Диссертация (Экспериментальное обоснование применения сложного биокомпозиционного материала с мезенхимальными стволовыми клетками для восстановления костных дефектов), страница 7

PDF-файл Диссертация (Экспериментальное обоснование применения сложного биокомпозиционного материала с мезенхимальными стволовыми клетками для восстановления костных дефектов), страница 7 Медицина (43314): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Экспериментальное обоснование применения сложного биокомпозиционного материала с мезенхимальными стволовыми клетками для восстановления к2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Экспериментальное обоснование применения сложного биокомпозиционного материала с мезенхимальными стволовыми клетками для восстановления костных дефектов". PDF-файл из архива "Экспериментальное обоснование применения сложного биокомпозиционного материала с мезенхимальными стволовыми клетками для восстановления костных дефектов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Затем готовили суспензию АЛГ с клеткамив концентрации 200 000 клеток в 1 мл суспензии (итоговая концентрацияальгинатасоставила1,0%).Полученнойсуспензиейспомощьюавтоматической пипетки пропитывали полученные на первой стадииматриксы ПОБ/ГА по 100 мкл (20 000 клеток) суспензии на один скаффолд.После пропитки удаляли лишний альгинат и заливали стерильным 50 мМраствором CaCl2 для полимеризации альгинатного гидрогеля, содержащегоклетки.

После инкубации в течение 3 минут в хлориде кальция, матриксыпромывали в фосфатном буфере и затем помещали в среду для дальнейшегоэксперимента.2.2. Методы изучения морфологии и пористости скаффолдовИсследование внешнего вида, морфологии и структуры полученныхматриксов проводилось с использованием сканирующей электронноймикроскопии (СЭМ) на JSM-6380LA (Япония) рис.9. Перед исследованиемобразцы закрепляли на алюминиевых столиках и напыляли золотом 15 минпри 15 мА (IB-3, Giko Engineering Co., Япония).Рисунок 9.

Сканирующий электронный микроскоп JSM-6380LA41ПористостьОпределение пористости матриксов проводилось с помощью методаопределения пористости через массу. Сначала была измерена массапористого матрикса (Acculab AL-64, USA), после чего измерены егодиаметр и высота, и посчитан теоритический объем монолитного матрикса,а через плотность полимера (1,25 г/см3) была рассчитана масса сплошногонепористого образца. Пористость рассчитывалась по формуле:П = (1 - m1/ m2) × 100%,где m1 – измеренная масса пористого образца, а m2 – расчетная массамонолитного образца без пор, объем которого совпадает с пористымобразцом.Наличие открытых пор проверяли методом окраски чернилами.Образец матрикса обмакивали в чернила, высушивали, после чегоразрезали.2.3.Исследование роста и активности щелочной фосфотазыМСК в скаффолдах сложной геометрической формыДля исследования роста МСК на биополимерных композитах ибиокомпозитных скаффолдах in vitro были использованы МСК крыс.

МСКбыли выделены из костного мозга 3-х дневных крысят. Клеткикультивировали в среде ДМЕМ в стандартных условиях согласнодиссертации Жаркова 2017 [Maniatopoulos C, 1988; Bonartsev A.P., ZharkovaI.I.,2017]. Все эксперименты были проведены согласно правилам гуманногообращения с лабораторными животными по ГОСТ ISO 10993-1-2011.Для исследования роста МСК in vitro в матриксах, не содержащихАЛГ, образцы сначала помещали в лунки 96-луночного планшета иклеточную суспензию наносили сверху на каждый образец из расчета 2000тысяч клеток в лунку. Для исследования роста МСК в матриксах,содержащих АЛГ, сначала готовили суспензию АЛГ соответствующей42концентрации с клетками в концентрации 200 000 клеток в 1 мл суспензии.Полученной суспензей с помощью автоматической пипетки пропитывалиматриксы на основе ПОБ и ПОБ/ГА из расчета 2000 клеток на один образецскаффолда для исследования.

После пропитки удаляли лишний альгинат изаливали стерильным 50 мМ раствором CaCl2 для полимеризацииальгинатного гидрогеля, содержащего клетки. После инкубации в течение 3минут в хлориде кальция, матриксы промывали в фосфатном буфере и затемпомещали в среду для дальнейшего эксперимента. Учет пролиферацииклеток исследовали с помощью метода ХТТ с использованием наборареактивов (Сигма-Алдрич, Германия). Данная методика основана на том,что живые клетки преобразуют соли тетразолия в окрашенные соединенияформазана. Её биохимические механизмы основаны на активностимитохондриальных ферментов, которые инактивируются вскоре послегибели клетки.

Этот подход оказался очень эффективным при оценкежизнеспособности клеток. Планшеты инкубировали 24, 72, и 120 ч. В случаетеста на цитотоксичность и 24, 72, 120 и 168 ч в случае теста набиосовместимость. По прошествии экспериментального времени в случаетеста на цитотоксичность, матриксы извлекали из лунок, а затем добавлялипо 50 мкл смеси ХТТ в каждую лунку; в случае же теста набиосовместимость матриксы переносили в лунки с 100 мкл свежей среды иинкубировали при 37 ºC в течение 2,5 ч, после чего матриксы извлекали излунок и растворяли SDS (натриевая соль лаурилсерной кислоты).Измерения проводили на планшетном спектрофотометре Zenyth 3100Microplate Multimode Detector (Anthos Labtec Instruments GmbH, Австрия)[Bonartsev A.P., Zharkova I.I., 2016; Kuznetsova E.S., Zharkova I.I., 2016;Bonartsev A.P., Zharkova I.I., 2017].Оценивали относительное количество прикрепленных клеток напервые сутки, а также увеличение их количества к 5 или 7 суткам.

Численновыражали через число клеточных делений, расчитаных по формуле:43n = lgN-lgN0 /lg2,где n - число клеточных делений, N- конечное количество клеток, N0изначальное количество. Количество клеток определяли по калибровочнойкривой. Затем рассчитывали относительное количество клеток в процентахот начального их количества, добавленного к образцу скаффолда [BonartsevA.P., Zharkova I.I., 2017].Былиполученыпредварительныерезультатыисследованияспонтанной дифференцировки МСК в матриксах in vitro с использованиемтестанаактивностьщелочнойфосфотазыкультивируемыхнабиокомпозитных скаффолдах МСК.Для определения щелочной фосфатазы использовали образцыматриксов ПОБ/АЛГ и ПОБ/ГА/АЛГ. Изначально МСК засевали из расчета20000 клеток на образец и анализировали на 7, 14 и 21 сутки.

Образцы, срастущими на них клетками, промывали 2 раза в ФБС (фосфатно-буфернойсистеме), затем помещались в лизирующий буфер (250мM NaCl, 0,1% TritonX-100, 50мМ Hepes, pH 7,5) и подвергали 3-м циклам замораживанияоттаивания. Затем образцы центрифугировали 10 мин при 10000 об/мин иизмеряли показатели щелочной фосфатазы.В 96-луночную плашкудобавляли 100 мкл пробы и 50 мкл буфера (15 мМ н-нитрофенилфосфат(Sigma, США), 2 мМ Mg Cl, pH=10), инкубировали в термостате 60 минут иизмеряли оптическую плотность при 405 нм. Отрицательным контролемслужил лизирующий буфер, также в качестве контроля использоваликлетки, растущие на культуральном пластике [Bonartsev A.P., ZharkovaI.I.,2017].Анализ роста МСК на матриксах, цитотоксичность матриксов иактивность щелочной фосфотазы МСК были исследованы совместно сгруппой в.н.с.

Бонарцева А.П. кафедры биоинженерии Биологическогофакультета МГУ им. М.В. Ломоносова.442.4. Исследование цитотоксичности разработанных скаффолдовin vitroЦитотоксичностьопределяликолориметрическимтестомХТТ[Sutherland M. W., 1997; Лягоскин И.В.

2015; Куевда Е.В., 2017]. Дляисследования цитотоксичности использовали также МСК. Этот тестсодержит неокрашенную соль тетразолия, которая переходит в окрашеннуюсольформазанаприучастииферментныхкомплексовактивныхмитохондрий.Для исследования былаиспользована культураМикрофотографиякультурыклеток фибробластов COS-1 приувеличенииСтепень окрашивания прямо пропорциональна количеству активныхмитохондрий, т.е.

количеству живых клеток [Bonartsev A.P., Zharkova I.I.,2017].2.5. Исследование биосовместимости in vivoС целью определения биосовместимость разработанного намикостного скаффолда из ПОБ, были проведены экспериментальныеисследования на мягкие ткани и бедренной кости крыс породы Wistar.Животные закуплены за 3 недели до операции (18 штук), чтобы ониадаптировались к предстоящему эксперименту. Животные содержались ввиварии ЦНИИЛ НижГМА при 15 часовом световом дне при температуре+22С.

Пища и вода в постоянном доступе. К моменту эксперимента массаживотных составляла 400 мг. Содержание и работа с лабораторнымиживотными отвечала требованиям ГОСТ РИСО 10999.2.-2006, и проведенав соответствии с Европейской конвенцией о защите позвоночных45животных, используемых для экспериментальных или иных научных целей(Страсбург1986).2.5.1. Исследованиебиосовместимостиразработанныхскаффолдах на мягких тканях крысь in vivoДля эксперимента были подготовлены 2 вида скаффолдов: в видеполого цилиндра, заполненного гранулами и в виде гранул (рис. 10,11).Рисунок 10.

Полый цилиндр(трубочка) из полиоксибутиратазаполненная гранулами скаффолдаРисунок11.Скаффолдизполиоксибутирата в виде гранулОперации проводили под внутримышечным наркозом растворомZoletil 100 (Virbac, Франция, раствор). Zoletil – один из самых безопасныхпрепаратов для неингаляционной анестезии грызунов.

Он практически неугнетает дыхание и слабо влияет на сердечную деятельность, лишь внекоторых случаях, вызывая кратковременную тахикардию. Безопасностьэтого препарата подтверждается тем, что летальная доза (ЛД) Zoletil длягрызунов составляет 200 мг/кг, в то время, как доза для общей анестезииобычно не превышает 50 мг/кг. Таким образом, видно, что летальная доза в4 раза превышает средне терапевтическую дозу. Zoletil имеет оченьбольшую терапевтическую широту и, в зависимости от дозы, вызываетсостояние от слабой иммобилизации до глубокого наркотического сна.Недостатками этого препарата является отсутствие прямого антидота, хотяесть данные о применении Флумазенила для инактивации одного изкомпонентов – Золазепама.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее