Диссертация (Психологические факторы отношения к этикетным моделям поведения у китайских и российских студентов), страница 38

PDF-файл Диссертация (Психологические факторы отношения к этикетным моделям поведения у китайских и российских студентов), страница 38 Психология (46172): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Психологические факторы отношения к этикетным моделям поведения у китайских и российских студентов) - PDF, страница 38 (46172) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Психологические факторы отношения к этикетным моделям поведения у китайских и российских студентов". PDF-файл из архива "Психологические факторы отношения к этикетным моделям поведения у китайских и российских студентов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 38 страницы из PDF

В соответствии с правилом общегражданского этикета, мужчина должен встать,приветствуя вошедшую в помещение женщину.8.1 Когнитивный компонентЧастотаПроцентыПроцентНакопленныдопустимыхй процент1,01,2,2,23,0203,83,83,94,040475,975,979,95,06712,612,692,56,0305,65,698,17,071,31,399,48,01,2,299,69,02,4,4100,0Всего532100,0100,01,02,03,04,05,06,07,08,09,08.2 Эмоциональный компонентЧастотаПроцентыПроцентдопустимых122,32,35810,910,98315,615,6438,18,191,71,7193,63,66712,612,68716,416,46111,511,5Накопленный процент2,313,228,836,838,542,154,771,182,521210,0Всего,01,02,03,05,06,07,08,09,010,0Всего9353217,5100,017,5100,08.3 Поведенческий компонентЧастотаПроцентыПроцентдопустимых152,82,87013,213,28315,615,6285,35,33,6,6163,03,06311,811,89117,117,15710,710,710619,919,9532100,0100,0100,0Накопленныйпроцент2,816,031,636,837,440,452,369,480,1100,0Правило 9.

В соответствии с правилом общегражданского этикета, человек должен встать,приветствуя того, кто значительно старше его по возрасту9.1 Когнитивный компонентЧастотаПроцентыПроцентНакопленныйдопустимыхпроцент5,01,2,2,26,0112,12,12,37,0377,07,09,28,05710,710,719,99,08315,615,635,510,034364,564,5100,0Всего532100,0100,05,06,07,08,09,010,0Всего9.2 Эмоциональный компонентЧастотаПроцентыПроцентдопустимых163,03,07814,714,714527,327,312022,622,67213,513,510119,019,0532100,0100,0Накопленныйпроцент3,017,744,967,581,0100,06,07,08,09,010,0Всего9.3 Поведенческий компонентЧастотаПроцентыПроцентдопустимых3,6,681,51,5132,42,4203,83,848891,791,7532100,0100,0Накопленныйпроцент,62,14,58,3100,0213Приложение ЖТаблица 1. Регрессионная модель влияния ценностных ориентаций личности и личностныхчерт на показатели оценки репрезентативных правил этикета (ОРПЭ)в выборке китайских и российских студентовКитайскиеРоссийскиестудентыстудентыR,833,869Сводка для моделиR-квадрат,694,755Скорректированный,686,748R-квадратANOVAЗначимость,000,000F-ФишерыПредикторы: (константа)Конформностьβ – стандар.

коэфф.,366,312p-уровень (Знач).,000,000Традицииβ – стандар. коэфф.,089,559p-уровень (Знач).,038,000Добротаβ – стандар. коэфф.,392,205p-уровень (Знач).,000,002Самостоятельностьβ – стандар. коэфф.-,146----p-уровень (Знач).,000Стимуляцииβ – стандар. коэфф.-,081----p-уровень (Знач).,027Гедонизмβ – стандар. коэфф.-,086-,103p-уровень (Знач).,015,021Достижениеβ – стандар. коэфф.----,165p-уровень (Знач).,023Властьβ – стандар. коэфф.----,220p-уровень (Знач).,000Безопасностьβ – стандар. коэфф.,186----p-уровень (Знач).,000Открытость опытуβ – стандар. коэфф.,056----p-уровень (Знач).,033Сводка для моделиR,765,814R-квадрат,585,662Скорректированный,581,659R-квадратANOVAЗначимость,000,000F-ФишерыПредикторы: (константа)Общее благополучиеβ – стандар.

коэфф.,741,700p-уровень (Знач).,000,000Личностное достижение β – стандар. коэфф.,108,414p-уровень (Знач).,000,000Удовольствие от жизниβ – стандар. коэфф.-,155----p-уровень (Знач).,002β – стандартизированные коэффициенты уравнения регрессии ; Знач. Р <0.05214Таблица 2. Регрессионная модель влияния личностных ценностей и черт на общую оценкусубъективной значимости функций этикета (ОСЗФЭ)в выборке китайских и российских студентовСводка для моделиRR-квадратСкорректированный R-квадратANOVAЗначимостьF-ФишерыПредикторы: (константа)Конформностьβ – стандар.

коэфф.p-уровень (Знач).Традицииβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Добротаβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Самостоятельностьβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Властьβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Безопасностьβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Китайскиестуденты,841,707,703Российскиестуденты,522,524,510,000,000,544,000,301,000,297,000-----,280,000-,116,000----,236,000----,390,000-----Сводка для моделиR,779,267R-квадрат,607,385Скорректированны ,603,245й R-квадратЗначимость,000,000ANOVAF-ФишерыПредикторы: (константа)Общее благополучиеβ – стандар. коэфф.

,765,256p-уровень (Знач).,000,000Личностноеβ – стандар. коэфф. ----,139достижениеp-уровень (Знач).,000Удовольствие от жизни β – стандар. коэфф. -,143----p-уровень (Знач).,000β – стандартизированные коэффициенты уравнения регрессии ; Знач. <0.05Таблица 3. Регрессионная модель влияния ценностных ориентаций личности и личностныхчерт на показатели оценки репрезентативных правил этикета (ОРПЭ)в подвыборке китайских мужчин и женщинСводка для моделиRR-квадратКитайскиемужчины,852,764Китайскиеженщины,748,799215ANOVAПредикторы: (константа)КонформностьТрадицииДобротаУниверсализмСамостоятельностьГедонизмДостижениеВластьБезопасностьЭкстраверсияДобросовестностьСотрудничествоСводка для моделиANOVAСкорректированныйR-квадратЗначимостьF-Фишеры,714,793,000,000β – стандар.

коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар.

коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).,527,000-----,172,005,267,002,124,003,085,015-,099,003-,129,000-----RR-квадратСкорректированныйR-квадратЗначимостьF-Фишеры,680,462,459,795,702,798,000,000,405,000,195,000-,091,028----,105,022,168,016----,084,037---------,090,011,483,000----,059,027,051,041Предикторы: (константа)Общее благополучиеβ – стандар. коэфф.,680,208p-уровень (Знач).,000,006Личностное достижениеβ – стандар. коэфф.----,598p-уровень (Знач).,000Удовольствие от жизниβ – стандар.

коэфф.-----,311p-уровень (Знач).,000β – стандартизированные коэффициенты уравнения регрессии ; Знач. <0.05Таблица 4. Регрессионная модель влияния ценностных ориентаций личности и личностныхчерт на показатели оценки репрезентативных правил этикета (ОРПЭ)в подвыборке российских мужчин и женщин216Сводка для моделиANOVARR-квадратСкорректированный RквадратЗначимостьF-ФишерыПредикторы: (константа)Конформномтьβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Традицииβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Добротаβ – стандар.

коэфф.p-уровень (Знач).Универсализмβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Гедонизмβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Достижениеβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Властьβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).Сводка для моделиANOVAРоссийскиемужчины,852,726,714Российскиеженщины,835,697,677,000,000,313,000,683,000,241,000-----,750,000---------,133,012,315,000RR-квадратСкорректированный RквадратЗначимостьF-Фишеры,765,000,217,021-,137,046,557,000-----,801,642,632,394,155,134,000,001Предикторы: (константа)Общее благополучиеβ – стандар. коэфф.,681,308p-уровень (Знач).,000,004Личностное достижениеβ – стандар.

коэфф.,434,242p-уровень (Знач).,000,020Удовольствие от жизниβ – стандар. коэфф.-,144----p-уровень (Знач).,042β – стандартизированные коэффициенты уравнения регрессии ; Знач. <0.05Таблица 5.Регрессионная модель влияния личностных ценностей и черт на общую оценкусубъективной значимости функций этикета (ОСЗФЭ)в подвыборке китайских мужчин и женщин.Сводка для моделиANOVARR-квадратСкорректированный R-квадратЗначимостьF-ФишерыКитайскиемужчины,827,684,679Китайскиеженщины874,764,753,000,000217Предикторы: (константа)Конформностьβ – стандар.коэфф.p-уровень (Знач).Традицииβ – стандар.коэфф.p-уровень (Знач).Добротаβ – стандар.коэфф.p-уровень (Знач).Универсализмβ – стандар.коэфф.p-уровень (Знач).Самостоятельностьβ – стандар.коэфф.p-уровень (Знач).Властьβ – стандар.коэфф.p-уровень (Знач).Безопасностьβ – стандар.коэфф.p-уровень (Знач).Сводка для моделиRR-квадратСкорректированный R-квадратЗначимостьANOVAF-ФишерыПредикторы: (константа)Общее благополучиеβ – стандар.коэфф.p-уровень (Знач).Личное достижениеβ – стандар.коэфф.p-уровень (Знач).,611,000----------,286,003,270,000-----,215,000------,085,039-----,097,000-----,165,000,465,027,718,515,509,811,657,655,000,000,581,000,811,002,224,000-----β – стандартизированные коэффициенты уравнения регрессии ; Знач.

<0.05Таблица 6. Регрессионная модель влияния личностных ценностей и черт на общую оценкусубъективной значимости функций этикета (ОСЗФЭ)в подвыборке российских мужчин и женщин.Сводка для моделиRR-квадратСкорректированный R-квадратANOVAЗначимостьF-ФишерыПредикторы: (константа)Российскиемужчины,521,587,597,000Российскиеженщины,835,697,677,000218ТрадицииДобротаУниверсализмβ – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).β – стандар. коэфф.p-уровень (Знач).,296,000,532,000,432,000,532,000,321,000Сводка для моделиR,381,354R-квадрат,309,341Скорректированный R-квадрат ,321,334ANOVAЗначимость,000,000F-ФишерыПредикторы: (константа)Общее благополучие β – стандар. коэфф.,331,341p-уровень (Знач).,000,000β – стандартизированные коэффициенты уравнения регрессии ; Знач. <0.05219.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5249
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее