Автореферат (Социально-философский анализ теоретико-методологических оснований социогуманитарного знания)

PDF-файл Автореферат (Социально-философский анализ теоретико-методологических оснований социогуманитарного знания) Философия (47774): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Социально-философский анализ теоретико-методологических оснований социогуманитарного знания) - PDF (47774) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Социально-философский анализ теоретико-методологических оснований социогуманитарного знания". PDF-файл из архива "Социально-философский анализ теоретико-методологических оснований социогуманитарного знания", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиУДК 101.1:316Плебанек Ольга ВасильевнаСоциально-философский анализ теоретико-методологических основанийсоциогуманитарного знанияСпециальность 09.00.11 – социальная философияАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степенидоктора философских наукСанкт-Петербург2016Диссертация выполнена на кафедре глобалистики и геополитикиБалтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им.Д. Ф. УстиноваОфициальные оппоненты: доктор философских наук, профессорБалахонский Виталий Витальевич(Санкт-Петербургский университет МВДРоссии)доктор философских наук, профессорЛисеев Игорь Константинович(Институт философии РАН)доктор философских наук, профессорТузов Виктор Васильевич(Санкт-Петербургский государственныйэлектротехнический университет «ЛЭТИ» им.В.И.Ульянова (Ленина))Ведущая организация: Федеральное государственное бюджетноеобразовательное учреждение высшего образования Санкт-Петербургскийуниверситет МЧС РоссииЗащита состоится ___ ______ 2016 года в 16.00 часов на заседании Совета Д212.232.05 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидатанаук, на соискание ученой степени доктора наук на базе СанктПетербургского государственного университета по адресу: 199034, СанктПетербург, В.О., Менделеевская линия, д.

5, Институт философии, ауд. 24С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке им. М. Горькогои на сайте Санкт-Петербургского государственного университетаwww.spb.ru/science/disserАвтореферат разослан «____»_____________2016 года.Ученый секретарьдиссертационного советаА.Б. РукавишниковОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследования. Современный мир породил целыйряд проблем, которые не разрешимы в парадигме классической науки,поэтому доминировавшие ранее в социальном знании методы оказалисьнеадекватны объекту исследования – сложным системным объектам ипроцессам.

Эти проблемы, не разрешимые в традиционных подходах,потребовали переосмысления самих основ каксоциального, такиестественно-научного познания.Поиски общих оснований, объединяющих как естественные науки, так исоциогуманитарные(есликлассифицироватьпообъекту),какномотетические, так и идеографические (определяя науки по их методу)могут вестись по двум направлениям: новый уровень абстрагирования ивыяснение общих свойств объекта по формальным признакам и выяснениевзаимныхсвязей,механизмоввзаимодействиймеждусистемамиестественными и искусственными.Исследование любого объекта может быть осуществлено на несколькихуровнях:частнонаучном–дисциплинарном,общенаучном–предполагающем использование системы методов и подходов, являющихсяфундаментальнымиикритериальнымидлянаучногопознания,ифилософском, особенностью которого является выявление внутреннихпротиворечий в любых системах, в том числе и методологических.Переломный момент, переживаемый сегодня наукой, связан не столько споявлением новых научных дисциплин, претендующих на завершающийнауку синтез или с конкуренцией между различными методологическимиподходами, сколько со сменой фундаментальных принципов познания.Становление постнеклассической методологии социального исследованиятребует решения ряда проблем.

А именно: 1) определение методологическихограничений классической и неклассической парадигмы науки в социальномпознании;2)определениеестественно-научнойпринципиальныхметодологииоснованийисследованияисовмещенияметодологиисоциогуманирного исследования; 3) определение специфики социальныхобъектов в контексте современных представлений об организации сложных исуперсложных саморазвивающихся объектов; 4) выявление спецификипостнеклассических принципов исследования в социальном знании.Врамкахрешенияэтихпроблем,полемнаучно-философскогоисследования является социальная реальность как часть Универсума,представляющего собой систему сложноорганизованных, иерархическисвязанных между собой автопоэтических объектов. Объектом исследованиявсвязисэтиммакросоциокультурныхявляетсясоциальнаяструктуриеереальностьэлементов,каксистеманаходящихсявнеравновесном взаимодействии друг с другом и с метасистемой. Предметомнастоящегоисследованиямакросоциокультурныхсистем,являютсявыявлениепринципыанализазакономерностейихфункционирования и гомеорезиса.Исходной базой исследования стало изучение постнеклассическихпрактик и глобальных социокультурных трансформаций.Степень научной разработанности проблемы.

В настоящее времязнание, посвященное исследованию сложных саморазвивающихся систем,объединяется в парадигме, получившей название синергетической, ипретендует на общефилософское и общенаучное значение. Научнуюлитературу, посвященную исследуемой проблеме, можно разделить на триблока:методологическоеобоснованиепостнеклассическихпринциповисследований, социальные концепции ХХ в. – начала XXI в., а такжефилософские и культурологические исследования.Первый блок составляют, в свою очередь три раздела: философскиеоснования познания, теоретические источники синергетической парадигмы(общая теория систем, кибернетические исследования, теория неравновесныхпроцессов) и собственно синергетические исследования, конституировавшиепостнеклассический этап в познании.Философия и методология познания в отечественных исследованияхпредставлена именами Б.М.

Кедрова, В.Е. Кемерова, С.А. Кравченко, В.А.Лекторского, М. Мамардашвили, В.М. Розина, Ю.Н. Солонина и др. Стоитособо отметить вклад в развитие теории познания В.С. Степина, которомупринадлежитразграничениеиформулировкаосновныхпринциповклассического, неклассического и постнеклассического этапов в познании.Разработки В.С. Степина легли в основу многих диссертационныхисследованийсеминараирегулярногомеждународного«Постнеклассическиепрактикимеждисциплинарногоисоциокультурныетрансформации» (руководитель проекта – О.Н.

Астафьева), проводимого с2001 г.Помимо основателей и классиков кибернетики и системного подхода Н.Винера, Л. фон Берталанфи, У.Р. Эшби, неоспоримый вклад в разработкусистемного подхода и общую теорию систем внесли отечественныеисследователи.

В первую очередь следует назвать И.В. Блауберга, В.Н.Садовского, Е. Седова, М.И. Сетрова, А.И. Уемова, К.М. Хайлова, Э.Г.Юдина, и др.Возрождение интереса к системного подходу в социальном знаниисвязано с тем, что, во-первых, принцип системности является одним изфундаментальных принципов постнеклассического познания, и поэтомуявляется общенаучным принципом. Во-вторых, принцип системности входиткак составная часть в синергетическую парадигму. Синергетика – подход,который сформировался в естественных науках, но практически сразу вышелза пределы частных дисциплин и был использован как парадигмальноеоснование современного знания.Подъемотечественныхсинергетическихисследованийсвязансисследованиями энтузиастов этого направления в науке С.П.

Курдюмова иЕ.Н. Князевой. Среди пионеров отечественной синергетики нужно назватьК.А.Абульханову-Славскую,В.И.Аршинова,Р.В.Баранцева,В.П.Бранского, В.Г. Буданова, В.В. Васильковой, В.Э. Войцеховича, Ю.А.Данилова, Б.Б. Кадомцева, С.П. Капицы, И.К. Кудрявцева, С.А. Лебедева,Г.Г. Малинецкого, Н.Н. Моисеева, Р.Е. Ровинского, Д.С. Чернавского и др.Главнымобразомвсоциальномзнаниисинергетическийподходразрабатывают О.Н.

Астафьева, М.С. Каган, А.С. Кармин, А.П. Назаретян,С.Д. Пожарский, Е.Я. Режабек, Н.С. Розов, Г.И. Рузавин, В.В. Тузов и др.Социальные концепции ХХ в. разнообразны, и большинство из них в тойили иной степени могут быть описаны как элементы или источники,пролегоменысистемногоподхода.Еслиговоритьофилософскихобоснованиях макросоциологических исследований, то уже работы Дж. Викои «Идеи к философии истории человечества» И.Г. Гердера включают в себяэлементы системных рассуждений. Основатель геополитической концепцииР. Челлен рассматривает общество как целостность.

Философские концепцииН.Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби, К. Ясперса, безусловно,повлияли на становление целостного системного подхода в социальномзнании. Среди предшественников системного подхода следует назвать ишколу «Анналов» Ф. Броделя, автора концепции идеальных типов М. Вебера,основателя кибернетики Н. Винера (который обращался к социальнымпроблемам в своей книге «Кибернетика и общество»), Э. Дюркгейма и др.Так или иначе, используют категорию системы автор теории гидравлическихобществ К.

Виттфогель, в описании социальных взаимодействий Р. Мертон,составнойчастьюсистемногоподходаявляетсяструктурно-функционалистская концепция А.Р. Рэдклифф-Брауна и Б. Малиновского идр. В русле системного подхода стоят свои концепции Д.Дж. Бартоломью, У.Бек, Д. Белл, И. Валлерстайн, Д. Гэлбрейт, Э. Гидденс, Дж. Даймонд, Н.Луман, Т. Парсонс, К. Поппер, П. Сорокин, Э.

Тоффлер, Дж. Форрестер, Ф.Фукуяма, С. Хантингтон, Ш. Эйзенштадт и др. В отечественной наукемакросоциальные процессы исследуют И.Л. Андреев, Г.А. Антипов, В.Г.Афанасьев, А.А. Гусейнов, И.М. Дьяконов, И.Н. Ионов, К.М. Кантор, А.Н.Кочергин, В.М.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее