Диссертация (Спортивный медиатекст закономерности становления и парадигма развития), страница 6

Семантика1Бабенко Л. Г., Казарин Ю. В. Лингвистический анализ художественного текста. М.,2005. С.50.2Там же. С.51.3Арутюнова Н. Д. Прагматика // Лингвистический энциклопедический словарь. М.,1990. С. 367.31напрямую связана с текстовой деятельностью, а значит, оперированиемсмыслами.Прагматикасвязанасинтеракцией,определяющейвзаимодействие, взаимное влияние журналиста и представителя аудиторииили воздействие субъектных групп друг на друга.В рамках нашей работы также важно понимание информации, котораяявляется одним из важных компонентов медиатекста.

Для исследователяСМИ информация – сообщение о чем-либо или сведения, являющиесяобъектом хранения, переработки и передачи1. Однако «сообщение – это ещене информация, только в соприкосновении его с потребителем появляется(выделяется, порождается) информация; информацией является сработавшеевсообщении,использованноеаудиторией»2.Прирассмотрениитеоретических аспектов массовой коммуникации важно именно этоопределение Е.

П. Прохорова.Сообщение – это форма представления информации (печатный текст,компьютерные данные, речь, изображение, цифровые данные, графики,таблицы и т. п.). Информация есть характеристика не сообщения, асоотношения между сообщением и его восприятием аудиторией.Основная цель информации состоит в том, чтобы при описаниисобытия ответить на вопросы: «Кто? Что? Когда? Где?», а также «Почему?» и«Как?».Приэтоминформациядолжнаобладатьследующимихарактеристиками: новизной, оперативностью, актуальностью, общественнойзначимостью, объективностью, правдивостью, полнотой, достоверностью.Так, с точки зрения С.

М. Гуревича, «наибольший интерес представляет таинформация, которая содержит элемент новизны, – сообщает новость, ранеенеизвестное или новое об уже известном. Столь же важно определитьстепень актуальности информации – время, в течение которого она можетсохранить интерес»3.156.23Березин В. М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. М., 2003.

С.Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. М., 1998. С.32.Гуревич С. М. Газета: вчера, сегодня, завтра. М., 2004. С. 183.32Подобными характеристиками наделяют информацию и зарубежныеисследователи. Так, немецкий ученый Г. Рагер выделяет следующиехарактеристики информации: объективность (способность представитьнеискаженную картину мира), форму подачи материала, актуальность(доминирует настоящее время и вполне конкретная ситуация в определенномпространстве),релевантность(соответствиемеждуинформационнымизапросами аудитории и полученным ею сообщением)1.В раскрытии сущности информации немаловажное значение имеютструктура и форма ее представления.

Структура позволяет выявить элементыинформации, включая их взаимосвязь. Различают содержательную иформальную структуры. Содержательная структура ориентирована нараскрытиесущностиинформации.Вчастности,онапредставленаэмпирическими, научными знаниями, гипотезами, теориями, законами и т. д.Формальная структура изначально простроена на осмыслении и раскрытииформ представления информации.При рассмотрении информации в медиасистеме выделяются четыреглавных подхода, характеризующих ее сущность, средства распространенияи манеру подачи, взаимодействие с внешней средой.

Первый из нихосновывается на том, что информация, используемая в практике, имеетглубокий коммуникативный смысл. Второй – помогает понять, что сампроцесс, в котором создается и согласуется информация, «принципиальноважен и должен включать глубокое обсуждение среди ключевых участникови инициировать особый социальный процесс, чтобы создать общепринятоезначение информации»2. Третий момент вскрывает фактор значения самойинформации.Онаможетбытьпредставленавнесколькихвидах3,выражающих объективные и субъективные точки зрения на ту или иную1Rager G.

Qualitat in der Zeitung. Ergebnisse erster Untersuchungen // Redaktion 1994.Almanach fur Jurnalisten / Red. M. Begemann, B.L. Floper. Bonn, 1993. Р. 165.2JudithE.InnesInformationinCommunicativePlanning.URL:http://www.asu.edu/caed/proceedings99/JAPA/INNES.HTM.3В научной литературе выделяют массовую (общую), специальную,специализированную информацию.33тему,проблему.Четвертымкоммуникативногохарактеризующий«социальная–ключевымвоздействияразвитиесредаинформациисамойобладает–социальнойужемоментомвявляетсясреды.Каксформировавшимисяуспехеподход,правило,системамипредпочтений и установок»1.

Поэтому аудитория обычно отвергает все, чтоей противоречит: она склонна интерпретировать информацию в привычных«координатах», ценностных иерархиях и искать ее там, где она подается всоответствиисеепредставлениями,убеждениямииверованиями.Информация, которая этому не соответствует, игнорируется средой. Данноеобстоятельстводиктуетнеобходимостьизбирательногоподходавраспространении той или иной информации.Вжурналистикеинформациячастосоотноситсяспонятием«медиадискурс». Как отмечает в статье «Массовая коммуникация имедиадискурс: к методологии исследования» Е. А. Кожемякин, выделяютсядва подхода к определению медиадискурса. Согласно первому, медиадискурс– это специфичный тип речемыслительной деятельности, характерныйисключительно для информационного поля массмедиа.

Согласно второмуподходу, медиадискурс мыслится как любой вид дискурса, реализуемый вполе массовой коммуникации, продуцируемой СМИ2.Этот же исследователь замечает, что в различных медиадискурсах(политическом, религиозном, педагогическом и пр.) для своей реализацииуказанные типы институционального дискурса предполагают наличиеотносительно устойчивого набора практик производства, трансляции иинтерпретации массовой информации3. Это становится применимым кобоснованию изучаемого нами спортивного медиадискурса.1Дридзе Т. М. Экоантропоцентрическая парадигма в социальном познании исоциальном управлении // Человек. 1998. № 2. С. 99.2Кожемякин Е. А.

Массовая коммуникация и медиадискурс: к методологииисследования // Научные ведомости Белгородского государственного университета.Серия: Гуманитарные науки. №2 (73). 2010. С. 16.3Там же.34Спозициижурналистики,понятие«спортивнаяинформация»соотносится с содержанием сообщений о явлениях, фактах и событиях,происходящих в спортивной сфере общества.

Кроме того, спортивнаяинформация тесно связана с понятиями информационные потребности итематические интересы. Потребности в такой информации социальны посвоей природе и обусловливаются в первую очередь содержанием,структурой исследуемой сферы общества. Как пишет французский социологП. Бурдье, «нельзя изучать спортивное потребление… независимо отпродуктового потребления или досугового потребления в целом»1. Поэтомутематические интересы2 являются субъективным отражением и выражениеминформационных потребностей и зависят от содержания предлагаемойинформации, методов ее подачи, а также заинтересованности в нейпотенциальной аудитории.

В этом случае, как подчеркивает П. Бурдье,«спортивные практики … могут быть описаны как результирующиеотношения между спросом и предложением, точнее, между пространствомпредлагаемых в данный момент продуктов и пространством склонностей(ассоциирующихся с занимаемой позицией в социальном пространстве) испособных отображаться в других потреблениях в связи с другимпространством предложения)»3.При анализе текстов в российских СМИ, в которых представленаспортивная информация, автор диссертации выделяет три основныхсегмента: массовая, специализированная (тематическая) и профессиональная(предназначенная для научной и сугубо профессиональной деятельности)информация.К массовой информации можно отнести спортивные публикации, теле-,радиосюжеты, которые представлены в общественно-политических инеспециализированных изданиях, на теле- и радиоканалах, а также в1Бурдье П.

О телевидении и журналистике. М., 2002. С. 141.В данном случае для нас представляют интерес более узконаправленные темы,раскрывающие все стороны спорта.3Бурдье П. Начала. Choses dites: Пер. с фр. /Pierre Bourdieu. Choses dites. Paris,Minuit, 1987/ M., 1994. С. 257.235журналистских интернет-источниках, включая и ряд общеспортивныхмассмедиа. Сама информация включает в себя «общие» сведения оспортивном событии, без глубокого авторского погружения в его специфику,поэтомутакаяинформацияпредназначенадляширокогокругапредставителей аудитории (читателей, телезрителей, радиослушателей,пользователей Всемирной паутины), не обязательно интересующихсяспортом. В этом случае важны и журналистские приемы в подачеспортивных медиатекстов – они написаны простым языком, не перегруженыспортивной терминологией.Активное использование разговорного стиля в современных массмедиаобъясняется, прежде всего тем, что большинство спортивных журналистов неимеют специального журналистского образования.

Многие из них начализаниматься журналистской практикой из-за любительского (болельщики) илипрофессионального (бывшие спортсмены) интереса к спорту. Соответственнопри написании материала они вырабатывают собственный стиль подачиспортивной информации без опоры на существующую теорию и приемыпостроения журналистского текста. Еще одной причиной смены стиля, аточнее – его упрощения, является повышенное внимание к таким текстамаудитории, особенно молодого поколения.