Автореферат (Когнитивные аспекты политического поведения избирателей), страница 3

В., 1988; Юрьев А.И., 1992); когнитивный подход,основанный на изучении совокупного влияния информационной среды,способа обработки информации и когнитивных структур избирателя(Пушкарева Г.В., 2003). На основе описанных признаков формулируетсяобобщенное определение политического поведения. В диссертационномисследовании под политическим поведением понимается взаимодействиеличности с политической системой, выражающееся в определенной формеполитического участия, и проявляющееся в различных политическихдействиях, или политическом бездействии.Во второй части параграфа описываются основные формыполитического поведения и особенности их исследования. Рассмотреныклассификации видов и форм политического поведения, построенные наразличных основаниях: степени легитимности (Bares S., Kaase M., 1979);мотивации участия в политике (Миронов А.В., Цыганков Г.А., 1998); степениактивности (Ольшанский Д.В., 2001).

На основе рассмотренныхтеоретических данных предложена типология политического поведения,состоящая из трех форм: электорального поведения (участие в выборномголосовании), виртуального политического поведения (актуализацияразличных аспектов политической жизни в медиасреде) и реальногополитического поведения (прямое политическое действие, в том числеучастие в митингах, шествиях, обращение в органы власти и др.).Представлена характеристика современных исследований различныхформ политического поведения россиян. Анализ теоретических данныхпоказал, что политическое поведение в современном российском обществехарактеризуется отсутствием партийной идентификации, персонификациейвласти при нивелировании программных убеждений, ростом патриархальныхмировоззрений, биполярностью политических установок, нестабильностьюполитических преференций, повышением электорального конформизма,12снижением электоральной активности, виртуализацией политическогопротеста и отдалением избирателей от политической жизни (Самуйлова И.А.,2013; Савченко С.М., 2012; Ионова А.А., 2011; Бальсун К.Ю., 2009; БушуевД.В., 2012; Соина Е.С., 2008; Анисимова О.В., 2009).Третья часть параграфа направлена на описание психологическихдетерминантполитическогоповедения.Вкачествефакторовобуславливающих политическое поведение рассматриваются потребностиизбирателей (Юрьев А.И., 1994; Дилигенский Г.Г., 1994), их мотивация(Ольшанский Д.В., 2001), установки (Узнадзе Д.Н., 1961; Дейнека О.С.,Тарадина Ю.М., 2010; Болховитина Т.С., 2013;) и убеждения (Converse P.

E.,1967; Jost J.T. et al., 2009; Зимбардо Ф., Ляйппе М., 2001). Проанализированырезультаты современных исследований, посвященных изучению описанныхпсихолого-политических характеристик российской аудитории (Ионова А.А.,2011; Омеличкин О.В., 2012; Кулагина Е.А., 2007; Джандубаева З.З., 2005;Денисов И.И., 2004; Литвина С.А., 2005; Северухина Д.Д., 2014).В четвертой части параграфа обсуждается роль политическихпредставлений в анализе политического поведения избирателей.

Согласнокогнитивной модели политического поведения (Пушкарева Г.В., 2003; 2004),политическая картина мира формируется у избирателей благодаря работекогнитивных механизмов, которые опосредуют распознавание поступающейизвне информации, посредством соотнесения ее с имеющимисякогнитивными структурами (политическими образами, представлениями,сценариями, концептами). Поскольку предметом нашего исследованияявляются политические образы и представления, в данном параграфеподробно описываются особенности изучения этих двух видов когнитивныхструктур.

В рамках рассмотрения проблемы политических образов описанытакие категории, как «образная сфера человека» (Гостев А.А., 1984) и«политическая картина мира» (Самаркина И.В., 2013). Представленыразличные подходы к изучению политических представлений (ПушкареваГ.В., 2015; Жданкина Г.В., 2004; Селезнева А.В., 2008).Теоретический анализ показал, что политические представленияроссийскихизбирателейхарактеризуютсяследующимичертами:биполярность, ориентация на материальные ценности, сохраняющеесяпротиворечие между демократическими и авторитарными представлениями,проявление консерватизма, ориентация на справедливость, отсутствие13ретроориентаций (Почебут Л.Г., Безносов Д.С., 2013; Жданкина Г.В., 2004;Лубский Р.А., 1999; Селезнева А.В., 2008).Параграф 1.2. «Когнитивный подход к изучению медиавосприятия»посвящен анализу теоретических проблем психолого-политическогоисследования медиавосприятия.

В данном параграфе описаны основныеэтапы изучения медиавоздействия (Брайант Д., Томпсон С., 2004; ЛиппманУ., 2004; Лассуэлл Г., 1929; Berelson B.R. et al., 1955; Klapper J.T., 1960;Маклюэн М., 2003; Ball-Rokeach S.J. et al., 1984; McGuire W.J.,1986).Рассмотрены основные положения социально-когнитивной теориимедиавоздействия, основанной на описании когнитивных способностей,обуславливающих обучение человека (Bandura А., 1994).

Показано, чтоположения социально-когнитивной теории не только легли в основу многихисследований медиавоздействия (Rhee J.W., 1997; Lapinski M.K., Witte K.,1998), но и составили теоретическую базу для изучения способностей,лежащих в основе медиавосприятия.Представлены определения и основные характеристики понятий,описывающих особенности медиавосприятия, таких как: «медиакультура»,«медиаграмотность»,«медиакомпетентность»,«медиаобразованность»(Федоров А.В., 2007; Кириллова Н.Б., 2008; Чичерина Н.В., 2005; Kubey R.,1997; Tyner K., 1998).

Обоснован выбор понятия «медиакомпетентность» длядальнейшего использования. На основании представленных положений,сформулировано обобщенное определение медиакомпетентности личности.В диссертационном исследовании медиакомпетентность определяется каксовокупность способностей и умений, необходимых для взаимодействия смедиасредой.Во второй части параграфа рассмотрены основные классификацииспособностей, лежащих в основе медиакомпетентности (Baran S.J., 2002;Вебер В., 2002; Potter W.J., 2001; Винтерхофф-Шпурк П., 2007).

На основерассмотренных показателей медиакомпетентности составлена обобщеннаяструктура, содержащая в себе 3 компонента: аффективный, когнитивный иоперациональный.По результатам теоретического исследования выдвинуто предположениео том, что способности, составляющие основу медиакомпетентности, врамках когнитивного подхода к изучению политического поведения(Пушкарева Г.В., 2003) могут рассматриваться в качестве характеристик14ведущего способа обработки информации.

На основе анализа когнитивныхспособностей, лежащих в основе медиавосприятия, описаны предполагаемыекогнитивныеоснованиямедиакомпетентности:способностьккатегориальному обобщению и когнитивный стиль «полезависимость/поленезависимость» (Холодная М.А., 2004; 2012).В заключении первой главы предложена теоретическая модель, вкоторой в качестве основных детерминант политического поведениярассматриваются политические представления, медиакомпетентностьизбирателей и когнитивные особенности, лежащие в ее основе.Во второй главе «Методы и организация эмпирическогоисследования» описаны этапы исследования, обоснован выбор методовисследования, представлены результаты апробации и проверки надежностиметодик,рассмотренысоциально-демографическиехарактеристикиреспондентов, принявших участие в исследовании.Эмпирическое исследование проведено в 2 этапа.

Суммарный объемвыборки – 230 человек. В выборку вошли избиратели в возрасте от 18 до 67лет, проживающие в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.Изучение когнитивных особенностей избирателей осуществляется спомощью теста включенных фигур АКТ - 70 К.У. Эттриха (Шкуратова И.П.,1994) и методики «обобщение трех слов» М.А. Холодной (2012).Для изучения особенностей политических образов используетсякомплекс психосемантических методик: семантический дифференциал дляопределения образа страны В.Ф. Петренко (2005), личностныйдифференциал, адаптированный сотрудниками психоневрологическогоинститута им.

В.М. Бехтерева (Фетискин Н.П. и др., 2002), семантическийдифференциал для оценки образа политических лидеров В.Ф.Петренко(2005). Анализ особенностей репрезентации политических категорий всознании избирателей осуществляется с помощью метода определенияпонятий. Для выявления философских и инструментальных представлений оприроде политики используется анкета, разработанная на основе методаоперационального кодирования (George A., 1969).Изучение медиакомпетентности избирателей проводится с помощьюавторской анкеты, составленной на основе трех компонентовмедиакомпетентности, выделенных в результате анализа теоретическихданных. Оценка внутренней согласованности анкеты свидетельствует о15хорошем согласии (α =0,897). Показатели согласованности частей анкетывысокие по каждому из 3 факторов («когнитивный» α =0,826;«аффективный» α =0,799; «операциональный» α =0,791).Для определения активности политического поведения избирателейиспользуется авторская анкета, разработанная для измерения активностиреальных политических действий, электорального и виртуальногополитического поведения.