Диссертация (Эффект поверхностных и межфазных напряжений в деформируемом теле с плоской и рельефной поверхностью), страница 3

PDF-файл Диссертация (Эффект поверхностных и межфазных напряжений в деформируемом теле с плоской и рельефной поверхностью), страница 3 Физико-математические науки (49096): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Эффект поверхностных и межфазных напряжений в деформируемом теле с плоской и рельефной поверхностью) - PDF, страница 3 (49096) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Эффект поверхностных и межфазных напряжений в деформируемом теле с плоской и рельефной поверхностью". PDF-файл из архива "Эффект поверхностных и межфазных напряжений в деформируемом теле с плоской и рельефной поверхностью", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

×èñëåííûå ðåçóëüòàòû è ãðàôè÷åñêèå ïîñòðîåíèÿ ïîëó÷åíû ïðè ïîìîùèñèñòåìû êîìïüþòåðíîé àëãåáðû MAPLE.Íàó÷íàÿ íîâèçíà:• ðàçðàáîòàí íîâûé ïîäõîä ê ðåøåíèþ ðÿäà êðàåâûõ äâóìåðíûõ çàäà÷, ïîñòàíîâêà êîòîðûõ îñíîâàíà íà îïðåäåëÿþùèõ ñîîòíîøåíèÿõ îáú¼ìíîé èïîâåðõíîñòíîé òåîðèé óïðóãîñòè. Ìåòîä àíàëèòè÷åñêîãî ðåøåíèÿ ðàññìîòðåííûõ çàäà÷ ñîñòîèò â ïîñòðîåíèè îäíîòèïíûõ ãèïåðñèíãóëÿðíûõ èíòåãðàëüíûõ óðàâíåíèé;• âïåðâûå ïîëó÷åíî òî÷íîå ðåøåíèå çàäà÷è î äåôîðìàöèè óïðóãîé ïîëóïëîñêîñòè ïðè äåéñòâèè ïðîèçâîëüíîé ïåðèîäè÷åñêîé âíåøíåé íàãðóçêè è ïîâåðõíîñòíîãî íàïðÿæåíèÿ;• ðàçðàáîòàí ìåòîä âîçìóùåíèé ïðè ðåøåíèè äâóìåðíûõ çàäà÷ äëÿ óïðóãèõîáëàñòåé ñ íàíîðàçìåðíûì ðåëüåôîì âíåøíåé èëè ìåæôàçíîé ïîâåðõíîñòè. Ïîñòðîåí àëãîðèòì íàõîæäåíèÿ ëþáîãî ïðèáëèæåíèÿ è ìåòîä òî÷íîãîðåøåíèÿ ïîëó÷åííîãî äëÿ êàæäîãî ïðèáëèæåíèÿ îäíîòèïíîãî ãèïåðñèíãóëÿðíîãî èíòåãðàëüíîãî óðàâíåíèÿ â ñëó÷àå ïåðèîäè÷åñêîãî èñêðèâëåíèÿïîâåðõíîñòè;• ïðîàíàëèçèðîâàí ðàçìåðíûé ýôôåêò, êîòîðûé ñâÿçàí ñ íàëè÷èåì ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé è ïðîÿâëÿåòñÿ â çàâèñèìîñòè íàïðÿæ¼ííîãî ñîñòîÿíèÿ îò ïåðèîäà èçìåíåíèÿ íàãðóçêè, à òàêæå îò ïåðèîäà èñêðèâëåíèÿïîâåðõíîñòè è èíòåðôåéñà.Íàó÷íàÿ è ïðàêòè÷åñêàÿ öåííîñòü.Ïðåäëîæåííûé â ðàáîòå ìåòîä ðå-øåíèÿ çàäà÷ ñ ïîâåðõíîñòíûìè è ìåæôàçíûìè íàïðÿæåíèÿìè, ïðèâîäÿùèé êðåøåíèþ ãèïåðñèíãóëÿðíîãî èíòåãðàëüíîãî óðàâíåíèÿ, ìîæåò áûòü ðàñïðîñòðàí¼í íà ìíîãèå àíàëîãè÷íûå äâóìåðíûå çàäà÷è, íàïðèìåð, çàäà÷è äëÿ ïë¼íî÷íîãî óïðóãîãî ïîêðûòèÿ ïðè ó÷¼òå ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé íà âíåøíåé ïîâåðõíîñòè è ìåæôàçíûõ íà èíòåðôåéñå.

Ðåçóëüòàòû äàííîé ðàáîòû ïîçâîëÿþò äàòü òåîðåòè÷åñêîå îáúÿñíåíèå óíèêàëüíûõ ìåõàíè÷åñêèõ ñâîéñòâ íàíîìà- 14 òåðèàëîâ è íàíîñòðóêòóð. Ýòè ðåçóëüòàòû ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû äëÿ îöåíêèðàáîòîñïîñîáíîñòè îïòè÷åñêèõ è ýëåêòðîííûõ óñòðîéñòâ, ïîâåðõíîñòè êîòîðûõèìåþò äåôåêòû íàíîìåòðîâîãî ðàçìåðà. Îáíàðóæåííûå ýôôåêòû, ñâÿçàííûå ñó÷¼òîì ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé, ïðåäñòàâëÿþòñÿ ñóùåñòâåííûìè äëÿ äàëüíåéøåãî ðàçâèòèÿ ôèçè÷åñêîé ìåçîìåõàíèêè, îäíèì èç íàïðàâëåíèé êîòîðîéÿâëÿåòñÿ îïèñàíèå ïðîöåññîâ, ïðîèñõîäÿùèõ ïðè ïåðåõîäå îò ìåçîìàñøòàáíûõóðîâíåé ê íàíîìåòðîâûì. Íàéäåííûå ðåøåíèÿ ìîæíî òàêæå èñïîëüçîâàòü äëÿîöåíêè òî÷íîñòè è äîñòîâåðíîñòè ðåçóëüòàòîâ, ïîëó÷åííûõ ÷èñëåííûìè ìåòîäàìè è ñ ïîìîùüþ êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ.Ðåçóëüòàòû, âûíîñèìûå íà çàùèòó:• ðåøåíèå çàäà÷è îïðåäåëåíèÿ íàïðÿæ¼ííî-äåôîðìèðîâàííîãî ñîñòîÿíèÿóïðóãîãî ïîëóïðîñòðàíñòâà ñ ïëîñêîé ïîâåðõíîñòüþ â óñëîâèÿõ ïëîñêîéäåôîðìàöèè ïðè äåéñòâèè ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé, âîçíèêøèõ â ðåçóëüòàòå èçìåíåíèÿ ïîâåðõíîñòíîé íàãðóçêè â íàíîìåòðîâîì äèàïàçîíå, èíàïðÿæåíèé íà áåñêîíå÷íîñòè;• ðåøåíèå çàäà÷è îïðåäåëåíèÿ íàïðÿæ¼ííî-äåôîðìèðîâàííîãî ñîñòîÿíèÿóïðóãîãî ïîëóïðîñòðàíñòâà ñ íàíîìåòðîâûì ðåëüåôîì ïîâåðõíîñòè â óñëîâèÿõ ïëîñêîé äåôîðìàöèè ïðè äåéñòâèè ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé, âíåøíåé íàãðóçêè è íàïðÿæåíèé íà áåñêîíå÷íîñòè;• ðåøåíèå çàäà÷è îïðåäåëåíèÿ íàïðÿæ¼ííî-äåôîðìèðîâàííîãî ñîñòîÿíèÿäâóõêîìïîíåíòíîãî óïðóãîãî ïðîñòðàíñòâà ñ íàíîìåòðîâûì ðåëüåôîì ïîâåðõíîñòè ðàçäåëà â óñëîâèÿõ ïëîñêîé äåôîðìàöèè ïðè íàëè÷èè ìåæôàçíûõ íàïðÿæåíèé è äåéñòâèè íàïðÿæåíèé íà áåñêîíå÷íîñòè;• èññëåäîâàíèå âëèÿíèÿ ïîâåðõíîñòíûõ è ìåæôàçíûõ íàïðÿæåíèé íà íàïðÿæ¼ííîå ñîñòîÿíèå âíåøíåé ãðàíèöû è ãðàíèöû ðàçäåëà äâóõ óïðóãèõ ñðåäâ çàâèñèìîñòè îò ãåîìåòðè÷åñêèõ è ôèçè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ çàäà÷è.Äîñòîâåðíîñòü ðåçóëüòàòîâîáåñïå÷èâàåòñÿ êîððåêòíîñòüþ ïîñòàíîâêèçàäà÷ è ìàòåìàòè÷åñêèõ ìåòîäîâ, èñïîëüçîâàííûõ â ðåøåíèè ðàññìîòðåííûõ çàäà÷.

Ïîëó÷åííûå â ðàáîòå ðåçóëüòàòû êà÷åñòâåííî ñîãëàñóþòñÿ ñ ðåçóëüòàòàìèðåøåíèé àíàëîãè÷íûõ çàäà÷ íàíîìåõàíèêè, ðàññìîòðåííûõ ðàçíûìè àâòîðàìè 15 ïðè èññëåäîâàíèè ýôôåêòà ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé. Ñóùåñòâîâàíèå âûÿâëåííîãî ðàçìåðíîãî ýôôåêòà áûëî óñòàíîâëåíî â ðÿäå ýêñïåðèìåíòàëüíûõ èòåîðåòè÷åñêèõ ðàáîò.Ïóáëèêàöèè.Ïî ìàòåðèàëàì äèññåðòàöèè îïóáëèêîâàíî 10 ðàáîò, â òîì÷èñëå 2 ñòàòüè â ðåöåíçèðóåìûõ æóðíàëàõ, ðåêîìåíäîâàííûõ ÂÀÊ.

Ñïèñîê ïóáëèêàöèé ïðèâåä¼í â êîíöå àâòîðåôåðàòà. ñîâìåñòíûõ èññëåäîâàíèÿõ Ãðåêîâó Ì. À. ïðèíàäëåæèò ïîñòàíîâêà çàäà÷è, îáùàÿ ñõåìà ðåøåíèé è êîíñóëüòàöèè ïî ðàçëè÷íûì âîïðîñàì, ñâÿçàííûì ñðåøåíèåì çàäà÷. Êîñòûðêî Ñ. À. ïðèíàäëåæèò ïîñòàíîâêà ñîîòâåòñòâóþùèõ çàäà÷ è îáñóæäåíèå ïóòåé ðåàëèçàöèè ðåøåíèé. Âèêóëèíîé Þ. È. ïðèíàäëåæèòðåàëèçàöèÿ ïðåäëîæåííîãî íàó÷íûì ðóêîâîäèòåëåì ìåòîäà, ïîëó÷åíèå ðåøåíèÿ äëÿ ðàññìîòðåííûõ çàäà÷ â ÿâíîì âèäå, ñîñòàâëåíèå êîìïüþòåðíûõ ïðîãðàìì, ãðàôè÷åñêèå ïðåäñòàâëåíèÿ ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ è èõ àíàëèç.Àïðîáàöèÿ ðåçóëüòàòîâ èññëåäîâàíèÿ.Ðåçóëüòàòû ðàáîòû äîêëàäû-âàëèñü è îáñóæäàëèñü íà íàó÷íûõ ñåìèíàðàõ êàôåäðû âû÷èñëèòåëüíûõ ìåòîäîâ ìåõàíèêè äåôîðìèðóåìîãî òâ¼ðäîãî òåëà, íà íàó÷íîì ñåìèíàðå êàôåäðûìàòåìàòèêè Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà òåõíîëîãèèè äèçàéíà, à òàêæå íà 8 íàó÷íûõ êîíôåðåíöèÿõ:• CPS'10 XLI ìåæäóíàðîäíàÿ íàó÷íàÿ êîíôåðåíöèÿ àñïèðàíòîâ è ñòóäåíòîâ ¾Ïðîöåññû óïðàâëåíèÿ è óñòîé÷èâîñòü¿ (Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, 2010) îïóáëèêîâàíà ñòàòüÿ;• CPS'11 XLII ìåæäóíàðîäíàÿ íàó÷íàÿ êîíôåðåíöèÿ àñïèðàíòîâ è ñòóäåíòîâ ¾Ïðîöåññû óïðàâëåíèÿ è óñòîé÷èâîñòü¿ (Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, 2011) îïóáëèêîâàíà ñòàòüÿ;• Ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ ïî ìåõàíèêå ¾Øåñòûå Ïîëÿõîâñêèå ÷òåíèÿ¿(Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, 2012) îïóáëèêîâàíû òåçèñû;• CPS'12 XLIII ìåæäóíàðîäíàÿ íàó÷íàÿ êîíôåðåíöèÿ àñïèðàíòîâ è ñòóäåíòîâ ¾Ïðîöåññû óïðàâëåíèÿ è óñòîé÷èâîñòü ¿ (Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, 2012) îïóáëèêîâàíà ñòàòüÿ; 16 • ESMC-2012 ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ ïî ìåõàíèêå ¾The 8th EuropeanSolid Mechanics Conference¿ (Ãðàö, Àâñòðèÿ, 2012) îïóáëèêîâàíû òåçèñû;• CPS'13 XLIV ìåæäóíàðîäíàÿ íàó÷íàÿ êîíôåðåíöèÿ àñïèðàíòîâ è ñòóäåíòîâ ¾Ïðîöåññû óïðàâëåíèÿ è óñòîé÷èâîñòü¿ (Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, 2013) îïóáëèêîâàíà ñòàòüÿ;• Ìåæäóíàðîíàÿ íàó÷íàÿ êîíôåðåíöèÿ ¾Ñîâðåìåííûå ïðîáëåìû ìåõàíèêèäåôîðìèðóåìîãî òâ¼ðäîãî òåëà, äèôôåðåíöèàëüíûõ è èíòåãðàëüíûõ óðàâíåíèé¿ (Îäåññà, Óêðàèíà, 2013) îïóáëèêîâàíû òåçèñû;• XXI Ïåòåðáóðãñêèå ÷òåíèÿ ïî ïðîáëåìàì ïðî÷íîñòè (Ñàíêò-Ïåòåðáóðã,2014) òåçèñû â ïå÷àòè.

17 Ãëàâà 1. Ïîëóïëîñêîñòü ñïðÿìîëèíåéíîé ãðàíèöåé äàííîé ãëàâå ïðèâîäèòñÿ àíàëèòè÷åñêîå ðåøåíèå çàäà÷è î íàïðÿæ¼ííîäåôîðìèðîâàííîì ñîñòîÿíèè ïîëóïëîñêîñòè ïîä äåéñòâèåì âíåøíåé ïåðèîäè÷åñêîé íàãðóçêè ñ ó÷¼òîì ïîâåðõíîñòíîãî íàïðÿæåíèÿ. Äëÿ ïîñòàíîâêè êðàåâîéçàäà÷è èñïîëüçóåòñÿ îáîáù¼ííûé çàêîí Ëàïëàñà Þíãà. Ñ èñïîëüçîâàíèåì ëèíåàðèçîâàííûõ ñîîòíîøåíèé òåîðèè ïîâåðõíîñòíîé óïðóãîñòè üðòèíà ̼ðäîêà, à òàêæå ïðåäñòàâëåíèé Ìóñõåëèøâèëè è êîìïëåêñíûõ ïîòåíöèàëîâ Ãóðñà Êîëîñîâà, çàäà÷à â îáùåì ñëó÷àå ñâîäèòñÿ ê ðåøåíèþ ãèïåðñèíãóëÿðíîãîèíòåãðàëüíîãî óðàâíåíèÿ îòíîñèòåëüíî íåèçâåñòíîé ïðîèçâîäíîé ïîâåðõíîñòíîãî íàïðÿæåíèÿ ñ îñîáåííîñòüþ âòîðîãî ïîðÿäêà. Äëÿ ïðîèçâîëüíîé ïåðèîäè÷åñêîé íàãðóçêè àíàëèòè÷åñêîå ðåøåíèå ýòîãî óðàâíåíèÿ ïîëó÷åíî â âèäå ðÿäàÔóðüå.Ÿ 1.1Òåîðèÿ ïîâåðõíîñòíîé óïðóãîñòè äàííîì ïàðàãðàôå ïðèâîäÿòñÿ îáùèå ñîîòíîøåíèÿ îáú¼ìíîé è ïîâåðõíîñòíîé òåîðèè óïðóãîñòè, íà îñíîâå êîòîðûõ ñòðîÿòñÿ ðåøåíèÿ çàäà÷, ðàññìîòðåííûõ â äàííîé ðàáîòå.

Ôîðìóëèðóåòñÿ îáîáù¼ííûé çàêîí Ëàïëàñà Þíãà. ïîñëåäíèå ãîäû ïîëó÷èëà ðàçâèòèå òåîðèÿ óïðóãîñòè ñ ó÷¼òîì ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé, â ðàìêàõ êîòîðîé òåëî íà íàíîìàñøòàáàõ âñ¼ åù¼ ïðåäñòàâëÿåòñÿ íåïðåðûâíî ðàñïðåäåëåííûì âåùåñòâîì. Ñ òî÷êè çðåíèÿ ìåõàíèêè 18 â ýòîé òåîðèè ðàññìàòðèâàåòñÿ äåôîðìèðóåìîå òåëî, ê ãðàíèöå êîòîðîãî ïðèêëååíà óïðóãàÿ ìåìáðàíà [14]. Òàêèì îáðàçîì, ìîäåëü ñâîäèòñÿ ê íàëè÷èþ íàïîâåðõíîñòè òåëà îáîëî÷êè-ìåìáðàíû, äëÿ îïèñàíèÿ êîòîðîé èñïîëüçóåòñÿ êîíòèíóàëüíûé ïîäõîä.Íàðÿäó ñ óðàâíåíèÿìè êëàññè÷åñêîé òåîðèè óïðóãîñòè ïðèâåäåì óðàâíåíèÿ, îïèñûâàþùèå íàïðÿæ¼ííî-äåôîðìèðîâàííîå ñîñòîÿíèå ïîâåðõíîñòè.

Ñîîòíîøåíèÿ îáú¼ìíîé òåîðèè óïðóãîñòè èìåþò âèä:σ=∂W= 2µε + λI tr ε,∂ε1W = W (ε) ≡ λ tr2 ε + µε ·· ε,2ε = ε(u) ≡1∇u + ∇uT ,2(1.1)(1.2)(1.3)ãäå W ïëîòíîñòü ïîòåíöèàëüíîé ýíåðãèè äåôîðìàöèè â îáú¼ìå, ε òåíçîðäåôîðìàöèé, λ, µ ïîñòîÿííûå Ëàìå, ∇ ïðîñòðàíñòâåííûé îïåðàòîð ãðàäèåíòà, ε ·· ε = tr(ε · ε) ñëåä òåíçîðà âòîðîãî ðàíãà. Çíà÷êîì T ñíàáæàþòñÿñîïðÿæ¼ííûå òåíçîðû, îòëè÷àþùèåñÿ îò èñõîäíûõ ïåðåñòàíîâêîé îðòîâ â äèàäå(èëè, ÷òî òî æå, ïåðåñòàíîâêîé èíäåêñîâ â êîìïîíåíòàõ òåíçîðà).Ñîîòíîøåíèÿ ïîâåðõíîñòíîé òåîðèè óïðóãîñòè èìåþò âèä: [12, 14]σs =∂U= σ s0 A + λs A tr εs + 2µs εs ,s∂ε1U = U (εs ) ≡ σ s0 tr εs + λs tr2 εs + µs εs ·· εs ,2εs = εs (u) ≡1(∇s us ) · A + A · (∇s us )T ,2(1.4)(1.5)(1.6)ãäå U ïëîòíîñòü ïîòåíöèàëüíîé ýíåðãèè äåôîðìàöèè â ïîâåðõíîñòè, εs ïîâåðõíîñòíûé òåíçîð äåôîðìàöèé, us âåêòîð ïåðåìåùåíèé, A = I − n ⊗ n,I òðåõìåðíûé åäèíè÷íûé òåíçîð, n âåêòîð âíåøíåé íîðìàëè ê ïîâåðõíîñòè, λs , µs ìîäóëè ïîâåðõíîñòíîé óïðóãîñòè, àíàëîãè÷íûå ïîñòîÿííûì Ëàìåλ, µ äëÿ îáú¼ìíîé èçîòðîïíîé óïðóãîñòè, ∇s = ∇ − n∂/∂n ïîâåðõíîñòíûéîïåðàòîð ãðàäèåíòà, ∇ îïåðàòîð Ãàìèëüòîíà; σ s0 îñòàòî÷íîå ïîâåðõíîñòíîåíàïðÿæåíèå.

Òåíçîð σ s òåíçîð ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé, êîòîðûé ìîæåò 19 áûòü ðàññìîòðåí êàê äåéñòâóþùèé â ïîâåðõíîñòè òåëà òåíçîð óñèëèé, êîòîðîìóñîîòâåòñòâóåò òåíçîð äåôîðìàöèé ïîâåðõíîñòè εs .Ââåäåíèå òàêîé ñèñòåìû óðàâíåíèé (1.1) (1.6), ñâÿçûâàþùåé ïîâåðõíîñòíîå è îáú¼ìíîå íàïðÿæ¼ííî-äåôîðìèðîâàííîå ñîñòîÿíèå, ïîçâîëÿåò îáíàðóæèòü è èññëåäîâàòü ðàçìåðíûå ýôôåêòû, ñâîéñòâåííûå íàíîìàòåðèàëàì.Äëÿ ôîðìóëèðîâêè êðàåâûõ óñëîâèé èñïîëüçóåòñÿ âàðèàöèîííûé ìåòîä.Ôóíêöèîíàë ïîëíîé ýíåðãèè äëÿ òåëà ñ ïîâåðõíîñòíûìè íàïðÿæåíèÿìè èìååòâèä(1.7)J(u) = E(u) − A(u),ãäå E, A ðàáîòà âíóòðåííèõ è âíåøíèõ ñèë ñîîòâåòñòâåííî.ZE(u) =ZW (ε)dV +VsU (ε )dΓ,Zf · udV +A(u) =ΓZVp · udΓ,Γãäå f , p âåêòîðû âíåøíèõ îáú¼ìíûõ è ïîâåðõíîñòíûõ ñèë ñîîòâåòñòâåííî.Èç óñëîâèÿ ñòàöèîíàðíîñòè ôóíêöèîíàëà ïîëíîé ýíåðãèèδJ(u) = 0,∀δu : δu = 0,ñëåäóåò óðàâíåíèå ðàâíîâåñèÿ:∇σ + f = 0,(1.8)è ñòàòè÷åñêèå êðàåâûå óñëîâèÿ (îáîáù¼ííûé çàêîí Ëàïëàñà Þíãà) [11, 12,35]:(n · σ − ∇s · σ s )|Γ = p.(1.9)Óðàâíåíèå (1.9) îçíà÷àåò, ÷òî äåéñòâèå ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé çàìåíÿåòñÿ äåéñòâèåì ñîîòâåòñòâóþùèõ óñèëèé ts (z) = ∇s · σ s , îïðåäåëÿåìûõ äåéñòâèåì îïåðàòîðà ïîâåðõíîñòíîãî ãðàäèåíòà íà òåíçîð ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé [11, 36] ssσσe∂∂∂h1 s1ss∇s · σ s = − 11 + 22 n +h2 σ11+h1 σ21+σ −R1R2h1 h2 ∂α1∂α2∂α2 12∂h2 se2∂h1 s∂∂h∂2sssσ22 +−σ11 +h2 σ12+σ21+h1 σ22.−∂α1h1 h2∂α2∂α1∂α1∂α2(1.10) 20 Çäåñü e1 , e2 îðòû êðèâîëèíåéíîé ñèñòåìû êîîðäèíàò α1 , α2 ; h1 , h2 ñîîòâåòñòâóþùèå ìåòðè÷åñêèå êîýôôèöèåíòû, R1 , R2 ãëàâíûå ðàäèóñû êðèâèçíûsêîîðäèíàòíûõ ëèíèé, σij êîìïîíåíòû òåíçîðà ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé âêîîðäèíàòíîé ñèñòåìå α1 , α2 .Ÿ 1.2Ïîñòàíîâêà çàäà÷èÐàññìîòðèì èçîòðîïíîå è îäíîðîäíîå ïîëóïðîñòðàíñòâî, ïëîñêàÿ ïîâåðõíîñòü êîòîðîãî íàõîäèòñÿ ïîä äåéñòâèåì âíåøíåé íàãðóçêè, è ïðèìåì â ðàñ÷¼òäåéñòâèå ïîâåðõíîñòíûõ íàïðÿæåíèé íà ãðàíèöå.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее