Автореферат (Театральная жизнь Вятской губернии во второй половине XIX - начале XX века)

PDF-файл Автореферат (Театральная жизнь Вятской губернии во второй половине XIX - начале XX века) История (47479): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Театральная жизнь Вятской губернии во второй половине XIX - начале XX века) - PDF (47479) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Театральная жизнь Вятской губернии во второй половине XIX - начале XX века". PDF-файл из архива "Театральная жизнь Вятской губернии во второй половине XIX - начале XX века", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиКОЛЕСНИКОВА АННА НИКОЛАЕВНАТЕАТРАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ ВЯТСКОЙ ГУБЕРНИИВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКАСпециальность 07.00.02 – Отечественная историяАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание учёной степеникандидата исторических наукСанкт-Петербург – 2015Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном образовательномучреждении высшего профессионального образования «Удмуртский государственныйуниверситет»Научный руководитель:Махлай Марина Фёдоровнакандидат исторических наук, доцентФГБОУ ВПО «Удмуртский государственныйуниверситет»Официальные оппоненты:Конюченко Андрей Ивановичдоктор исторических наук, профессоркафедры политических наукФГБОУВПО«Челябинскийгосударственныйуниверситет»Уткина Надежда Алексеевнакандидат исторических наук,научный сотрудник музея ФГАОУ ВО «Нижегородскийгосударственный университет им.

Н.И. Лобачевского»Ведущая организация:ФГБОУ ВО «Казанский государственный институткультуры»Защита состоится 17 февраля 2016 года в 15.00 часов на заседанииДиссертационного совета Д 212.232.57 по защите докторских и кандидатских диссертацийна базе Санкт-Петербургского государственного университета по адресу: 199034, СанктПетербург, Менделеевская линия, д. 5, ауд. 70.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке им.

А.М. ГорькогоСанкт-Петербургского государственного университета по адресу: 199034, СанктПетербург, Университетская наб., д. 7/9, и на сайте: http://www.spbu.ruАвтореферат разослан «___»____________201__ г.Учёный секретарь диссертационного совета,доктористорическихнаук,профессор2А.В. ПетровI.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследования. В условиях мобильного, модернизирующегосямира, несмотря на создание различных высокотехнологичных устройств, телевидение иинтернет, радикально изменивших общественные приоритеты, театр продолжает заниматьважное место в системе ценностей человека.

Во второй половине XIX – начале XX вв., каки сегодня, российское общество было поставлено в новые условия жизни, связанные срадикальной сменой привычных устоев. Изменения во всех сферах общественной жизниРоссии во второй половине XIX в. обусловили всплеск интереса к театру, что былосвязано с его способностью чутко реагировать на происходившие события.Демократизация общественной жизни в России в пореформенную эпоху привела, в своюочередь, к демократизации театра, что сделало его способным активно воздействовать наумы и настроения наиболее прогрессивных слоёв общества.

В этот период театральнаяжизнь страны как никогда тесно переплеталась и взаимодействовала со всеми другимиформами общественной жизни. Театр во второй половине XIX столетия по силе влиянияна формирование ценностей молодёжи постепенно становился на одну ступень с великойрусской литературой, а в начале XX в. едва ли не опережал её.

Развитие театральнойжизни привело к формированию специфической социальной среды и наполнявших еёсубъектов с характерными для них взаимосвязями. Это замечание верно как в отношениивсей страны, так и её районов. Изучение истории театральной жизни отдельного региона,как и его части, позволяет выявить местную специфику на фоне общих тенденцийразвития. Особенно важно изучение местных особенностей в России в силу обширноститерритории, различий не только между столицами и провинцией, но и разнообразия самойпровинции.

Даже в рамках одного региона различия могли быть весьма ощутимыми.Объектом изучения выступает театральная жизнь провинции Российской империи.Предмет исследования – театральная жизнь Вятской губернии в динамикеисторического развития на протяжении второй половины XIX – начала XX вв.Применительно к данному исследованию театральную жизнь следует понимать каксистему, представляющую собой совокупность элементов (субъектов) в их социальныхвзаимосвязях.

В качестве субъектов театральной жизни выступают, с одной стороны,профессиональные деятели театра: актёры, антрепренёры, служащие сцены, а с другой –лица непосредственно не занятые в театральной деятельности, но важные в её реализации– театральная публика, особую часть которой составляли театральные критики.Промежуточное положение между этими двумя группами занимают любителидраматического искусства, принимавшие участие в театральной жизни как в качествезрителей, так и актёров и распорядителей. Следует отметить, что театральная жизнь в еёсистемности рассматривается не только как система сама по себе, но и как часть болеекрупной системы всей общественной жизни страны на определённом историческом этапе.Хронологические рамки исследования охватывают период, включающий вторуюполовину XIX – начало XX вв. Нижняя граница определена либерализацией жизни,произошедшей с момента вступления на престол Александра II, и её влиянием натеатральную сферу.

Верхняя граница – февраль 1917 г. – связана со сменойгосударственности, что привело к радикальным переменам во всех областяхобщественной жизни, в том числе и в сфере культуры.Территориальные границы исследования охватывают Вятскую губернию в еёдореволюционных пределах. В работе рассматривается театральная жизнь губернскойстолицы, крупных уездных центров и различных небольших населённых пунктов. ВыборВятской губернии обусловлен тем, что российская провинция характеризоваласьсущественными различиями, проявлявшимися в развитии экономики и культуры. Вятскаягуберния не имела городов, являвшихся культурными и торгово-промышленнымицентрами, сопоставимыми с городами Казанской и Пермской губернии.

Первый вузВятского края (Вятский учительский институт) появился лишь в 1914 г. Крупнейшими3предприятиями были государственные Ижевский, Воткинский и частные Омутнинские иХолуницкие заводы, расположенные не в городах, а в заводских посёлках. Торговля быланаиболее развита в Вятке, Сарапульском и Яранском уездах. Размещение торговли ипромышленного производства, как правило, оказывало положительное влияние на степеньразвития театральной жизни уездов.Степень разработанности проблемы.

История российского театра долгое времябыла в центре внимания учёных. Театральная жизнь как предмет исследования былазаявлена значительно позже, но, безусловно, её изучение опиралось на труды историковтеатра. В силу указанного, в общем комплексе работ по истории театра и театральнойжизни в России во второй половине XIX – начале XX вв. можно выделить три периода:дореволюционный, советский и постсоветский.В дореволюционной историографии внимание исследователей акцентировалось навопросах развития провинциального театра. История русского театра отдельных регионовРоссии отражена в работах А.С. Гациского, Л.Н.

Самсонова, Д.К. Раббрина, Н.И.Николаева1. Дореволюционными авторами были предприняты попытки изученияотдельных типов театра, в частности народного театра. К этой проблеме обратился А.М.Уманский2. Накануне Первой мировой войны вышли обобщающие работы по историирусского театра. Наиболее содержательными из них являются труд Н.В. Дризена иколлективная работа под редакцией В.В.

Каллаша и Н.Э. Эфроса 3.В целом, исследования дореволюционного периода представляли собой первыепопытки анализа и осмысления фактологического материала, накопленногоисследователями. В рамках дореволюционной историографии проблема историипровинциальной сцены была рассмотрена на примере Нижнего Новгорода, Киева, Одессыи Харькова.Особенностью советской историографии являлась определённая зависимость отгосподствовавшей идеологии, поэтому обращение к вопросам, даже связанным с историейкультуры, в частности театра, во многом определялось курсом партии в жизнигосударства. Не признавая на первых порах почти все ценности предыдущего периода,большевики стремились создать собственные ориентиры, направленные на формированиесоциалистической культуры.

Это стало причиной отсутствия работ по историидореволюционного театра вплоть до конца 1920-х гг. Начиная с этого времени, наметилсяпостепенный пересмотр исключительно негативного отношения к искусствупредшествующей эпохи. Среди исследований этого типа следует отметить монографиюсоветского историка театра В.Н. Всеволодского-Гернгросса, обратившегося к историипровинциального театра и попытавшегося воссоздать его «лицо»4.В послевоенное время автором наиболее содержательного очерка по историидраматического театра в России являлся С.С.

Данилов, исследовавший также развитиепровинциального театра5. Изучением театра на примере уральского региона занималсяЮ.М. Курочкин6. К особенностям регионального театра второй половины XIX – началаXX вв. обратился А.Я. Альтшуллер7. В отличие от исследователей первых летсуществованиясоветскогогосударстваонподчёркивалсамодостаточностьГациский А.С.

Нижегородский театр (1798-1867). Н.-Новгород, 1867; Самсонов Л.Н. Театральное дело впровинции. Одесса. 1875; Раббрин Д.К. К преобразованию театрального дела в России. СПб., 1901;Николаев Н.И. Драматический театр в городе Киеве. Исторический очерк (1803-1893 гг.). Киев, 1898.2Уманский А.М. Народные театры в Петербурге. Исторические наброски. – СПб, 1898.3Дризен Н.В. Материалы к истории русского театра. – М., 1913.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5247
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее