Диссертация (Историческая эволюция системы иэмото – организационной структуры школ традиционных искусств – и ее роль в современной Японии), страница 33

PDF-файл Диссертация (Историческая эволюция системы иэмото – организационной структуры школ традиционных искусств – и ее роль в современной Японии), страница 33 История (46887): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Историческая эволюция системы иэмото – организационной структуры школ традиционных искусств – и ее роль в современной Японии) - PDF, стра2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Историческая эволюция системы иэмото – организационной структуры школ традиционных искусств – и ее роль в современной Японии". PDF-файл из архива "Историческая эволюция системы иэмото – организационной структуры школ традиционных искусств – и ее роль в современной Японии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 33 страницы из PDF

477 с. 奈良本辰也。町人の実力//日本の歴史(17 券)。東京: 中央公論新社、2005。477 頁。91.Нисияма Мацуносукэ. Гэндай-но иэмото (Иэмото в наши дни). Токио:Кобундо, 1962. 236 с. 西山松之助.現代のいえもと東京: 弘文堂、1962. 236 頁.92.Нисияма Мацуноскэ. Иэмото-но кэнкю: (Исследование иэмото). Токио,Ёсикава Ко:бункан, 1982. 559 с. 西山松之助. 家元の研究. 東京: 吉川弘文館、1982. 559頁。93.Нисияма Мацуносукэ. Иэмото-но тэнкай (Развитие системы иэмото).Токио, Ёсикава Ко:бункан, 1982.

555 с. 西山松之助. 家元の展開. 東京:吉川弘文館、1982. 555頁94.Сэн Со:ин, Хаясия Сэйдзо:, Сэн Соса. Омотэ сэнкэ дэнрай рэкидайиэмото до:гу (Предметы утвари иэмото, передаваемые из поколения впоколение в школе Омотэсэнкэ). Токио, Сюфу-но ю:ся, 1973. 336 с. 千宗員, 林屋晴三, 千宗左. 表千家伝来歴代家元道具. 東京: 主婦の友社,1973 。336 頁。17095.Сэн Соса. Омотэсэнкэ тя-но ю но ню:мон (Введение в чайнуюцеремонию Омотэсэнкэ). Токио: Сюфу-но ю:ся, 2001. 271 с.

千宗左。表千家茶の湯の入門。東京:主婦の友社、2001. 271頁。96.Сэн Со:си, Цуцуи Хироити, Ко:дзу Асао. Тя-но ю о манабу. Дэнто:гэйдзюцу энсю: «Тя-но ю» (Изучаем чайную церемонию. Изучениетредиционного искусства «Тя-но ю» . Киото: изд-во Киотосскогоуниверситета искусств и дизайна, 1999.

96 с. 千宗之、筒井紘一、神津朝夫。茶の湯を学ぶ。伝統芸術演習『茶の湯』。京都:京都造形芸術大学、1999。96 頁。97.Танака Хидэтака. Киндай садо: но рэкиси сякайгаку (Историческаясоциология чайной церемонии Нового времени). Киото: Сибункаку,2007. 454 с. 田中秀隆。近代茶道の歴史社会学。京都、思文閣出版、2007。454 頁。98.Танихата Акио. Нихонси-но нака-но садо (Путь чая в контекстеяпонской истории), Токио: Танкося, 2010.

229 с. 谷端昭夫.日本史の中の茶道.東京: 淡交社、2010 年.229 頁.99.Хара Сокэй. Тя-но ю ню:мон (Введение в Тя-но ю). Токио: РНРкэнкю:сё, 2004. 205 с. 原宗啓. “茶の湯"入門.東京: PHP 研究所、2004. 205 頁.100.Хирота Ёситака. Киндай ни окэру тя-но ю-но иэмото то тэнно: тоно кёри. Тэнно:・ко:дзоку э но кэнтя ни миру иэмото-но сякайтэкитии-но ко:дзё: (Расстояние между иэмото и императором в тя-но юнового времени.

Поднятие социального статуса иэмото, видимоеблагодаряпроведениючайныхцеремонийдляимператораиимператорской семьи)//Nihon kenkyu, International Research Center forJapanese Studies, №44, Октябрь, 2011. Токио: 2011. С. 77-130. 広田吉崇。近代における茶の湯家元と天皇との距離。天皇・皇族への献茶にみ171る 家 元 の 社 会 的 地 位 の 向 上 // Nihon kenkyu, International ResearchCenter for Japanese Studies, №44, October, 2011. 東: 2011.

77-130 頁。101.Цуцуи Хироити. Рикю: то Хидэёси//Оосакадзин (Рикю иХидэёси//Жители Осака), вып. 53, Осака, 1999. С. 21-23. 筒井紘一。利休と秀吉//大阪人、53 号、大阪、1999.21-23 頁。102.Эндо: Ясуко. Кё:май Иноуэ рю: иэмото сансэй Иноуэ Ятиё: Гион-но онна фудоки (Ятиё Иноуэ – иэмото в третьем поколении школытанцев Иноуэ в Киото: повесть о женщине из квартала Гион). Токио,Рибуропо:то, 1993. 239 с. 遠藤保子. 京舞井上流家元三世井上八千代 :祇園の女風土記. 東京 : リブロポート, 1993 年。 239 頁。Ресурсы сети ИнтернетМатериалы на русском языке:103.БулацевсовременноеС.Х.Обучениеяпонскоетрадиционнымобщество//КлубАйкидоискусствамТенчи,иURL(Датаhttp://www.tenchi.ru/?mode=Library&Text=trad_teach.htm,обращения 07.03.11).104.Отдел японской культуры «Japan Foundation» в ВГБИЛ.

URL:http://www.jpfmw.ru/, (Дата обращения 02.12.2013).105.Отдел японской культуры «Japan Foundation» в ВГБИЛ»События»Прошедшие события. URL:http://jpfmw.ru/ru/events-archive/type/news-archive.html (Дата обращения: 3.04.2014)Материалы на английском языке:106.BunjinbanaandMoribanainMeijiEra.URL:http://kitashirakawaclub.jp/bunjin_en.html, (Дата обращения: 28.02.2011).107.ChanoyuOmotesenkeFushin’an.URL:http://www.omotesenke.jp/english/tobira.html172108.EOL2/HulaHalauinJapan(Kurokawa).URL:(Датаhttp://www.umbc.edu/eol/2/kurokawa/index.html#kawashima57обращения: 24.03.13).109.HeadmasterdesignateYukiIkenobo.http://www.ikenobo.jp/english/ABOUT/yuki.html(ДатаURL:обращения:10.01.2012).110.“Iemoto ”system in Okinawa is a cancer to the art|UkwanshinKabudan (御冠船歌舞団).

URL: http://www.ukwanshin.org/blog/?p=269111.Ikebana Sogetsu Profile|Sogetsu and Akane Teshigahara. URL:http://www.sogetsu.or.jp/e/akane/profile/ (Дата обращения: 17.03.2014).112.IkebanaSogetsuSofuTeshigahara|KnowSogetsu.URL:http://www.sogetsu.or.jp/e/know/successive/sofu.html (Дата обращения:30.09.2014).113.Leonardsen Dag. Crime in Japan – a lesson for criminological theory?The cultural dimension in crime – what can the Japanese experience tellus?//Selected papers from the 2003 British Criminology Conference, Bangorin June, 2003. Vol.6. По материала интернет-сайта The British society ofcriminology.

Publications. URL: http://www.britsoccrim.org/v6.htm (Датаобращения: 04.05.13).114.Noh.NewWorldEncyclopedia.http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Noh(ДатаURL:обращения:09.03.13).115.Nomura N. The Iemoto System and the Development ofContemporaryQuiltmakinginJapan.URL:http://digitalcommons.unl.edu/tsaconf/119/?utm_source=digitalcommons.unl.edu%2Ftsaconf%2F119&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages (Дата обращения: 24.03.13).116.Omotesenke Fushin’an: Rikyu’s chanoyu and it’s lineage: Chanoyu ofmodern times and today – the decline and revival of sado.

URL:173http://www.omotesenke.jp/english/chanoyu/3_3_5.html (Дата обращения:27.06.12).117.Sugimura K. Japan: Community and Consumption – Individual andCollective in Africa. URL:fr.pekea-fr.org/Dakar/D-T/T-D-Sugimura.doc(Дата обращения 14.09.2014).118.UrasenkeKonnichianWebSite.URL:http://www.urasenke.or.jp/texte/119.Yagi Tadashi, Takashima Chisako, Usui Yoshinori. The incomesecurity system in Japanese Traditional Performing arts – Strategy forutilizing traditional art resourcing of the nation, p.6. По материалам сайтаБунка кэйдзай гаккай (Ученое общество культуры и экономики) 文化経済学会.URL:http://www.jace.gr.jp/ACEI2012/usb_program/pdf/4.5.3.pdf120.YoungJapaneseandtraditions//Japanguide.com.URL:http://www.japan-guide.com/topic/0010.html (Дата обращения: 22.07.12).Материалы на японском языке:121.Айкидо: курабу (Клуб Айкидо) 合 気 道 ク ラ ブ .URL:http://www.sadainoakashi.com/circle-content/24-circle/98-sado.html (Датаобращения: 03.02.2011).122.Букацудо: - Сайтама кэнрицу Китамото ко:то:гакко: (Старшаяшкола Китамото префектуры Сайтама: клубная деятельность).

部活動- 埼 玉 県 立 北 本 高 等 学 校 . URL : http://www.kitamotoh.spec.ed.jp/?page_id=107 (Дата обращения: 29.09.12).123.Идзуми Мотоё – Википедия. 和 泉 元 彌 –Wikipedia. URL:http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%92%8C%E6%B3%89%E5%85%83%E5%BD%8C#.E5.92.8C.E6.B3.89.E6.B5.81.E5.AE.97.E5.AE.B6.E7.B6.99.E6.89.BF.E9.A8.92.E5.8B.95 (Дата обращения: 23.02.13).174124.Икэбана Согэцу рю:. Соэцу-но има то Тэсигахара Аканэ (Школаикэбана Согэцу. Согэцу и современность. Тэсигахара Аканэ).生け花草月流。草月の今と勅使河原茜.URL:http://www.sogetsu.or.jp/e/akane/profile/ (Дата обращения: 25.10.2011).125.Ко:ро:дайхё:сё: - кидзю оиваи-но кай. Омотэсэнкэ-но гё:дзи.Торикуми.

Омотэсэнкэ кара-но гоаннай (Награды выдающимся.Празднование кидзю. События Омотэсэнкэ. Активная деятельность.Рассказ об Омотэсэнкэ) 功労代表彰・喜寿お祝いの会。表千家の行事。と り く み 。 表 千 家 か ら の ご 案 内 。http://www.omotesenke.info/effort/02/08/index.html(ДатаURL:обращения:16.03.13).126.Мицуи ко:хо: иинкай (Официальный интернет-сайт Комитета посвязямсобщественностьюМицуи)三 井 広 報 委 .http://mitsuipr.com/history/column/05/index.html(датаURL:обращения:5.04.2014).127.Уэда Рё:дзи. Рика кё:ику то иэмото сэйдо//О:ё: буцури кэнкю:кайхо:,1997(УэдаРё:дзи.Преподаваниеестественнонаучныхдисциплин и система иэмото//Бюллетень исследования прикладнойфизики, 1977).

上田良二 。理科教育と家元制度//応用物理研究会報、1997。По материалам интернет-сайта Уэда Рё:дзи. Ун-но ёи хито ватигаибито(УэдаРё:дзи.Счастливыйчеловек–эточеловек,отличающийся от остальных). 上 田 良 二 。 運 の よ い 人 は 違 い 人 。URL:http://www.lit.nagoya-u.ac.jp/~kamimura/uyeda.htm(Датаобращения: 04.05.2013).128.Фукуока-кэн Яхата ко:то:гакко: Букацу (Старшая школа Яхатапрефектуры Фукуока: клубная деятельность).

福岡県八幡高等学校:部活 .URL : http://yahata.fku.ed.jp/html/bukatsu/index.html ( Датаобращения 29.09.12)175Приложение 1. Списки иэмото некоторых школ,упоминаемых в настоящем исследованииНастоящие списки приведены для иллюстрации непрерывностинаследования линии иэмото, а также как иллюстрация передачи имени.Школа чайной церемонии Энсю:1. Энсю Масакадзу (1579-1647 гг.) (遠州 正一)2. Сокэй Масаюки (1620-1674 гг.) (宗慶 正之)3. Содзицу Масацунэ (1649-1694 гг.) (宗室 正恒)4. Содзуи Масафуса (1685-1713 гг.) (宗須井 正房)5. Соко Масаминэ (1690-1760 гг.) (宗康 正峰)6. Соэн Масатоси (1734-1804 гг.) (宗薗 正俊)7. Сою Масаката (1742-1803 гг.) (宗遊 正方)8. Сотю Масаясу (1786-1867 гг.) (宗沖 正康)9.

Сохон Масакадзу (1813-1864 гг.) (宗奔 正一)10. Сою Масаясу (1858-1909 гг.) (宗遊 正康)11. Сомэй Масанори (1888-1962 гг.) (宗明正則)12. Сокэй Косин (1923- гг.) (宗慶佳孝信)13. Содзицу Масахару (1956 – гг.) (宗室 正春)Школа чайной церемонии Урасэнкэ:1761. Рикю: Со:эки (1522-91)利休 宗易 ( здесь и далее в скобках указано имя,данное при рождении: Хо:сэнсай 抛筌斎)2.

Со:ан Со:дзюн (1546-1614) 少庵 宗淳3. Гэмпаку Со:тан (1578-1658)元伯 宗旦 (Тоцутоцусай 咄々斎)4. Сэнсо: Со:сицу (1622-97)仙叟 宗室(Ро:гэцуан 臘月庵)5. Дзо:со: Со:сицу (1673-1704)常叟 宗室(Фукю:сай 不休斎)6. Тайсо: Со:сицу (1694-1726)泰叟 宗室 (Риккансай 六閑斎)7. Сикусо: Со:сицу (1709-33)竺叟 宗室 (Сайсайсай 最々斎)8. Итто: Со:сицу (1719-71)一燈 宗室 (Ю:гэнсай 又玄斎)9. Сэкио: Со:сицу (1746-1801)石翁 宗室(Фукэнсай 不見斎)10. Хакусо: Со:сицу (1770-1826)柏叟 宗室(Нинтокусай 認得斎)11.

Сэйку: Со:сицу (1810-77)精中 宗室(Гэнгэнсай 玄々斎)12. Дзикисо: Со:сицу (1852-1917)直叟 宗室(Ю:мё:сай 又玅斎)13. Тэтю: С:сицу (1872-1924)鉄中 宗室(Энно:сай 圓能斎)14. Сэкисо: Со:сицу (1893-1964)碩叟 宗室(Мугэнсай 無限斎)15. Хансо: Со:сицу (род. 19апреля 1923)汎叟 宗室(Хоунсай 鵬雲斎)16. (Иэмото в настоящее время) Гэммоку Со:сицу (род. 7 июня 1956)玄黙 宗室 (Дзабосай 坐忘斎)177Школа чайной церемонии Омотэсэнкэ:1.

Рикю: Со:эки (1522-1591)利休 宗易(Хо:сэнсай 抛筌斎)2. Со:ан Со:дзюн (1546-1614)少庵 宗淳3. Гэмпаку Со:тан (1578-1658)元伯 宗旦(Тоцутоцусай 咄々斎)4. Ко:син Со:са (1613-1672)江岑 宗左(Хо:гэнсай 逢源斎5. Ро:кю: Со:са (1650-1691)良休 宗佐 (Дзуирю:сай 随流斎)6. Гэнсо: Со:са (1678-1730)原叟 宗左(Каккакусай 覚々斎)7. Тэннэн Со:са (1705-1751)天然 宗左 (Дзёсинсай 如心斎)8. Кэнно: Со:са (1744-1808)件翁 宗左 (Соттакусай 啐啄斎)9. Ко:суку Со:са (1775-1825)曠叔 宗左 (Рё:рё:сай 了々斎)10. Со: Со:са (1818-1860)祥翁 宗左(Кю:косай 吸江斎)11. Дзуйо: Со:са (1837-1910)瑞翁 宗左(Рокурокусай 碌々斎)12. Кэйо: Со:са (1863-1937)敬翁 宗左(Сэйсай 惺斎)13.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее