Автореферат (Когнитивно-поведенческие предикторы социально-психологической адаптации студентов первокурсников к вузу (на примере российских и китайских студентов)), страница 7
Описание файла
Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Когнитивно-поведенческие предикторы социально-психологической адаптации студентов первокурсников к вузу (на примере российских и китайских студентов)". PDF-файл из архива "Когнитивно-поведенческие предикторы социально-психологической адаптации студентов первокурсников к вузу (на примере российских и китайских студентов)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 7 страницы из PDF
// Тверь,Вестник ТвГУ. Серия «Педагогика и психология», № 4. – 2015. – С. 95-102. – 0,6 п.л/0,2 п.л2. Лю Ц., Петанова Е.И. Взаимосвязи адаптированности и когнитивно-поведенческихкачеств личности (на примере российских и китайских студентов-первокурсников)./ Лю Ц.,Петанова Е.И. // СПб., Вестник СПбГУ, Серия -16, № 4, –2016. – С. 59-66. – 0,6 п.л /0,3 п.л3. Петанова Е.И., Лю Ц. Кросс-культурные модели социально-психологической адаптациистудентов к вузу/ Петанова Е.И., Лю Ц.// Белгород, Успехи современной науки иобразования № 10.Том 4- 2016 - С.139-144. – 0,6 п.л/0,3 п.лб) опубликованные в международных, российских и региональных периодическихизданиях, материалах конференций, вузовских сборниках:4.
Лю Ц., Петанова Е.И. Механизмы толерантной коммуникации у российских и китайскихстудентов / Лю,Ц. // «Межэтнические столкновения в поликультурной студенческойсреде и пути их разрешения», 2013г. – СПб: Общество с ограниченной ответственностью"ДЕН", – С. 101-105. –0,3 п.л /0,15 п.л5. Лю, Ц., Петанова Е.И. Кросс-культурные аспекты выделения задачи психологическогосопровождения первокурсников СПбГУ (россиян и китайцев) / Лю Ц.,Петанова Е.И. //«НПК «ИПСОП 2014» – Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, Академияпсихологии и педагогики, 2014. – 2 т.
– С. 411-417. – 0,4 п.л /0,2 п.л6. Лю Ц., Петанова Е.И. Коммуникативная толерантность студентов как ресурс ихадаптированности в классическом университете / Лю Ц.,Петанова Е.И. // Психологиячеловека в условиях здоровья и болезни. Материалы 5 Международной научно-24практической конференции. – Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество» , 2015. – С.133-138. – 0,3 п.л /0,15 п.л7.
Лю Ц., Петанова Е.И. Динамика адаптированности и когнитивно-поведенческиххарактеристик личности российских студентов, обучающихся в КНР. / Лю Ц., Петанова Е.И.//Высшая школа – Уфа: Издательство «Инфинити» , 2016. – №. 10 – С. 111-113. – 0,2 п.л. /0,1п.л8. Лю Ц., Петанова Е.И. Предикторы адаптивности российских студентов, обучающихся зарубежом / Лю Ц., Петанова Е.И. //7-ая международная научно-практическая конференция«Развитие современного образования: теория, методика и практика» №1(7), ISSN 2413-4007–Чебоксары: «Интерактив плюс», 2016.
– С.193-195. – 0,2 п.л./ /0,1 п.л9. Лю Ц., Петанова Е.И. Специфика когнитивно-поведенческих адаптационных механизмовроссийских и китайских студентов на начальном этапе вузовского обучения / Лю Ц.,Петанова Е.И.// Психология человека в условиях здоровья и болезни.
Материалы 6Международной научно-практической конференции.– Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-НаукаОбщество», 2016. – С. 29-33. – 0,3 п.л./ /0,15 п.л10．ЛюЦ., Петанова Е.И. Совладающие поведение российских и китайских студентов,адаптирующихся к обучению в вузе/ Лю Ц., Петанова Е.И.// Психология стресса исовладающего поведения: ресурсы, здоровье, развитие : материалы IV Междунар. науч. конф.– Кострома : КГУ им. Н. А. Некрасова, 2016.
– Т. 1. – C.344-346. – 0,4 п.л. /0,2 п.л11.Liu J., Petanova E.I. Adaptation predictors and adjustment level of Russian first-year studentsstudying in the PRC/ Liu, J. Petanova E.I. // Journal of Datong Vocational College ,– Datong :Journal of Datong University Press. – 2016. –vol.32№4 – P. 89-91. (in Chinese) – 0,3 п.л. /0,15п.л12．Liu J., Petanova E.I. Characteristics of communicative tolerance and frustration toleranceamong Chinese and Russian students/ Liu J., Petanova E.I.
// Journal of Yuncheng University ,–Yuncheng: Journal of Yuncheng University Press, – 2016. – №4 – P. 81-84. (in Chinese ) – 0,4 п.л./0,2 п.л13．Лю Ц. Толерантность в структуре регуляторных механизмов самосознания / Лю Ц. //Институт психологии РАН Психология – наука будущего. – 2013.
– Москва: Издательство«Институт психологии РАН», 2013. – С. 379-380. – 0,2 п.л.14. Лю Ц. Фрустрационная толерантность студентов как ресурс их социального здоровья/ ЛюЦ. //Ананьевские чтения. - 2013: Психология в здравоохранении - СПБ: Скифия-принт. –2013,– С. 495-496. – 0,1 п.л.15. Лю Ц. Психологическое обеспечение личностного роста бакалавров по экономике (напримере Санкт-Петербургского государственного университета) /Лю Ц. // Ананьевскиечтения – 2014: Психологическое обеспечение профессиональной деятельности.
- СПБ:Скифия-принт. – 2014. – С. 187-188. – 0,1 п.л.16. Лю Ц. Психологические факторы процесса адаптации россиян, обучающихся в Китае /Лю Ц.//Ананьевские чтения – 2015: Фундаментальные проблемы психологии. – СПБ:Скифия-принт. – 2015. – С. 178. – 0,1 п.л.17.Лю Ц.
Качественный анализ фрустрационной толерантности студентов в Китае / Лю Ц.//материалы Психология XXI века. – СПБ: Коло. – 2013. – С. 107. – 0,1 п.л.18. Лю Ц. Показатели психологической адаптированности у первокурсников СПбГУ/ Лю Ц.//Психология XXI века – Пути интеграции в международное научное и образовательноепространство.
– СПБ: Скифия-принт. – 2014. – С. 180-181. – 0,1 п.л.19. Лю Ц. Гендерные особенности адаптации к вузовскому обучению студентов Китая иРоссии / Лю, Ц. //Психология XXI века – Академическое прошлое и будущее. – СПБ:Скифия-принт. – 2015. – С. 116-117. – 0,1 п.л.20. Лю Ц. Взаимосвязи адаптированности студентов-первокурсников с толерантностью идругими когнитивно-поведенческими свойствами личности / Лю Ц.// Психология XXI века –Российская психология в контексте мировой науки.
– СПБ: Скифия-принт. – 2016. – С. 47. –0,1 п.л..
