Автореферат (Спортивный медиатекст закономерности становления и парадигма развития), страница 4

Отдельныеположения диссертации представлены в докладах на международных и17общероссийскихнаучно-практическихконференциях,проходившихвМоскве, Санкт-Петербурге, Челябинске, Ставрополе, Сочи, Краснодаре,Воронеже, Томске, Минске, Екатеринбурге, Новосибирске и других городахРоссии и ближнего зарубежья.Научные идеи и материалы диссертации были использованы впроцессеразработкиобщепрофессиональногоиведенияблока,лекционно-практическихпредставленногокурсовдисциплинами«Информационные технологии в физкультуре и спорте», «Теория и практикамассовой информации», «Социология СМИ», «Компьютерные технологии вжурналистике и научных исследованиях», «Основы радиожурналистики», атакже курсом по выбору «Спортивная журналистика».Структураработы.Диссертационноеисследованиесостоитизвведения, трех глав, девяти разделов, заключения, списка использованнойлитературы.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обоснованы актуальность и научная новизна темыисследования, степень ее изученности, охарактеризованы объект и предметдиссертации, сформулированы ее цели и задачи, выявлены теоретикометодологические основы, определена эмпирическая база исследования, еготеоретическая и практическая значимость, указан характер апробации,изложены положения, выносимые на защиту.Глава первая «Спортивный медиатекст: теория и историческиепредпосылки создания» содержит изложение основных подходов кизучению спортивных медиатекстов.

В главе рассматриваются основныепонятия,раскрывающиемедиатекстыкаксистемноеобразование,анализируется эволюция развития информации о спорте на примеревзаимосвязи между российской прессой и спортом. Глава состоит из трехпараграфов.18В первом параграфе «Теоретические исследования спортивноготекста в медиапространстве: когнитивный аспект» автор останавливаетсяна понятийном статусе спортивного медиатекста и доказывает, что онпредставляетсобойфункционирующиходинвизсложныхсовременнойвидовтекста,журналистикеиактивноформирующихсобственное информационное пространство.В настоящее время расширяются границы научных исследованийжурналистских текстов в рамках предметных специализаций. Пониманиеспециализированного журналистского текста – в нашем случае речь идет оспортивном медиатексте – является одной из сложных задач современнойтеории журналистики.

В связи с этим актуальной становится проблемавыработки методологии, способной раскрыть сущность его структурных исемантических элементов. Предметом выступает категория «спорт» спозиции ее функционирования в системе медиапространства. Существующиетехнологии и практики позволяют выявить новые сферы познания,смысловые концепты, связанные со спортом и существующие в современноммире, рассмотреть предпосылки зарождения термина «спорт» и его этапы.Сегодняспортивныемедиатекстыиграютзаметнуюрольвпопуляризации различных видов спорта, отражая положительные инегативные стороны спортивного поведения и формируя тем самымотношение общества к спорту. Именно поэтому, поддерживая интерес кданной сфере, массмедиа способны не только представить качественныймедиапродукт, удовлетворяющий потребительские запросы аудитории, но исодействовать нахождению новых форм его представления, тем самымзначительно расширяя существующее информационное пространство.При рассмотрении места и модуса функционирования информации вмедиасистеме можно выделить четыре главных подхода, характеризующихее онтологическую сущность, средства распространения и манеру подачи,взаимодействие с внешней средой.

Первый из них основывается на том, чтоинформация,используемаявусловияхпрактики,имеетглубокий19коммуникативный смысл. Второй подход помогает понять то, что сампроцесс, в котором создается и согласуется информация, принципиальноважен, прежде всего, в силу своей социальной интенции и должен отражатьстепень участия субъектов в идентификации ключевых проблем спортивногодискурса. Третий вскрывает фактор значения самой информации.

Она можетбыть представлена в нескольких видах1, выражающихобъективные исубъективные точки зрения на ту или иную тему, проблему. Четвертыйподход можно представить ключевым моментом успеха и эффективностикоммуникативного воздействия информации.Спозициижурналистикипонятие«спортивнаяинформация»соотносится с содержанием сообщений о явлениях, фактах и событиях,происходящих в спортивной сфере общества. Кроме того, спортивнаяинформация тесно связана с понятиями информационные потребности итематические интересы. Потребности в такой информации социальны посвоей природе и обусловливаются в первую очередь содержанием,структурой исследуемой сферы общества.Спорт в журналистских практиках есть организованная система,наделенная смысловым многообразием и способная формировать «свое»информационное пространство, которое в нашем случае понимается какмедиапространство спортивной коммуникации.

Предложенная концепцияосновананаисследованияхинформационногопространстваЕ.П.Прохоровым. Нельзя не обратить внимания на то, что в ряде другихтеоретических работ по журналистике «информационное пространство»рассматриваетсякакболееширокоепонятие,амедиапространствопредставлено как его часть – «малое информационное пространство» какструктурныйкомпонент,который в свою очередь разделяется наминипространства, обладающие самостоятельной сущностью. В то же время,чтобы доказать идентичность информационного пространства (в рамках1В научной литературеспециализированную информацию.выделяютмассовую(общую),специальную,20теории журналистики) и медиапространства, в работе был проведен ихподробный анализ.Информационноепространствовнастоящеевремяимеетуниверсальный семантический характер и используется не только в точных,но и социальных, политических, гуманитарных и других научныхнаправлениях, включая журналистику.

Поэтому его интерпретация можетбыть более свободной. Выдвигая аргументы в пользу данного высказывания,обратим внимание, прежде всего, на две основные составляющие этоготермина: пространство и информация. Первое понятие «пространство»показывает«объемность»изучаемогообъекта.Второепонятие–«информация» отражает сущность информационного пространства, а точнееего наполнение (содержание). При отсутствии четкого определения понятия«пространство» в основу исследования было взято предположение о том,что оно представляет собой сложное полиструктурное образование,включающее в себя деятельность различных компонентов, которыеобеспечивают его многоуровневое развитие.В рамках «информационного пространства» для нас главным являетсярассмотрение информации как фактора ценностного наполнения, а точнее еепереход в категорию «осмысленного содержания», а с позиции спортивноймедиакоммуникацииеехарактеристикойстановится«тематическоенаполнение».

Информация, точнее ее содержание, способы подачи, стиль,способныповлиятьнаформирование,дальнейшуюэволюциюимодификацию информационного пространства.Средством идентификации спортивного журналистского текста можетстать когнитивный анализ, который базируется на научном исследовании(познании) явлений и процессов и представляет собой изучение составныхчастей,элементов«когнитивный»,«когнитивный»изучаемойсистемы.Всвоюсуществу,соединяетвсебе(предметныйаспект)поиочередьтерминзначенияпонятий«когнитологический»(методологический аспект).

Поэтому когнитивный анализ одновременно21решает две задачи: помогает четко установить предметную сущностьанализируемого явления, а также определить методологические подходы кего пониманию. Когнитивный анализ позволяет понять и раскрыть структуруинформации, осмыслить динамику происходящих трансформаций внутрисистемы.Его назначением становится способность создать действие (событие),представляющее интерес для специалистов, а также для общества в целом (врамках проведения крупного спортивного мероприятия). Второй уровеньосновываетсянадвижениинематериальныхпотоков,т.е.наинформационных взаимодействиях, происходящих на уровне цепочки: спорт(создание спортивного действия) – СМИ (формирование спортивнойинформации, т. е.

описание, или представление, спортивного события вмедиатекстах)–аудитория(получениенеобходимойспортивнойинформации через различные медиаканалы – печать, радио, ТВ, интернетСМИ, а также рекламу и PR-акции).Технология изучения информационных подходов в первую очередьоснована на содержательном анализе целого текста, включая внутреннеестроение и иерархию его единиц. Она четко обоснована в классическихработах таких авторов, как И. Р. Гальперин, Т.

М. Николаева, А. И. Новиков,Л. А. Черняховская и др.1 Основным принципом информационного описаниятекста является положение о том, что единицы текста сообразуются слогикой внеязыковых предметных отношений.Во втором параграфе «Концептуализация зарождения спортивнойинформации в пражурналистских источниках» исследуются процессызарождения спортивной деятельности в нашем государстве; выявляютсяисточники, в которых фиксировалось и осмыслялось развитие данногопроцесса, в том числе «пражурналистские» источники.1Гальперин И.

Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.2006; Николаева Т. М. Единицы языка и теория текста // Исследования по структуретекста. М. 1997; Новиков А. И. Семантика текста и ее формализация. М. 1983;Черняховская Л. А. Перевод и смысловая структура. М., 1976.22Обоснованием выбора временных рамок анализируемого этапа, содной стороны, может служить сам период зарождения Российскогогосударства в конце X в., связанный с установлением политического иэкономического строя, возникновением быта и культурных традиций,включая появление письменности и широкое распространение устногонародного творчества (сложение сказаний, былин). С другой стороны,большая временная протяженность периода (семь веков X–XVI вв.)объясняется тем, что в течение этих столетий шло становление иформирование основ физической подготовки, включавшей в себя те илииные действия, упражнения, игры, «забавы», которые были частичноузаконены в середине XVII в.Во время предпосылок возникновения Руси как государства самопонятие «спорт» еще не существовало, тем не менее те или иные действия,связанные с физическим развитием человека, особенно лиц мужского пола врамках военной, трудовой и игровой деятельности, можно свободносоотнести с зарождением и развитием определенных видов спорта.Постоянныевойныпозволялизащитникамплеменныхсоюзов,авпоследствии представителям княжеских и боярских дружин, оттачиватьмастерство во владении оружием: палицей, булавой, ножом, сулицей и др.Помимо искусного владения оружием в воинской подготовке практиковаласьотработка приемов борьбы и рукопашного боя, так как умение бороться,«хвастаться силою богатырской», в то время имело стратегическое значение.Как правило, перед проведением крупного боя представители войскмерились между собой силой один на один.