Автореферат (Спортивный медиатекст закономерности становления и парадигма развития)

PDF-файл Автореферат (Спортивный медиатекст закономерности становления и парадигма развития) Филология (46990): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Спортивный медиатекст закономерности становления и парадигма развития) - PDF (46990) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Спортивный медиатекст закономерности становления и парадигма развития". PDF-файл из архива "Спортивный медиатекст закономерности становления и парадигма развития", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Санкт-Петербургский государственный университетНа правах рукописиВойтик Евгения АнатольевнаСПОРТИВНЫЙ МЕДИАТЕКСТ:ЗАКОНОМЕРНОСТИ СТАНОВЛЕНИЯИ ПАРАДИГМА РАЗВИТИЯСпециальность 10.01.10 – журналистикаАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степенидоктора филологических наукСанкт-Петербург20162Работавыполненауниверситете.вСанкт-ПетербургскомгосударственномНаучный консультант: доктор филологических наук, профессорМисонжников Борис Яковлевич, профессор, заведующий кафедройпериодическойпечатиСанкт-Петербургскогогосударственногоуниверситета.Официальные оппоненты:Лозовский Борис Николаевич, доктор филологических наук, доцент,профессор, директор департамента «Факультет журналистики» ФГАОУ ВО«Уральский федеральный университет имени первого Президента РоссииБ.

Н. Ельцина»;Семенова Александра Леонидовна, доктор филологических наук,доцент, профессор кафедры журналистики Гуманитарного института ФГБОУВО «Новгородскийгосударственный университет имени ЯрославаМудрого»;Щербакова Галина Ивановна доктор филологических наук, доцент,профессор кафедры журналистики Гуманитарно-педагогического институтаФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет».Ведущая организацияуниверситет».–ФГБОУ ВО «Тверской государственныйЗащита состоится 09 февраля 2017 года в 16.00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 212.232.17 по защите докторских и кандидатскихдиссертаций при Санкт-Петербургском государственном университете поадресу: 199004, Санкт-Петербург, В.

О., 1-я линия, дом 26, факультетжурналистики СПбГУ, ауд. 303.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке им. М. ГорькогоСанкт-Петербургского государственного университета (Санкт-Петербург,Университетская наб., д. 7/9).Материалы по диссертации Е. А. Войтик размещены на сайте СПбГУ(http://jf.spbu.ru/about/4321/4897.html).Автореферат разослан: «____» ______________ 2016 года.Ученый секретарьдиссертационного советакандидат филологических наук, доцентЛ. Г. Фещенко3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследования. Спортивная журналистика Россииимеет свою историю и богатые традиции.

На новом уровне развития этонаправление журналистики приобретает характерные черты, определяемыеповышением интереса современного общества к спортивной информации,прежде всего к спортивному медиатексту, и является одним из ведущих,приоритетных компонентов массмедиа, способных влиять на формированиеразличных сфер деятельности общества. И не только раскрывать их ценностьв современном мире, но и воздействовать на их трансформацию, включая иизменения, происходящие в журналистике.Вопросы изучения конструктивного, жанрового, текстообразующего идругихнаправленийспортивноймедиасистемытребуютнаучногоосмысления для понимания соотношения современных и историческихпроцессов ее совершенствования.В современном мире спорт, без сомнения, выступает факторомконсолидации общества, поскольку «как важный социальный феноменохватываетвсеуровнисовременногосоциума,оказываяширокоевоздействие на основные сферы жизнедеятельности общества.

Спорт влияетна национальные отношения, деловую жизнь, общественное положение,моду, этические ценности, формирует соответствующий образ жизнилюдей»1.ВвыражающийсячеловеческихРоссиивспортвыступаетповышениивозможностейздоровоговкакнациональныйуровняфизическомжизни,развитии,фактор,переоценкевлияниинаположительное отношение общества к этой сфере деятельности, достиженииобщенародной поддержки спортсменов на соревнованиях и т. д.Спортивная тематическая область в структуре журналистикипредставляет собой дискурсную медиасистему, которая содержит некий код,позволяющий не только воспринимать определенные блоки знаний, но и1Лубышева Л. И. Социология физической культуры и спорта.

М., 2001. С. 11.4осмыслять происходящее в этой сфере на уровне символов и знаков,воплощающих ценностные ориентации, идеологические установки, моделиразвития спортивных событий и интерпретации происходящих ситуаций.Специфика исторического конструирования спортивного медиатекстаиизучениеособенностейегоразвитияотносятсяксложнойимногоаспектной проблеме, к которой проявляли интерес представителиразных наук (филологии, истории, философии, педагогики, теории спорта идр.). Тем не менее ее комплексное решение не было представлено. Во всехслучаях использовался фрагментарный подход, раскрывающий отдельныеаспекты.

Свою роль сыграло и стереотипное представление о том, что спорткак система в России зародился только в конце XIX – начале XX в., хотя наосновании доказательств, полученных при проведении диссертационногоисследования, можно констатировать, что это произошло намного раньше – вначале – середине XIX в. Одну из ведущих ролей в этом процессе сыгралажурналистика.XIX в. вошел в историю нашей страны как просветительский. Бурноеразвитие информационных и социальных процессов в начале этого векапозволило не только внести кардинальные изменения в медиапространство,но и развить некоторые сферы деятельности, включая и спорт.Концептуализация исторических знаний о спортивном медиатексте иегоэлементахдаетвозможность понятьаспектысложноймиссиижурналистской деятельности, направленные на формирование системногопредставленияоспортекакприоритетнойтемымедиадискурса.Теоретическое обоснование темы спорта направлено на идентификацию еёцелостности, свойств, состояний и связей с другими сферами онтологическойпрактики, на раскрытие сути внедряемых в русский язык слов «гимнастика»и «спорт», превращение их в ключевые понятия.

Данная тема относится кмалоизученной и, несмотря на актуальность и востребованность, пока нестала областью специального исследования.5Терминологическиедефиниции,приобретающиеустойчивостьвжурналистской практике, в историческом контексте остаются недостаточноосмысленными в теории журналистики и массовой коммуникации. Междутем обобщающий термин «спорт» выступает как особая лексическаякатегория, позволяющая емко характеризовать факторы практической инаучной деятельности, непосредственно связанные со специализациейсоответствующей социальной сферы, а именно спортивной. Категория«спорт» выступает также в качестве компонента целостной досуговойкатегориальной системы и таким образом дает также возможность уточнитьеебазовуюсвязанныефункциональность,междусобойвыявитьспособностьинформационныепродуцироватьпаттерны,расширятьсемантические границы области знаний о предметной сущности этогоявления.

Говоря иными словами, категория «спорт» в основном изоморфнакатегории«досуг», хотя иявляетсяотносительносамостоятельнымсистемным компонентом последней.Данную диссертацию можно рассматривать как определенный вклад вфилологические науки не только с позиции исследования историческихэтаповразвитияспортивнойжурналистики,включаяаспектытерминоупотребления, но и с позиции понимания исторической доминантызарождения и организации основ спортивного текста в российскихпериодических изданиях.Всвязидиссертационногосэтиместьвсеоснованияисследованиякакактуальную,рассматриватьтемувостребованнуювсовременном научном дискурсе и имеющую концептуальное значение.Степень научной разработки темы.

В советский и постсоветскийпериоды был подготовлен ряд научных работ, в которых главным образомрассматривались аспекты пропаганды физической культуры и спорта и лишькосвенно затрагивалисьвопросыраскрытия спортивной информации в6СМИ1. В разные годы были защищены кандидатские диссертации по историиотечественной прессы: С. И. Орлов «Зарождение и становление советскойспортивной журналистики» (1974), В.

Ф. Асаулов «Печать как эффективноесредство формирования советской системы физического воспитания народа(1917–1925 гг.)» (1989), К. А. Алексеев «Спортивная пресса России XIX –начала ХХ вв.: историко-типологический анализ» (2008) и др.; по проблемамолимпийского спорта:С. Н.Кузьменко «Освещение олимпийскогодвижения в средствах массовой информации» (1997); по характерустановления и реорганизации постсоветских общероссийских спортивныхгазет: В. В. Баранов «Спортивная печать Российской Федерации» (2001) идр.; по типологии специализированных общероссийских изданий: Е.

А.Слюсаренко «Специализированные журналы о спорте: типологические ипрофильные характеристики» (2003) и др.Спортивная журналистика как текстовой феномен, а именно какдискурсная система, не изучалась, анализу подвергались лишь отдельные ееаспекты в работах по лингвистике: О. А. Панкратова «Лингвосемиотическиехарактеристикиспортивногодискурса»(2005);И.Ю.Хмелевская«Лексикографическое представление спортивно-игровых терминов на основесопоставительного исследования французской и русской терминосферспортивных игр» (2006); Е. И.

Гуреева «Спортивная терминология влингвокогнитивном1аспекте»(2007);В.А.Киселева«Лексико-Акрамовский И. Н. Эффективность физического воспитания студентов взависимости от системы пропаганды: автореф. дисс. … канд. пед. наук. М., 1990; ВеселовВ. Ф. Социально-педагогические аспекты повышения эффективности пропагандыфизической культуры и спорта: автореф. дисс. … канд. пед. наук в форме науч.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее