Автореферат (Спортивный медиатекст закономерности становления и парадигма развития), страница 6

коммуникативные связи между печатью и спортомукрепились. Именно в этот период состоялся переход «спортивной»информации из литературных, исторических и научных источников вжурналистские. Во многом этому способствовали «внешние» и «внутренние»факторы. К внешним фактором можно отнести реформы Петра Первого,выражающиеся в поддержке «старых» (катание на коньках, шахматы,фехтование, скачки и др.) и внедрении новых видов спорта (парусное игребное дело, бильярд и т. д.) в жизнь российского общества; введение«физического воспитания» как предмета в систему образования и военногообучения; преобразования, проводимые Екатериной II в области культуры,просвещения, литературы. Внутренними факторами являются перемены,происходящие в самой журналистике.

В этот период состоялся переход отустных и письменных пражурналистских источников информации к выпускупервых периодических изданий: общественно-политических газет, научных илитературных журналов.На основании проведенного анализа текстов данных изданий можносказать, что тема «спорта» постоянно присутствовала в них. Тем не менее1Вести-Куранты. 1656. 1664–1670 гг.Т. VI.

Ч. 1 / под ред. А. М. Молдована и И.Майер. М. 2009. С. 261.29стоит отметить, что в разные периоды она была представлена в печатинеоднородно. С начала XVIII в. и до 1770–1780-х гг. спортивная информацияв периодике по-прежнему была на уровне отдельных слов, фраз, реже в видеабзаца.

Исключение составляли тексты, представленные в юрналах, гдеобъем сообщения равнялся цельному фрагменту. Но в связи с тем, чтобольшинство теоретиков журналистики не относят юрналы к периодическимизданиям, мы не можем считать данный вид прямым журналистскимисточником,хотяониобладаютрядомтипологическихпризнаков,свойственных журналам.

И только в конце XVIII в. благодаря массовомупоявлению литературных (сатирических) журналов тема «спорта», а точнееинформация о физических занятиях, забавах, настольных играх, физическом(телесном)воспитании,сталапрактическипостоянной,особенновпериодике, издаваемой Н. И. Новиковым. Увеличился объем и самихсообщений: наблюдается переход от отдельных фрагментов до разделов впублицистических текстах, глав в трактатах и цельных публикаций(литературных, журналистских, научных). В текстах исследуется суть техили иных видов, направлений «спорта» (особенно физическое воспитание),обосновывается польза физических упражнений. Стоит отметить, что слово«спорт» в это время еще не было введено в лексический состав русскогоязыка.

Это произойдет позднее, в середине XIX в.Во второй главе «Конструктивно-содержательные модификацииспортивного медиатекста в российской прессе первой половины XIX в.»анализируетсяразвитиеспортивноготематическогокомплексавинформационном пространстве прессы Российской Империи XIX в. Авторомдиссертации было проведено крупное исследование на основании изучениястоличных и провинциальных газет и журналов. Его целью было доказать,что активизация спортивной тематики в отечественной прессе началась не всередине и не в конце изучаемого века, а уже в первой трети. Впоследствииэтот тезис был подтвержден.30Для удобства проведения анализа был выделен ряд факторовопределения преобразования спортивной информации в российской прессе впервой половине XIX в.: первый – способ опубликования (показывающий, каким образомспортивная тема «презентовалась» в печатных изданиях изучаемогопериода); второй – «географический фактор» (дающий понять широту охватагородов, стран, в которых культивируются те или иные спортивные виды, спозиции опубликования сообщений о них в столичной и провинциальнойпрессе России); третий – тематический (определяющий, какие «спортивные» темывходили в информационный контент газет и журналов исследуемогопериода).Как дополнительный фактор в исследовании рассматривается рольавтора (журналиста) в этом вопросе.

Основное внимание было обращено наманеру, восприятие спортивных событий, а также выбранный авторомпубликации стиль (как фактор жанрообразования) в подаче спортивнойинформации. Немаловажным фактором является то, что при создании первыхтекстов о спорте фактически никто из журналистов не знал, как работать сновой темой. Поэтому выбирались традиционные для того времени методысоздания журналистских произведений – описание самого события безобращения внимания на привычные для нынешнего времени детали (дату,время, победители, ключевые эпизоды и др.).В первом параграфе «Фрагментация как способ концептуализацииспортивной тематики в журналистских текстах» обращается внимание надва вида спортивной информации: фрагментарную (отчасти требующуюдомысливания, порой имплицитную) и полную (эксплицитную).Фрагментарная информация о спорте.

Фрагменты (эпизоды) – этоотносительно автономные (законченные) высказывания о том или иномфакте, явлении, личности в журналистской публикации; в рассматриваемом31случае фрагмент – это отдельный смысловой отрывок в медиатексте(отдельные предложения, цитаты, цельные абзацы в журналистских илитературных публикациях), в котором кратко раскрываются особенностиспортивной деятельности, развивающейся в России в первой половине XIX в.Исходя из содержательной части исследуемых отрывков, можновыделить несколько крупных тематических комплексов, которые даютвозможность определить, на какие проблемы, связанные с гимнастической(спортивной) деятельностью, обращали внимание журналисты российскихизданий.В первом случае это отрывки, в которых тема спорта раскрываетсячерез понимание, философские размышления автора («сочинителя») о том,«что же такое физическое воспитание, какую роль оно играет в российскомобществе».

Обычно это короткий фрагмент в большой речи (рассуждении) овоспитании в России в целом. Сама «мысль» могла быть выражена черезпедагогическуюсоставляющую,вкоторойопределяласьполезностьфизических занятий в воспитании подрастающего поколения. Или иметь«новаторский» подход, позволяющий определить «физическое воспитание»как ценностный фактор развития общества. Причем нередко просветители,пропагандирующие эти взгляды, указывали на то, что в основе физическоговоспитания должны лежать отечественные традиции, а не заимствованныеиз-за границы.Вовторуюгруппу входятэпизодыопроведенииотдельныхсоревнований (в основном конских скачек, которые активизировались в1820-х гг.).Третья группа – фрагменты, в которых спорт представлен обыденно,как дополнительный элемент, раскрывающий досуг, виды увеселенияроссиян в XIX в.

В таких эпизодах различные виды спорта представлены какигровые забавы, домашние (салонные) занятия и др. Способ представлениятакой информации, как правило, упрощенный. Эта информация непредполагает погружения в мировоззренческие рассуждения. Нередко,32особенно при описании быта различных сословий, спортивные занятия(настольныеигры)представленычерезперечислениеназваний,безобъяснений, что это за игра, какие в ней правила.Четвертая группа фрагментов отличается тем, что в ней спортраскрывается через «промышленное» значение. Сюда вошли эпизоды,посвященные, прежде всего, коннозаводческой теме. В таких эпизодахнередко речь идет о разведении скаковых лошадей, представлена оценка ихсилы и возможностей, обосновывается преимущество той или иной породыдля скачек. К этой же группе можно отнести части текста, в которыхраскрываютсяпромысловые«технологии»,связанныесохотойирыболовством.

Одной из главных причин, почему эта группа получила такоеназвание, стало то, что практически все публикации, в которых встречаютсяподобные фрагменты, расположены в промышленных, экономических, реже– в сельскохозяйственных, разделах (рубриках) российских периодическихизданий.Пятаягруппаэпизодовпозволяетвыявитьинформациюо«зарубежном» спорте в российской печати начала XIX в.

Здесь выделяютсядва базовых источника: переводные материалы из иностранных журналов, восновномизевропейских,ипубликациироссийскихжурналистов,путешествующих по разным странам.Шестаягруппафрагментов,представленныхвмедиатекстахроссийских газет и журналов, помогает обратить внимание на увлечениеспортивными забавами отдельных личностей (включая известных людей –государственных,общественныхикультурныхдеятелей,атакжепредставителей иных сословий, включая низшие).Вдоказательствосуществованиякаждогофрагментарноготематического комплекса в работе был рассмотрен ряд примеров из разныхроссийских изданий, выходивших в 1800-е–1840-е гг.Эксплицитная информация, или явная, отличающаяся необходимойполнотой.

В этом случае в медиатексте, раскрывающем различные аспекты33общественной жизни, спорт первоначально представлен как открытая тема,имеющая ключевое значение в представлении самого события. По мнениюО. А. Безнаевой, «эксплицитная информация осознается как та мысль, радивыражения которой было употреблено данное высказывание»1. В этом случаеспорт (точнее, представляющая его сущность деятельность) не являетсязачастую основной темой в тексте, но его упоминание оказывается важнойсоставляющей в раскрытии смысла сообщения. Такая информация впубликациях рассматриваемого периода встречается не очень часто, но ееанализ стал важным для нашего исследования. Он дал возможность выявитьнесколькотенденций,позволяющихпонять,кактема«спорт»рассматривалась через другие темы, а также показать, как ее упоминание,иногда вскользь, могло иметь ключевой смысл в медиатексте. Например, встатье В.

Г. Белинского в «Московском вестнике» критикуется газета Ф. В.Булгарина «Северная пчела» (СПб), напрямую и даже нарочито открыто иназидательно указывается, о чем ей лучше писать: «Вместо того, чтобговорить о поэзии, живописи и музыке, для чего нужно познание дела, нелучше ли б было “Северной пчеле” ограничиться известиями о балансерах,скакунах, скороходах, ученых собаках, и пр.?»2. Данное высказываниедатируется 1828 г. Критик через одну фразу, по сути, эксплицировал болееудачное, на его взгляд, тематическое направление издания.Этот прием прослеживается и в высказывании О.

И. Сенковского,который сравнивает суть понятия «критики» с шахматной игрой: «Историяили историческая критика суть, так сказать, умственные шахматы,искусная игра в факты, в которой проигрывающие, то есть, читатели, завсякий сделанный им ловкой диалектикой шах и мат, должны платитьналичным доверием»3.1Безнаева О. А.