Автореферат («Уличное искусство» опыт эстетического анализа), страница 4

PDF-файл Автореферат («Уличное искусство» опыт эстетического анализа), страница 4 Философия (46397): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат («Уличное искусство» опыт эстетического анализа) - PDF, страница 4 (46397) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "«Уличное искусство» опыт эстетического анализа". PDF-файл из архива "«Уличное искусство» опыт эстетического анализа", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Действительностьвоспринимается «уличным художником» не как объект созерцания (классика),не как материал формотворчества (авангард), но как поле сопротивления,утверждения, эксперимента, игры, опыта. Именно «партизанская» установка поотношению к действительности определяет своеобразие практик, входящих всостав «уличного искусства».ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обосновывается актуальность темы диссертации,раскрываетсясостояниепроблемыв исследовательскойлитературе,определяются цель и задачи диссертации, а также формулируютсяметодологические основания диссертации, её новизна, устанавливаютсятеоретическая значимость и практическая ценность работы.Исследование отталкивается от гипотезы, согласно которой программу«уличного искусства» можно предварительно очертить тремя элементами:1.

намерение художников прервать автономное существование искусства впользу деятельного участия в действительности (жизни);2. намерение художников перейти к активному и непосредственномувзаимодействию с пространством жизни (городской средой) и человеком вжизненном пространстве.И как следствие:3. выход искусства из специальных изолированных пространств (музей,галерея, выставочный зал).Выход искусства из специальных изолированных пространств является вданном случае не самоцелью, а именно - следствием. Следствием стремленияхудожников конца ХХ-начала ХХ1в.

утвердить в своих практиках новый формат13отношений художника с миром, отличный и от «классического»(новоевропейского), и от «пост-классического» (авангард). Пафос нашей работысостоит в том, чтобы посредством анализа конкретных форм, стратегий иприёмов «уличного искусства», артикулировать тот формат отношенийхудожника с миром, на основе которого эти формы, стратегии и приёмыразвертываются.Но прежде, чем приступить к аналитике конкретных стратегий и приемов«уличных художников» необходимо указать на их историчность.Действительно, адекватное осмысление феномена «уличного искусства»возможно только в том случае если рассматривать его как часть (иногда: итог)некоторых исторических сюжетов. Так, если мы хотим понять, что стоит занамерением художников прервать автономию искусства, вывести искусство изтрадиционных художественных пространств, ради активного участия вдействительности (жизни), мы должны сначала понять: как - вследствие какихисторических обстоятельств - автономия новоевропейского искусства, а такжефиксирующие её художественные пространства сложились и утвердились наЗападе.

Кроме того, мы обязаны указать на тот факт, что первые попыткивывести искусство из автономии («резервации музея») ради утверждениярадикально отличных от классических принципов взаимодействия художника смиром были предприняты ещё в начале XX в. в рамках программыхудожественного авангарда.Вышесказанное определяет содержание первой главы, получившейназвание «Исторические контексты и предпосылки становления феномена«уличного искусства».В первом параграфе - «Новоевропейский проект искусства:«художественное» на пути к автономии», рассматриваются в историческом итеоретическом аспектах причины и следствия автономии новоевропейскогоискусства. Следствием автономии новоевропейского искусства становится, вчастности,специфическаяустановкахудожникапоотношениюкдействительности (жизни): в рамках классической парадигмы, художник может,конечно, действительность (жизнь) отражать, критиковать, поэтизировать,однако не может в жизни участвовать.

Безучастность художника становитьсянеминуемой платой за автономию, - за само искусство. Модернизм доводитавтономию «художественного» до радикального предела: в нефигуративнойживописи художник отказывается не только от участия в действительности, но ивообще от любых форм ангажированности ею.Во втором параграфе«Формы взаимодействия художника спространством жизни и человеком в жизненном пространстве в программеевропейского авангарда» указывается на появление в 10-30 гг. XX в.

ряда14художественных группировок, в основании идеологии которых лежалопарадоксальное (что следует из сказанного выше) намерение вывести искусствоиз автономии, которая понимается и описывается адептами авангарда какизоляция, резервация, отчуждение искусства от жизни. Итогом усилияавангардистов становятся уникальные практики, основанные на принципиальноотличных от классических стратегиях взаимодействия художественного жеста сдействительностью (миром), в частности - пространством жизни (городскойсредой) и человеком в жизненном пространстве.В работе полагается правомерным рассматривать данные практики вкачестве предыстории современного «уличного искусства».В ходе исторического анализа устанавливается, что дадаисты впервыестали использовать «художественные интервенции» в городскую среду какспособ настигнуть неподготовленного горожанина, добиваясь тем самымнужного психологического эффекта. Дадаистские интервенции принималиформу провокационных граффити и особого рода ситуаций, сюрреализирующихилипопростускандализирующихповседневность.Конструктивисты,зараженныепафосом«искусства-строенияжизни»,отталкиваясьотмарксистской идеи, согласно которой формование жизни возможно посредствомформования пространства жизни, впервые поставили перед художником задачуактивно воздействовать на городскую среду, а именно конструировать её.Несколькопозднее(50-ыегг.ХХв.)ситуационисты,разделяяконструктивистскую убежденность в том, что каждой форме жизни (социальноэкономической формации) соответствует определенное пространство жизни,предложили теоретическую критику капиталистического пространства жизни, воснову которой легли такие категории, как «дегуманизация», «отчуждение»,«контроль», «подавление», «унификация», «стандартизация».

Утверждаяложность и репрессивность городской среды, «организованной под свои нуждыкапитализмом», ситуационисты ощущали себя в качестве партизан наоккупированной врагом территории. Партизанская позиция подтолкнулахудожников, входящих в состав ситуационистского интернационала, кразработкеспецифически«партизанских»техниквзаимодействияспространством жизни (городской средой): «граффити» «конструированиеситуаций», «заполнение», «дрейф», находящихся на границе междухудожественным жестом и политическим активизмом.Во второй главе«Феномен граффити как точка порождениясовременного «уличного искусства»» мы переходим от историческихпредпосылок непосредственно к генезису, указывая на то, что именно феноменграффити становится в XX в.

точкой порождения современного «уличногоискусства».15В первом параграфе «Формы граффитизации городского пространствав истории Западной культуры» рассматривается эволюция функций исодержаний феномена граффити от Античности к Новому времени. Отдельноевнимание уделяется взаимодействию маргинального феномена граффити сполем искусства, в частности, формальными исканиями европейскогомодернизма.

Предлагается характеристика эстетики парижских граффити 50-ыхгг. ХХв., основанной на игре художественных элементов с предзаданнымисредовыми контекстами, и поэтики парижских граффити «Красного Мая»(1968г.), карнавализирующих жанр политической агитации.Во втором параграфе ««Граффити-искусство»: становление, влияние нахудожественную ситуацию последней третьи XX века» рассматриваетсяпроцесс становления в 60-80гг XX века феномена «граффити-искусства». Былоустановлено, что «граффти-искусство» возникает в результате эстетизацииодной из форм граффитизации городского пространства - «тэга». Подробнопроанализировано на историческом и теоретическом уровнях влияние«граффити-искусства» на художественную ситуацию последней третьи XX в.Именно «граффити-искусство», актуализировав ряд идей художественногоавангарда, провоцирует исход профессиональных художников из традиционныхдля Нового времени художественных пространств ради утверждения новыхформ активного и непосредственного взаимодействия художественного жеста спространством жизни и человеком в жизненном пространстве.

Результатомданного процесса становитсяформирование к концу 80-ых гг. новогохудожественного синтеза - «уличного искусства», включившего в себя рядэлементов до того момента существовавших независимо друг от друга:1. формы активного и непосредственного взаимодействия художника сгородской средой, утвердившиеся в рамках программы европейского авангарда(ситуация, дрейф, конструирование и реконструирование городской среды);2. формы бытования граффити в культуре XX века (эстетика парижскихграффити 50-ых гг., поэтика парижских граффити 60-ых гг., «тиражированиеграфа»)3. формы, стратегии и приемы граффитизации городского пространства,возникшие в период «граффити-бума» в Соединенных Штатах (тэггинг,бомбинг).Начиная с конца 80-ых гг. XX в., отмеченные нами элементы образуютновыесочетания,чуткореагируянаизменяющуюсясоциальную,экономическую, политическую ситуацию.В третьей главе «Опыт взаимодействия «уличного искусства» спространством жизни и человеком в жизненном пространстве (эстетическая16характеристика)»предлагается аналитика и концептуализация наиболеехарактерных явлений современного «уличного искусства».

В работепредлагается оригинальный подход к морфологии практик «уличныххудожников». Отталкиваясь от тезиса, согласно которому в основе «уличногоискусства» лежит направленность на активное и непосредственноевзаимодействие художественного жеста с городской средой, мы выделяем вгородской среде два рода явлений:1. дискурс (коммерческая и политическая реклама, мемориальные доски,дорожные знаки, бумажные объявления, граффити, и т.п.);2.

артефакт (собственно всё, что составляет интерьер города: стены,фонарные столбы, автобусные остановки, бордюры, люки, гаражи, урны, и т.д.).Таким образом, мы предлагаем анализ сначала опыта взаимодействия«уличных художников» с городским дискурсом, а затем опыта взаимодействия«уличных художников» с городским артефактом.В первом параграфе «Диалоговые стратегии в современном «уличномискусстве»: де-монологизация городского дискурса» рассматриваютсяпрактики «уличных художников», в основе которых лежат два фундаментальныхнамерения: во-первых, вернуть город к состоянию свободного семиозиса, а вовторых, разорвать монологичность и односторонность городского дискурса,провоцируя диалоговые и полилоговые игры различного масштаба и содержания(Поносов, Монстр, Кенди Чанг, и др.) К качеству монологичности, вовсе не«естественному», символическое пространство города (как и новоевропейскиемедиа в целом) приходит в результате последовательной эволюции,обусловленной, прежде всего, изменением режима функционированияобщественных пространств: от свободного семиозиса (Античность) к жесткойрегламентации (Современность).

В свою очередь этот процесс обусловлен тойконфигурацией, которую принимает власть в информационную эпоху: править значит контролировать не полки и роты, не средства производства, но дискурсы,символические практики, а также те пространства, в которых эти дискурсы ипрактики разворачиваются.Господство в новоевропейскойкультуреодносторонней коммуникации, порождающей масштабные сети формата: «один»- «аудитория», имело колоссальные исторические последствия. Маклюенсправедливо утверждает: «Диктаторы XX века обязаны своим успехомновейшим средствам массовой информации, в частности - радио». Акции«уличных художников», разрывая монологичность городского дискурса,воссоздаютвгородскомпространствережимсвободного,нерегламентированного, стихийного семиозиса. Тем самым, «уличноеискусство» непременно нарушает инвестируемый властью «символическийпорядок», попросту игнорируя его.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее