Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145128), страница 7

Файл №1145128 Автореферат (Социокультурное знание в когнитивно-коммуникативной деятельности стратегии воздействия в американском общественно-политическом дискурсе) 7 страницаАвтореферат (1145128) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Bye! 2 Likesdapepper mingoriYes! Time to spend more money on the US Military!Let's raise the taxes on all those want to 'rebuild and redeploy the American army, navy.......'!More taxes for more military!I am so frightened by the Russians!We must have another Cold War so we can spend more money for the military!Guns, Not Schools! Guns, Not Health Care! It is The American Way! 12 LikesalexdfoletThose darn dems.

Always wanting to eliminate tax breaks for honest hard-workingbillionaires when what we should be doing is slashing medicare and social securitybenefits to elderly Americans. Those greedy old fools need to get up off their wrinkled old23butts and get jobs, so our nation's job creators can buy another private jet to fly to theirmansions in the Bahamas. 5 LikesРечь идет о случаях, когда говорящий так выстраивает свои высказывания,что создается своего рода эффект «двуслойности личности». При наличии двухсоциальных групп, противопоставленных друг другу и защищающих своиинтересы, может создаваться ситуация, когда представитель группы A (Spa)начинает внешне имитировать поведение представителя группы B, основываясьна имеющихся у него и его группы стереотипах относительно этой группы B.Важным моментом является то, что эта имитация имеет намеренноутрированный характер и показывает ценности группы B в заведомо негативномсвете.

При этом Spa рассчитывает, что и реципиенты его собственной группы(Rea) и оппоненты (Reb) окажутся способны понять, что его реальная позициякардинально отличается от представляемой. Таким образом, от всех участниковвзаимодействия требуется активная работа как минимум на двухрепрезентативных уровнях, с точки зрения двух ценностных перспектив:необходимо одновременно адекватно оценить истинную идентичность Spa какпредставителя группы А и соотнести создаваемый им образ с идентичностьюпредставителей группы B. Притворство выступает как основной принципсоздания игрового варианта ложной идентичности. При этом игровой элементздесь двоякий: играющий ставит целью не только сымитировать противника, нои дать понять зрителям, что это – всего лишь имитация, и сам он не принадлежитк оппозиционному лагерю.Функции MI состоят в том, чтобы усилить аргументацию, подавая своемнение в нестандартном виде, а следовательно, привлекая вниманиеаудитории. Этим создается агональный эффект, и успешностьконструирования MI как своеобразный выигрыш в игре приноситпопулярность лично комментирующему (такие комментарии стабильнополучают «лайки» от других читателей) и пользу его группе.Механизм конструирования MI предполагает выбор наиболеетипичных негативных стереотипов о группе оппонентов.

Текст строится так,чтобы акцентировать на них внимание и очернить оппонента, а тем самымобесценить и аргументы этой группы по конкретному обсуждаемомувопросу. В диссертации рассматриваются маркеры MI, которые позволяютаудитории адекватно опознать истинную идентичность комментирующего ив этом свете воспринимать его позицию по конкретному обсуждаемомувопросу.

Наиболее простыми являются случаи, когда комментирующийранее уже участвовал в разворачивающей дискуссии со своей реальнойидентичностью и использование «говорящих» ников. Может использоватьсядоведение до абсурда идей предыдущего комментатора, частотно употреблениекавычек. Более сложным маркером является использование специфическихсинтаксических средств: комментарий может строиться как набор малосвязанных между собой реплик лозунгового и констатирующего характера,написанных каждая на отдельной строчке, что обычно нехарактерно длякомментариев, не содержащих игрового элемента.24Игровой элемент мы также находим в случаях использования иронии итроллинга, в креативных словесных ярлыках, призванных представить внегативном свете политических оппонентов и в обилии используемых обеимиполитическими партиями (RepubliKLAN (Republican+ Ku-Klux-Klan); libt@rd(liberal+retard); democraps (Democrat+crap); demwits (Democrat+dimwit);GOP clown car; OBammy, Mr.

Fecklessness, your messiah, Obummer, Big DaddyObamabucks, B-Hussein-O-wannabe (Obama)). Особо креативные случаиироничных высказываний по поводу политических оппонентов могут иметьформу рифмованного слогана (they’re creepy and they’re spooky, they’realtogether ookie…the Republican Pa-r-t-y!).В Заключении подводятся итоги и обобщаются результатыпроведенного исследования.

Выполненная работа, как представляется,открывает целый ряд перспектив для дальнейших исследований в этойобласти. В частности, полученные модели ценностей и стереотипныхожиданий относительно ролей можно расширить и детализировать за счетпривлечения большего количества респондентов и учета большего количествасоциальных факторов, что позволило бы подробнее рассмотреть вариантысоциокультурных ментальных репрезентаций, разделяемых различнымигруппами внутри американского лингвокультурного сообщества.

Особыйинтерес может представлять и привлечение для сопоставления данныхиноязычных общественно-политических дискурсов (например, русского),англоязычного британского общественно-политического дискурса, а такжепроведение анализа различных типов дискурса внутри одной культуры. Так,было бы полезно сравнить использование ценностей и стереотипов вобщественно-политическом дискурсе с художественным и образовательнымдискурсами.Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РФ1) Трощенкова, Е.В. Когнитивно-лингвистические основы экспериментальногоисследования систем российских и шведских ценностей [Текст] / В.Я.

Шабес,Е.В. Трощенкова, Т.М. Потапова и др. // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2012.– №2 (031). – С.67-78.2) Трощенкова, Е.В. Психолингвистический эксперимент «событие с заданнойоценкой» (в американской культуре) [Текст] / Е.В. Трощенкова // ИзвестияСамарского научного центра РАН. – 2012. – Том 14, № 2. – С.235-243.3) Трощенкова, Е.В. Ценностный конфликт в коммуникативных ситуацияхразличного типа: влияние ценностных ментальных репрезентаций на стратегииобщения [Текст] / Е.В. Трощенкова // Вестник Пермского университета. Российскаяи зарубежная филология. – 2012. – Вып. 2(18). – С. 24-34.4) Трощенкова, Е.В.

Ценностная составляющая стереотипных ролевых ожиданий вдискуссионном общении [Текст] / Е.В. Трощенкова // Когнитивные исследованияязыка. – 2012. – Вып. XI. – С 539-541.255) Трощенкова,Е.В.Методологияэкспериментальногоисследованиясоциокультурных ментальных репрезентаций [Текст] / Е.В. Трощенкова //Когнитивные исследования языка. Теоретические аспекты языковой репрезентации.– 2012. – Вып.

XII. – С. 430-440.6) Трощенкова, Е.В. Вариативность ментальных репрезентаций ценностей встратегиях аргументации: DEMOCRACY в американской культуре [Текст] /Е.В. Трощенкова // Когнитивные исследования языка. Когнитивная лингвистика:итоги и перспективы. – 2013. – Вып. XIV. – С. 296-299.7) Трощенкова, Е.В. Ценности в стереотипных ожиданиях относительно ролиPolitician и в коммуникативных стратегиях в американской культуре [Текст] /Е.В. Трощенкова // Известия РГПУ им. А.И.

Герцена. – 2013. – № 156. – С. 86-94.8) Трощенкова, Е.В. Перспектива Другого в социокультурном знании икоммуникативных стратегиях. [Текст] / Е.В. Трощенкова // Когнитивныеисследования языка. Язык, Познание, Культура: Методология когнитивныхисследований. – 2014. – Вып. XVIII. – C. 559-562.9) Трощенкова, Е.В. Реакция на spin в американском общественно-политическомдискурсе.

[Текст] / Е.В. Трощенкова // Вестник Санкт-Петербургскогоуниверситета. Серия 9: Филология. Востоковедение. Журналистика. – 2014. – Вып.2. – С. 141-152.10) Трощенкова, Е.В. Координация социокультурных ментальных репрезентаций вобщественно-политическом дискурсе [Текст] / Е.В. Трощенкова // Когнитивныеисследования языка. Проблемы современной лингвистики: на стыке когниции икоммуникации. – 2015. – Вып.

XXI. – С. 188-191.11) Трощенкова, Е.В. Когнитивный механизм метарепрезентации как основастилистического приема иронии [Текст] / Е.В. Трощенкова // Когнитивныеисследования языка. Язык и сознание в междисциплинарной парадигмеисследований. – 2015. – Вып. XXII. – С. 269-272.12) Трощенкова, Е.В. Метарепрезентация в общественно-политической дискуссии:спин и превентивное оправдание [Текст] / Е.В. Трощенкова // Когнитивныеисследования языка. Лингвистические технологии в гуманитарных исследованиях.– 2015. – Вып. XXIII. – С. 407-416.13) Трощенкова, Е.В.

Стереотипные ожидания относительно роли иммигранта вамериканской и русской лингвокультурах: опыт психолингвистическогомоделирования [Текст] / Е.В. Трощенкова // Вестник Пермского университета.Российская и зарубежная филология. – 2015. – Вып. 4 (32). – С. 39-50.14) Трощенкова, Е.В.

Ценностный концепт «leadership» в современномамериканском общественно-политическом дискурсе [Текст] / Е.В. Трощенкова //Казанский педагогический журнал. – 2015. – №5 (112), Часть 2. – С. 425-429.15) Трощенкова, Е.В. Глобальные коммуникативные стратегии как факторкоординации социокультурного знания: ценности и партийные стереотипы в ходепраймериз в США [Текст] / Е.В. Трощенкова // Вопросы когнитивной лингвистики.– 2016.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социокультурное знание в когнитивно-коммуникативной деятельности стратегии воздействия в американском общественно-политическом дискурсе
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее