Диссертация (Алгебраическая аппроксимация глобальных аттракторов динамических систем на многообразии и некоторые вопросы ее стратификации), страница 2

PDF-файл Диссертация (Алгебраическая аппроксимация глобальных аттракторов динамических систем на многообразии и некоторые вопросы ее стратификации), страница 2 Физико-математические науки (47606): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Алгебраическая аппроксимация глобальных аттракторов динамических систем на многообразии и некоторые вопросы ее стратификации) - PDF, стра2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Алгебраическая аппроксимация глобальных аттракторов динамических систем на многообразии и некоторые вопросы ее стратификации". PDF-файл из архива "Алгебраическая аппроксимация глобальных аттракторов динамических систем на многообразии и некоторые вопросы ее стратификации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Диссертация состоит из введения, трёхглав и заключения. Полный объём диссертации составляет 78 страниц, включая9 рисунков. Список литературы содержит 47 наименований.7Глава 1. Аппроксимация глобальных ℬ-аттракторов динамическихсистем в конечномерном линейном пространствеВ начале главы мы напомним вкратце некоторые основные понятия тео­рии динамических систем. Более подробно об объектах, описанных здесь,можно почитать, например, в работах [9,11].

Затем введем понятие алгебраиче­ских множеств, после чего приведем две аппроксимационные теоремы: теоремуФояша-Темама об аппроксимации для систем с непрерывным временем, приве­денную в статье [13], а также полученную нами модификацию этой теоремыдля случая систем с дискретным временем. Теорему Фояша-Темама мы приво­дим с доказательством для того, чтобы в дальнейшем было удобно ссылатьсяна данное доказательство в наших собственных модификациях этой теоремы.1.1Основные понятия теории динамических системВведем в соответствии с [9, 11] понятие динамической системы на метри­ческом пространстве, которое будем использовать на протяжении всей работы.Определение 1.1.

Пусть (ℳ, ρ) – полное метрическое пространство.Пусть T ∈ {R, R+ , Z, Z+ } и задано семейство отображений {ϕ }∈T , длякоторых выполняются следующие условия:1. ϕ : ℳ → ℳ для любых ∈ T и ϕ0 = idℳ ;2. ϕ+ = ϕ ∘ ϕ для любых , ∈ T;3. При T ∈ {R, R+ } отображение ϕ : T × ℳ → ℳ является непре­рывным по обоим своим аргументам; при T ∈ {Z, Z+ } отображениеϕ : ℳ → ℳ непрерывно для любого ∈ T.Тогда пара ({ϕ }∈T , (ℳ, ρ)) называется динамической системой. Простран­ство (ℳ, ρ) называется фазовым пространством. Динамические системы,у которых T ∈ {R, R+ }, называются системами с непрерывным временем;системы, у которых T ∈ {Z, Z+ }, называются системами с дискретным вре­менем.8Определение 1.2. Пусть имеется динамическая cиcтема({ϕ }∈T , (ℳ, ρ)).(1.1)Множество ⊂ ℳ называется глобально ℬ-притягивающим для (1.1) если притягивает все ограниченные множества из ℳ, т.е.dist(ϕ (ℬ), ) → 0(1.2)для всех ограниченных множеств ℬ ⊂ ℳ при → ∞, где для любых непустых1 , 2 ⊂ ℳdist(1 , 2 ) = sup inf ρ(, ).(1.3)∈1 ∈2Если множество ограниченно, то система (1.1) называется ℬ-диссипативной.Определение 1.3.

Множество называется инвариантным множествомдля динамической системы (1.1), если для любого ∈ T верно, что ϕ () = .Основными объектами, изучаемыми в данной работе, являются глобаль­ные ℬ-аттракторы, которые мы понимаем в том же смысле, что и в [11].Определение 1.4. Множество ⊂ℳ называется глобальнымℬ-аттрактором для динамической системы (1.1), если выполнено:1. замкнуто и ограничено;2. инвариантно для системы (1.1);3. является глобально ℬ-притягивающим множеством системы (1.1).Также нам понадобится понятие состояния равновесия динамической си­стемы.Определение 1.5. Точка ∈ ℳ является состоянием равновесия для дина­мической системы (1.1) если для любого ∈ T верно, что ϕ () = .Приведем теорему из [4], которая устанавливает связь между состояниямиравновесия и глобальным ℬ-аттрактором.Теорема 1.1.

Пусть у ℬ-диссипативной динамической системы, заданнойуравнением (1.1), где T = R, имеется конечное количество состояний рав­новесия { | = 1,2,...,, ∈ N}. Тогда данная система имеет глобальныйℬ-аттрактор = ∪(1.4)=1 ( ),где () = { ∈ ℳ|ϕ () → , → −∞}.91.2Оригинальная теорема Фояша-ТемамаВведем понятие алгебраического множества. Для описания алгебраиче­ских множеств мы используем представление, основанное на идеалах многочле­нов. Напомним вкратце некоторые понятия из алгебры, которые понадобятсядля введения такого представления. Идеалом над кольцом ℛ называетсяподмножество элементов ℛ, удовлетворяющих условиям:1. ∈ ⇒ ∈ , ∀ ∈ ℛ;2.

, ∈ ⇒ + ∈ .Пусть ℛ – кольцо. Кольцом многочленов над ℛ от переменных называет­ся множество{︁ ∑︁}︁αℛ[1 ,..., ] :=α |α ∈ ℛ, ∈ N ∪ {0} ,|α|6гдеαα = (α1 ,α2 , ..., α ); α1 ,α2 ,...,α ∈ N ∪ {0}; =α1α1 2α2 ,...,;|α| =∑︁α .=1Пусть имеется идеал в кольце многочленов над R . Алгебраическим множе­ством ( ) называется множество { ∈ R | () = 0 ∀ ∈ }. Далее, идеал в кольце ℛ называется конечнопорожденным, если он представим в виде = ℛ1 + ℛ2 + ... + ℛ ,где ∈ N; 1 ,..., ∈ ℛ. Под ℛ, где ∈ ℛ, подразумевается множество{ ∈ ℛ|∃* ∈ ℛ : = * }, а под ℛ + ℛ, где , ∈ ℛ, подразумеваетсямножество { ∈ ℛ|∃* ∈ ℛ, ∃* ∈ ℛ : = * + * }.

Кольца, в которыхвсе идеалы конечнопорожденные, называются нетеровыми. Хорошо известнаятеорема Гильберта о базисе (см. [15]) утверждает, что кольцо многочленов наднетеровым кольцом нетерово. R — нетерово кольцо, поэтому, в соответствии стеоремой Гильберта, алгебраическое множество может быть переписано как ( ) = (R []1 + R []2 + ... + R [] )= { ∈ R | () = 0, = 1,2, . . . ,} =: (1 , . .

. , ),где R [] — кольцо многочленов переменных над R , а , = 1,.., —многочлены переменных над R . Преимуществом алгебраических множеств10является, в частности, легкость их моделирования на компьютере, а также воз­можность производить стратификацию Уитни для них, о чем более подробнонаписано в гл. 3.Теперь перейдем непосредственно к описанию схемы доказательства тео­ремы Фояша-Темама. Рассмотрим дифференциальное уравнение˙ = (),(1.5)где – вещественно аналитическое отображение, : R → R .Теорема Пикара-Линделефа утверждает, что уравнение (1.5) имеет локальноеаналитическое решение для любых начальных данных(0) = 0 .Понятно, что динамическая система, порожденная таким дифференциальнымуравнением, является частным случаем (1.1).Будем рассматривать уравнения следующего вида (это позволит не загро­мождать доказательство техническими деталями и сосредоточиться на общейсхеме):˙ + + () = 0,(1.6)где – симметричная положительно определенная × матрица, а() = 0 + 1 () + 2 (, ),где 0 – вектор из R , 1 : R → R – линейный оператор, а 2 – билинейнаяформа на R .

В описанный выше класс уравнений входят уравнения Лоренца иРесслера, а также многие другие классические дифференциальные уравнения,задающие ℬ-диссипативные динамические системы и динамические системы синвариантным множеством.Ценой некоторого технического усложнения доказательства можно рас­сматривать в качестве вещественно аналитическое отображение (см. [13]).Для 1 и 2 существуют положительные константы 1 и 2 такие, что:‖1 ()‖ 6 1 ‖‖ ∀ ∈ R , ‖2 (, )‖ 6 2 ‖‖‖‖ ∀, ∈ R .Из вещественной аналитичности отображения по переменной следуетсуществование решения (ζ) для любых начальных данных (0) = 0 , областьюопределения которого является некоторая полоска Ω:Ω := {ζ ∈ C| max{−δ0 , − Re ζ} 6 Im ζ 6 min{δ0 , Re ζ}},(1.7)11где δ0 > 0 — некая константа.

Можно доказать, что существует такое δ0 , чторешение аналитично в Ω и ограничено:‖(ζ)‖ 6 0 , ∀ζ ∈ Ω.Получаем следующую оценку:‖((ζ))‖ 6 0 ,где0 := ‖0 ‖ + 1 0 + 2 02 , ∀ζ ∈ Ω.Пусть также динамическая система, порожденная (1.5), имеет глобаль­ный ℬ-аттрактор . Рассмотрим произвольную точку * на . Поскольку *принадлежит некоторой орбите = (), ∈ R, не умаляя общности можносчитать, что* = (0).Как показано выше, функция → () может быть расширена на часть ком­плексной плоскости по аналитичности.

Проинтегрировав (1.6), имеем:∫︁ 0−() = (0) +(τ−) ((τ))τ.(1.8)Нас интересует интегральное представление точки (0), поэтому перепишем(1.8) так:∫︁ 0(0) = () −τ ((τ))τ.Рассмотрим теперь следующее предельное соотношение:∫︁ 0lim (0) = lim ( () −τ ((τ))τ).→−∞→−∞Поскольку ограничена, а матрица положительно определена, имеем∫︁ 0τ ((τ))τ.(1.9)(0) = −−∞Пусть Λ — некоторое собственное значение матрицы .

Поскольку матрица положительно определена, любое ее собственное число вещественно. Обозначим12через π проектор в R на подпространство, натянутое на собственные вектораматрицы , соответствующие собственным числам, превышающим Λ.Введем следующее обозначение: := π ∀ ∈ R .Применив проектор π к уравнению (1.6) и, учитывая, что π является линейнымоператором, а значит коммутативен с , получим:˙ + + π() = 0.Введем в уравнение коэффициент .

Данный коэффициент мы будем изменятьв дальнейшем для того, чтобы получить некоторые оценки.˙ + ( + ) − + π() = 0.Проинтегрировав полученное уравнение и перейдя к пределу аналогично тому,как мы это делали для того, чтобы получить уравнение (1.9), получим сле­дующую формулу:∫︁ 0(0) = −τ(+) (π((τ)) − (τ))τ.−∞Для того, чтобы получить аппроксимацию аттрактора алгебраическиммножеством, достаточно приблизить правую часть неким полиномиальнымотображением с аргументом (0), причем коэффициенты данного отображе­ния не должны зависеть от (0).Начнем с разбиения интеграла справа на два других: один по интерва­лу (−∞, −δ), а другой по оставшемуся (−δ, 0).

Рассмотрим и оценим первыйиз них.⃦ ∫︁ −δ⃦ ⃦ ∫︁ −δ⃦⃦⃦ ⃦⃦τ(+)πτ(Λ+)(π((τ)) − (τ))τ⃦ 6 ⃦(0 + 0 )τ⃦ 6⃦−−∞6 (Λ + )−1 (0 + 0 )−∞−δ(Λ+)Мы использовали операторную оценку⃦⃦⃦ τ(+)π ⃦⃦⃦ 6 (Λ+)τ ,а также оценку функции на множестве Ω..13Таким образом, для любого ε > 0 надется такое , что∫︁ 0⃦⃦⃦⃦τ(+)π(π((τ)) − (τ))τ)⃦ < ε.⃦(0) − (−(1.10)−δПреобразуем интеграл в (1.10). Разобъем его на два: один, зависящий полиноми­ально от (0), и второй, который можно сделать сколь угодно малым по нормепри помощи выбора и . Для этого сначала воспользуемся аналитичностьюотображения и разложим его в ряд:(τ) =∞∑︁τ=0!() (0),данное равенство верно в окрестности |τ| < δ0 , поэтому возьмем δ < δ0 .

Рас­смотрим теперь частичные суммы: (τ) =∑︁τ=0!() (0).Можно заметить, что величины := () (0), = 0,..., являютсязначениями полиномиальных отображений от 0 = (0). Действительно, по­следовательно дифференцируя исходное уравнение, мы каждый раз получаем,что выражается через полиномиальное отображение от −1 , −2 ,...,0 , такимобразом, зависит полиномиально от 0 .Аналогичные рассуждения верны для величин = () (0) = ( ∘ )() (0),кроме того, заметим, что 0 полиномиально выражается через 0 с помощьюисходного уравнения, следовательно величины также полиномиально зависятот 0 .Таким образом, мы теперь научились приближать функции (τ) и (τ) величи­нами, которые полиномиально выражаются через 0 .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее