Автореферат (Афинская колонизационная практика VI–IV вв. до н. э)

PDF-файл Автореферат (Афинская колонизационная практика VI–IV вв. до н. э) История (49141): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Афинская колонизационная практика VI–IV вв. до н. э) - PDF (49141) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Афинская колонизационная практика VI–IV вв. до н. э". PDF-файл из архива "Афинская колонизационная практика VI–IV вв. до н. э", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования: греческая колонизация, расцвет которойпришелся на VIII–VI вв. до н. э., имела большое значение для историиДревней Греции. В связи с тем, что процесс греческой колонизации былдлительным, и в нем в той или иной мере приняли участие почти всегреческие полисы, в разное время и в разных городах колонизация моглапринимать свои, особые формы в зависимости от уровня развитиягосударства, социально-экономических условий и политической ситуации. Вбольшинстве случаев тем не менее местная колонизационная практика несильно отличалась от общегреческой и сохраняла характерные для нее черты.Однако из целого ряда греческих полисов, активно выводивших колонии,заметно выделяются Афины, включившиеся в этот процесс гораздо позжеостальных городов и создавшие в VI–ΙV вв. до н.

э. свою собственнуюколонизационную систему, обладавшую уникальными особенностями.Изучение данной темы позволяет на конкретном примере рассмотретьместо колонизационных процессов в таком важном вопросе, как становлениеи развитие греческого полиса. Колонизация всегда была тесно связана сполитическими, экономическими и социальными сторонами жизнигосударства,поэтомууточнениеролиуникальнойафинскойколонизационной системы в жизни не только афинского полиса, но и всегогреческого мира поможет лучше понять ряд аспектов, связанных с такимиключевыми проблемами античной истории, как расцвет и кризис полиса,соотношение внутренней и внешней политики государств, межполисныеотношения, феномены античного империализма и античной демократии.Хронологические рамки исследования охватывают период с началаафинской колонизационной деятельности и первых попыток выводапоселений в Сигей и на Саламин (конец VII – начало VI в.

до н. э.) до распадаВторого Афинского морского союза и последней колонизационнойэкспедиции афинян в Адриатику (325 г. до н. э.).Объектом исследования является афинская колонизационная практикаVI–ΙV вв. до н. э., предметом – афинские колонии, причины и последствияих основания, история и типы поселений.Целью работы является комплексное рассмотрение возникновения,развития, расцвета и упадка афинской колонизационной практики, а такжемногообразия ее форм в связи с историей афинского государства VI–ΙV вв.до н.

э., его внутренней политикой и взаимоотношениями с другимигреческими полисами.Постановкой данной цели обусловлены следующие задачи, выполняемыев ходе исследования:1. Выявить причины начала афинской колонизационной практики иизменение причин выведения поселений в дальнейшем.2. Определить соотношение роли афинского государства и частнойинициативы в выведении колоний.33. Рассмотреть вопросы, связанные с многообразием форм афинскойколонизации и статусом различных групп поселенцев.4. Выявить особенности афинской колонизационной практики и ееотличия от общегреческой колонизации.5.

Проанализировать связь колонизации с внутренней и внешнейполитикой афинского государства.6. Рассмотреть роль поселений разного типа как средства обеспечениягосподства Афин в стратегически важных регионах.7. Проследить связь между отношениями Афин с союзниками поПервому и Второму Афинским морским союзам и выведением на ихтерритории колоний и типами этих поселений.8. Проследить эволюцию колонизационной политики Афин напротяжении VI–ΙV вв. до н. э.Методологической основой исследования являются принципыисторизма, научной объективности и системный подход, предполагающийизучение процессов и явлений в их целостности, развитии и взаимосвязи сдругими процессами и явлениями.

В работе применяются проблемнохронологический метод, позволяющий рассмотреть историю афинскойколонизации в тесной связи с общим развитием греческого мира в VI–ΙV вв.до н. э., а также сравнительно–исторический метод, позволяющий выявитьотличительные особенности изучаемого явления. Использование данныхметодов способствует всестороннему анализу афинской колонизационнойдеятельности VΙ–ΙV вв. до н. э. и позволяет рассмотреть отдельные аспектыэтого явления в их взаимосвязи.Источниковая база исследования: основным письменным источникомпо истории афинской колонизации является «История» Фукидида, котораясодержит информацию по истории колоний и их внутреннему устройству.Сведения Фукидида нередко подтверждаются данными сохранившихсяэпиграфических источников, что позволяет предполагать бережноеобращение автора с фактами и в других случаях.

Особую ценностьупоминания Фукидида о колониях представляют также и потому, что онявлялся современником и свидетелем, а иногда и непосредственнымучастником описываемых им событий.Значительный интерес для исследователя представляют трудыпозднейших авторов – Диодора и Плутарха. В ряде случаев только этиавторы упоминают о существовании тех или иных поселений или жесообщают сведения об их внутреннем устройстве. Однако, рассматриваясвидетельства этих писателей, необходимо помнить, что они не всегда точныв хронологии или определении статуса колоний, иногда противоречат нетолько более ранним историкам, но и сами себе.Разрозненные данные об афинской колонизации, конкретных личностяхи событиях, связанных с историей колоний, содержатся также в трудахГеродота, Аристотеля, Корнелия Непота, Элиана, в географических4описаниях Страбона и Павсания, в речах ораторов – Антифонта, Лисия,Андокида, Эсхина, Исократа и Демосфена.

Важными источниками являютсятакже схолии к трудам античных авторов и различные лексиконы.Помимо нарративных свидетельств об афинской колонизации,сохранился ряд эпиграфических источников, которые содержат ценнуюинформацию об аттических поселениях, и в первую очередь – об ихвнутреннем устройстве и отношениях с метрополией. Это договоры афинян сгородами Эвбеи (IG I2, 39; IG I2, 40; IG I2, 41; IG I2, 42), декреты о выводеколоний в Брею (IG I2, 45) и Потидею (IG II², 114), постановления осаламинских (Tod.

I2, 11) и лемносских (IG II2, 30) клерухах. Сохранившиесяфрагменты этих документов содержат данные о внутреннем устройствепоселений и позволяют строить предположения об их статусе и статусеотдельных категорий колонистов, а также об их отношениях с Афинами.Важнейшим эпиграфическим источником для периода существованияПервого Афинского морского союза, часто позволяющим установить времявыведения колонии или уточнить статус того или иного поселения, являютсясохранившиеся списки уплаты фороса в союзную казну1. Большой интересисследователей вызывают также аттические стелы2, в которых упоминаютсявладения афинян на покоренной Эвбее.

Для изучения афинскойколонизационной практики IV в. большое значение имеет декрет Аристотеля(IG II2, 43), в котором содержится информация о взаимоотношениях афинян ссоюзниками по Второму Афинскому морскому союзу.Рассмотрение эпиграфических источников осложняется тем, чтобольшинство из них дошло до нашего времени в очень плохом состоянии,значительная часть текста декретов и договоров утрачена, что позволяетисторикам делать самые разные и нередко противоречащие друг другупредположения по их восстановлению и трактовке.В ряде случаев уточнить и дополнить имеющиеся сведения о колонияхпозволяют данные археологии.

В частности, ареал распространенияафинской керамики позволяет делать выводы об афинской морскойактивности в архаический период3, ряд находок в Причерноморье можетслужить подтверждением распространения афинского влияния на данныетерритории в середине V в. до н. э. Помимо этого, важные сведения оконкретных поселениях можно получить с помощью изучения монет1Meritt B.D., Wade-Gery H.T., MacGregor M.P. The Athenian Tribute Lists. Vol. I–III.Cambridge, 1939–1950.2Pritchett W.K., Amyx D.A.

The Attic Stelai // Hesperia. Vol. 22. 1953. № 4. P. 225–299; Vol.25. 1956. № 3. P. 178–328; Vol. 27. 1958. № 3. P. 163–254; № 4. P. 255–310.3Данные о распространении афинской керамики в этот период можно найти в работе:Coldstream J.N. Geometric Greece: 900–700 BC. London; New-York, 2003.5Херсонеса Фракийского, Кардии, Сибариса (Фурий), Амиса4, а такжесинопских керамических клейм5, которые могут служить свидетельствомопределенного афинского присутствия в этих регионах.Степень изученности темы: афинская колонизационная практика вцелом не является одной из самых популярных тем среди исследователей,однако некоторым ее аспектам в историографии уделяется значительноевнимание. Прежде всего, необходимо упомянуть о том, что отдельныемоменты, связанные с афинской колонизацией как с частью общегреческихколонизационных процессов, не могли не быть затронуты в общих трудах,как отечественных, так и зарубежных, по истории Древней Греции6.Большое внимание в работах исследователей уделено проблемамтипологии афинских поселений.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее