Диссертация (Инвалидность населения в условиях антропотехногенной нагрузки и научное обоснование технологии мониторинга интегральных и индивидуальных показателей здоровья с целью профилактики заболеваемости), страница 12

PDF-файл Диссертация (Инвалидность населения в условиях антропотехногенной нагрузки и научное обоснование технологии мониторинга интегральных и индивидуальных показателей здоровья с целью профилактики заболеваемости), страница 12 Медицина (43611): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Инвалидность населения в условиях антропотехногенной нагрузки и научное обоснование технологии мониторинга интегральных и индивидуальных 2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "4". PDF-файл из архива "Инвалидность населения в условиях антропотехногенной нагрузки и научное обоснование технологии мониторинга интегральных и индивидуальных показателей здоровья с целью профилактики заболеваемости", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Воронеже на основе гигиенического ранжирования территорий: вгороде выделяют 6 районов (рисунок 2.1). Анализ санитарно-эпидемиологическойобстановки на территории г. Воронежа проведен по данным УправленияФедеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей иблагополучиячеловекапоВоронежскойобласти(руководитель–И.И. Механтьев), ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Воронежскойобласти» (главный врач – Стёпкин Ю.И.) и Воронежским областным центром погидрометеорологииСушков А.И.).имониторингуокружающейсреды(руководительПримечание: 1 – Железнодорожный район;2–Центральныйрайон;3–Коминтерновский район; 4 – Ленинскийрайон; 5 – Советский район; 6 –Левобережный районРисунок 2.1 – Карта города ВоронежаВ ходе исследования выявлен относительно благоприятный по санитарногигиеническим параметрам среды обитания Центральный район (условно чистаятерритория).

Его жители (как детское, так и взрослое население) закреплены загородской поликлиникой (ГП) №1. Для сравнения был выбран Левобережныйрайон (промышленная территория), поскольку в нем величина нагрузки нанаселение за счет загрязнения атмосферы в несколько раз превышает таковую наотносительно чистой территории. Это зона обслуживания 6 детской поликлиникии ГП № 18.2.4. Клиническая характеристика обследованныхДля решения поставленных задач нами наблюдались практически здоровыелюди и пациенты МБУЗ ГП №№ 1 и 18 (в том числе и 6 детская поликлиника),находящиесянапатологическихамбулаторномпроцессовслечении.Дляиндивидуальнымиизученияпоказателямиассоциацийсостоянияорганизма в конкретных условиях антропотехногенной нагрузки в 2009-2017годахпроведенсравнительныйпараметров практическианализиндивидуальныхфизиологическихздоровых обследуемых и больныхнозологическими формами, длительное времяразличнымипроживающими на однойтерритории, но в разных условиях гигиенической безопасности среды обитания(рисунок 2.2).64Обследуемые –1518 человекНуклеотидныйсостав БСЖ– 37человекКристаллографиясекретов БСЖ– 81человекЭлектрокинетическаяактивность буккальногоэпителия – 79 человекФизическоеразвитие – 1160человекБиоэлектрографияБСЖ– 112 человекБиоэлектрографияКВВ – 49 человекРисунок 2.2 – Распределение обследованных лицВ ходе анализа у жителей Центрального и Левобережного районов городаВоронежа изучены: физическое развитие у 1160 практически здоровых детей и подростков; биоэлектрография секретов больших слюнных желез.

Среди детскогонаселения в обследование были включены 8 больных сахарным диабетом (СД) 1типа. Среди взрослого населения – это 16 пациентов с гипертонической болезнью(ГБ), 15 имели ишемическую болезнь сердца (ИБС), 32 больных СД 2 типа; 15практически здоровых детей и подростков и 26 практически здоровых взрослыхсоставили контрольную группу; биоэлектрография конденсата выдыхаемого воздуха у детей и подростков,из них 8 человек, страдающих ожирением, 17 – болезнями щитовидной железы(аутоиммунный тиреоидит – АИТ, диффузный нетоксический зоб – ДНЗ), 9 – СД1 типа, 15 практически здоровых детей и подростков составили группу сравнения; электрокинетическая активность клеток буккального эпителия у 21больного ГБ, 11 пациентов с ИБС, 24 страдающих СД 2 типа и 23 практическиздоровых людей; особенности кристаллизации секретов больших слюнных желез и изучениеих морфоструктуры у 40 практически здоровых человек, 41 больного СД 2 типа;65 нуклеотидный состав секретов БСЖ у 19 практически здоровых человек и18 больных СД 2 типа.У всех пациентов диагноз был подтвержден анамнестическими данными,данными объективного осмотра, результатами лабораторных (общеклинических ибиохимических)исследованийвсоответствииснациональнымиимеждународными консенсусами.

Пациенты находились на амбулаторном лечениии наблюдении в соответствующих отделениях МБУЗ ГП №№ 1 и 18 (в том числедетской поликлиники №6) г. Воронежа. Лечение больных проводилось на основестандартных методик по каждому заболеванию. Для избегания суточныхколебаний показателей исследование больных проводилось в одно и то же время– с 8:00 до 11:00 часов.2.5. Клинические методы исследованияПри изучении анамнестических данных обращали внимание на состояниездоровья родителей и ближайших родственников в 3-4 поколениях, условия трудаи быта больного,хирургические),перенесенные заболевания (инфекционные, соматические,жалобы,предъявляемыеприпоступлениивстационар,длительность и особенности течения заболевания.

Комплексная оценка состоянияздоровья состояла из общего осмотра и осмотра по системам органов, котораявключала оценку состояния кожных покровов и видимых слизистых, подкожно жирового слоя, костно-мышечной системы, нервной, дыхательной, сердечнососудистой, пищеварительной, эндокринной и мочеполовой систем.Общеклиническиеисследования(общиеанализыкровиимочи)проводились по стандартным методикам.При биохимическом исследовании определяли содержаниемочевины,креатинина,билирубина(общего,свободногоиглюкозы,связанного),количество общего белка, белковые фракции, активность амилазы, АЛАТ, АСАТ.При необходимости пациентам проводили ультразвуковое исследованиепочек,органовбрюшнойполости,щитовиднойжелезы,66фиброгастродуоденоскопия.консультацииспециалистов:Обследуемымокулиста,больнымневролога,былиобеспеченыкардиолога,хирурга,гастроэнтеролога, эндокринолога.2.6.

Оценка физического развития детейВ исследование, проводимое в 2011-2012 годах, включались практическиздоровые дети и подростки, обратившиеся в поликлинику с лечебнопрофилактической или консультативной целью. Оценку физического развитияпринято осуществлять путем сопоставления антропометрических показателейобследуемого ребенка или группы детей с показателями здорового ребенка тогоже пола и возраста. Для проведения анализа использованычастоты встречаемости показателей физического развития в разныхцентильных коридорах;Z-оценки (нормализованное отклонение от среднего значения).В отечественной практике распространено применение 3-й, 10-й, 25-й, 50-й,75-й, 90-й и 97-й процентиля, промежутки между которыми называютцентильными коридорами.

Значения соответствующего процентиля представляютсобой справочное или стандартное значение. Центильные таблицы (или графики)определяют количественные границы показателей длины и массы тела у доли илицентиля (процента) детей соответствии с возрастом. В отечественной практикепринято характеризовать оценки физического развития по процентильнымзначениям (таблица 2.4).Частота встречаемости определялась как доля от общего числа наблюдений,значенийкоторыхнаходилисьмеждусправочными(стандартными)процентильными значениями выбранной таблицы. Проверка гипотезы о том, чтополученная частота встречаемости значений показателей физического развития висследуемой выборке равна определенному значению p0 (процента) оцениваласьна основе р-значения, вычисленного из биномиального распределения, и приp<0.05 гипотеза отвергалась.67Таблица 2.4 – Оценка физического развития центильным методом№ПорядокОценкакоридорапроцентиля1До 3Очень низкаявеличина23–10Низкая величина310–254525–7575–90690–977Выше 97ВВеличина нижесреднейСредняя величинаВеличина вышесреднейВысокая величинаОчень высокаявеличинаотечественнойПримечаниеРедко встречающиеся значения, необходимообследование и консультирование ребенкаХарактерна для 7% здоровых детей и подростков,необходимо консультирование ребенка при наличиидругих отклонений в здоровье и развитииХарактерна для 15% здоровых детей и подростковХарактерна для 50% здоровых детей и подростковХарактерна для 15% здоровых детей и подростков,Характерна для 7% здоровых детей и подростков,необходима дополнительная оценка состоянияздоровьяНеобходимо обследование и консультированиеребенкапрактикеширокораспространенкоэффициентстандартного отклонения (sds), который показывает отношение разницыизмеренного и среднего значения в числе среднеквадратичных отклонений СКО.В международной используется Z-score или Z-оценка, смысл которой аналогиченкоэффициенту стандартного отклонения, различие состоит в учете особенностейформы распределения анализируемого показателя.Для любого значения показателя физического развития y и возраста хпроизводится специальное преобразование Бокса-Кокса (В.В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее