурных феноменов, дискурсивный анализ коммуникативныхстратегийвоздействия,сравнительныйкросс-культурныйанализэкспериментальных данных, сравнительный анализ данных разных групп врамках одной лингвокультуры в применении к данным экспериментов идискурсивному материалу.Основные результаты и новизна настоящего исследования состоят втом, что впервые предлагается комплексная модель взаимодействияфрагмента социокультурного знания (ценностей и стереотипных ожиданийотносительно ролей) и коммуникативных стратегий воздействия (каклокальных, так и глобальных) в общественно-политическом дискурсе,описывающая взаимонаправленные процессы влияния.

Проведенноеисследование позволяет показать, каким образом когнитивные структурывоздействуют на процессы коммуникации, а также продемонстрироватьобратный процесс: как под влиянием координации усилий разных7участников дискурса складываются глобальные стратегии, обеспечивающиеподдержку существующим когнитивным структурам или их трансформацию.Это, в свою очередь, позволяет по-новому оценить как роль языка вконструировании социокультурных феноменов и формировании групповойидентичности, так и место семантики в обширной системе человеческогознания.Методологическая новизна заключается в том, что впервые предлагаетсямногоступенчатый междисциплинарный подход, сочетающий возможностикогнитивных и дискурсивных исследований с достижениями в областисоциальной психологии, социологии и культурологии в приложении кобщественно-политическомудискурсу.Описываетсяцелыйрядинновационных принципов анализа экспериментального материала, которыемогут в дальнейшем применяться как в исследовании отдельных языков икультур, так и для кросс-культурного сравнения.С точки зрения американской лингвокультуры в работе впервые былипоследовательно описаны специфические черты ряда актуальных дляобщественно-политического дискурса ментальных репрезентаций с учетомих взаимовлияния, вариативности представлений разных социальных групп иязыкового выражения.

Кроме того, впервые был выявлен ряд особыхкоммуникативных стратегий, связанных с условиями американскогообщества и традициями общественно-политического дискурса в США. Вчастности, были выявлены такие стратегии как: попытка «присвоения» отдельных ценностей республиканцами идемократами (Patriotism, Tolerance); использование ассоциации ценностной номинации Democracy c США; активное употребление превентивных оправданий как часть болееобщих защитных стратегий; игра на вариативности понимания комплексных ценностей,существующей в рамках американской лингвокультуры; развитие ключевого для американского общественно-политическогодискурса противостояния Freedom и Security и других ассоциированных с нимиценностей в глобальных коммуникативных стратегиях солидаризации идистанцирования; применение широкого спектра негативных словесных ярлыков поотношению к сторонникам обеих партий, расширение значений используемыхязыковых выражений (напр.

racist) и использования игрового элемента присоздании креативных ярлыков; конструирование игрового варианта ложной идентичности (MI)сторонниками демократической партии в противовес предпочтениюстратегии троллинга сторонниками республиканцев; использование коммуникативных стратегий политических оппонентов,которые эти последние применяют в ходе праймериз против другихкандидатов от своей партии, для собственной позитивной саморепрезентациии очернения всей группы оппонентов;8 стратегии переноса позитивной/негативной оценки по линиямассоциативных связей между социальными ролями, актуальным дляамериканской лингвокультуры.Таким образом, теоретическая значимость работы состоит в том, чтоона вносит вклад в развитие когнитивной науки как единой,интегрированной дисциплины, ориентированной на изучение человеческогознания и его участия в деятельности, в том числе и коммуникативной.Диссертация предлагает комплексные методы исследования языковых иментальных структур в их взаимодействии, развивающие и дополняющиеподходы, сложившиеся к настоящему времени в когнитивной лингвистике ипсихолингвистике.