Автореферат (Динамика роста у детей ювенильным идиопатическим артритом на фоне различных режимов терапии), страница 2

PDF-файл Автореферат (Динамика роста у детей ювенильным идиопатическим артритом на фоне различных режимов терапии), страница 2 Медицина (43305): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Динамика роста у детей ювенильным идиопатическим артритом на фоне различных режимов терапии) - PDF, страница 2 (43305) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Динамика роста у детей ювенильным идиопатическим артритом на фоне различных режимов терапии". PDF-файл из архива "Динамика роста у детей ювенильным идиопатическим артритом на фоне различных режимов терапии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Педиатрия – это область клинической медицины, изучающаяздоровье ребенка в процессе его развития, физиологию и патологию детскоговозраста, а также разрабатывающая методы диагностики, профилактики илечения детских болезней. Так же соответствует области исследованиясогласно пунктам 1,6.Личный вклад автораВ диссертационной работе приведены результаты исследований,выполненных самим автором. Личный вклад автора состоит в постановкезадачисследования,обработке,обобщенииианализеполученныхрезультатов, и формулировке выводов. Вклад автора является определяющими заключается в непосредственном участие на всех этапах исследования: отопределения цели исследования до обсуждения результатов в научныхпубликациях и докладах и внедрения их в практику.Содержание работыМатериалы и методы исследованияДиссертационная работа выполнена на базе Университетской детскойклинической больницы ФГАОУ ВО Первый МГМУ им.

И.М. Сеченова7Минздрава России (директор клиники – Заслуженный врач России, д.м.н.,профессор Н.А. Геппе) в период с 2013 по 2016 год.Проведено проспективное и частично ретроспективное сравнительноеклиническое исследование, в которое вошло 125 пациентов с ЮИА ввозрасте от 3 до 18 лет. У большинства детей отмечалась высокая клиниколабораторнойактивностьинеэффективностьстандартнойпротиворевматической терапии, потребовавшие назначения ГИБП.Проанализированыдемографическиепоказатели,возрастначалазаболевания, длительность болезни на момент исследования, особенноститерапии.

Была проанализирована частота случаев низкорослости у детей сЮИА и системной и суставными формами ЮИА, включенных висследование, в периоды с 2005-2009гг, 2010-2012гг и 2013-2015гг (с учетомсроков появления ГИБП в ревматологической практике).У всех детей проведена оценка показателей роста исходно доназначения ГИБП, через 6, 12 и 24 месяца терапии с учетом вариантабиологического препарата.

Рост и скорость роста оценивались с учетом полаи возраста пациентов по центильным таблицам и выражались в числестандартных отклонений – SDS (standart deviation score). Динамика ростаоценивалась по показателю SDS скорости роста.Все дети были разделены на равночисленные группы (N=25) взависимости от формы заболевания и проводимой терапии. В группу I вошли25 детей с системным ЮИА, длительностью заболевания не менее 5 лет,получающие терапию ингибиторами ФНО-α и блокатором костимуляциилимфоцитов.

В группу II вошли 25 дети с системным ЮИА, длительностьюзаболевания менее 5 лет, получающие ингибитор ИЛ-6 тоцилизумаб. ВГруппу III вошли 25 детей с полиартикулярным ЮИА, получающиеингибитор ФНО-α – этанерцепт. В Группу IV вошли 25 детей сполиартикулярным ЮИА, получающие ингибитор ФНО-α – адалимумаб.Группу V составили 25 детей с полиартикулярным ЮИА, получающиеблокатор костимуляции лимфоцитов абатацепт.

В качестве базисной терапии8все дети получали метотрексат в стандартной терапевтической дозе 1015мг/м2/нед.У 22 детей, включенных в выборку, на момент начала терапии ГИБПотмечалась задержка роста. У этих детей скорость роста, SDS скорости ростаи динамика SDS роста оценена отдельно.У 45 детей из 125 пациентов, включенных в выборку, (из них 13 снизкорослостью) и проведена оценка костного возраста на моментназначения ГИБП и через 24 месяца терапии. Оценка костного возрастапроводилась на основании рентгенографии кистей и подсчета ядерокостенения по атласу Greulich WW, Pyle Sl.У детей с задержкой роста, имевших данные о рентегнографии кистейисходно и через 24 месяца лечения ГИБП (N=13), так же был произведенрасчет прогнозируемого конечного роста (ПКР) исходно и через 24 месяцаГИБП.

Расчет прогнозируемого конечного роста проводился на основаниипоказателей роста и костного возраста исходно и через 24 месяца лечения ирассчитывался по таблицам Bayley N. и Pinneau SR.Статистическая обработка данных проводилась с использованиемпакета программ Microsoft Excel 2013, SPSS 15.0 и medstatistic.ru сприменением методов непараметрического анализа малых выборок (Т-критерийФишера и парный Т-критерий Вилкоксона).

Достоверность различий междугруппами пациентов, получавших разное лечение или между различнымимоментами времени уточнялась с помощью дисперсионного анализа критерияСтьюдента. Достоверным считался уровень значимости р <0,05.Клиническая характеристика больных:В группу детей, включенных в исследование, вошли 125 (детей 48мальчиков и 77девочек) с установленным диагнозом ЮИА, в возрасте от 3 до18 лет. У большинства детей отмечалась высокая клинико-лабораторнойактивностью на момент назначения генно-инженерной биологическойтерапии. Из них 50 детей с сЮИА в дебюте заболевания, олигоартикулярныйвариант наблюдался у 20 детей, и у 55 пациентов был полиартикулярный9вариант ЮИА. Все дети получали активную противоревматическуютерапию, в т.ч.

глюкокортикоидами (пероральные ГК в дозе 0,3-1мг/кг всочетаниисхарактеристикапульс-терапиейдетейсогласно(ПТ)ГК.получаемойКлинико-демографическаябиологическойтерапии,представлена в (табл. 1).Таблица 1 – Клинико-демографическая характеристика пациентов, N=125Детис системным ЮИАгруппа I, ГруппаN=25,II,иФНО-α N=25,и АБАТЦЗ6 (24%)15 (60%)19 (76%) 10 (40%)4,0 ± 3,36,3 ± 2,4(0,8;11)(2;13,6)МальчикиДевочкиВозрастдебюта,летДлительность6,2 ± 3,33,4 ± 3,2заболевания,(0,2; 14) (0,1; 4,9)летВозраст10,3 ± 3,7 9,4 ± 3,4инициации,(4;15)(3,9;14)летАктивностьзаболеванияисходноIII - (%)23 (92)*25 (100)II - (%)2 (8)0I - (%)00Через246 (24)*0месяцаIII - (%)9 (36)0II - (%)10 (40)25(100%)I - (%)Применение14 (56 %) 12 (48%)ГК25 (100%) 25 (100%)Перорально01 (4%)ПульстерапияБез ГК13 (52%)3 (12%)ЗадержкаростаДети с суставным ЮИАГруппаIII,N=25ЭТЦ8 (32%)17 (68%)4,6 ± 3,2(1,5; 11,4)ГруппаIV,N=25АДА12 (48%)13 (52%)5,8 ± 3,3(1,2; 13,5)ГруппаVN=25АБА7(28%)18 (72%)5,2±2,6(0,8; 15,6)5,5 ± 3,53,7 ± 2,74,6±3,6(0,3; 13,4) (0,8; 13,6) (0,3; 12,2)10,1 ± 3,4 9,5 ± 2,910,1±3,1(3,8; 14,9) (4,4; 15,4) (5,0; 16,3)11 (44)14 (56)09 (36)16 (64)05 (20)12 (48)8 (32)05(20)20(80)07 (28)18(72)0025 (100)7 (28 %)9 (36%)9 (36%)8 (32%)5(20%)3 (8%)6 (24%)7 (28%)5 (20%)6 (24%)4 (16%)3(12%)* p<0,05Наиболее низкие показатели роста и скорости роста отмечены у детей ссистемной формой ЮИА, и длительностью заболевания более 5 лет,получающих массивную противоревматическую терапию (группа I).

Низкие10темпы роста коррелировали с высокой клинико-лабораторной активностьюЮИА (не ниже II-III).В зависимости от периода дебюта заболеванияу пациентов,включенных в исследование и длительно наблюдаемых в катамнезе,имеющихсЮИА,полиартикулярныйЮИАираспространяющийсяолигоартрит в период до 2009 г.; в 2009 – 2012 гг., и 2013 – 2015 гг. быливыявлены тенденции, отраженные на (рис. 1 а и б).60%50%20%18%16%14%12%10%8%6%4%2%0%40%30%51%20%36%10%13%0%до 2009г 2009-2012гг 2012-2015ггдети с задержкой ростаа)19%13%до 2009г10%2009-2012гг 2012-2015ггдети с задержкой ростаб)Рисунок 1 – Динамика низкорослости при с ЮИА (а) и при суставном ЮИА(б) за 2005-2015ггИз рисунка 1а,б видно, что в данной выборке за период наблюдения ианализа архивных данных имеется тенденция к уменьшению частотынарушенийростаприсЮИАиполиартрите.Упациентовсраспространяющимся олигоартритом, заболевших в разные периоды,задержки роста выявлено не было.Сравнительная оценка скорости роста и SDS роста у детей с ЮИАна фоне биологической терапии с различным механизмом действия(тоцилизумаб, этанерцепт, адалимумаб, инфликсимаб, абатацепт).Исходные скорости роста во всех группах сопоставимы (p>0,05).Самые низкие темпы роста отмечались у детей с сЮИА.

На фоне терапиибиологическими препаратами скорость роста возрастает и остается вышеисходной во всех выборках. Скорость роста у детей, получающих11тоцилизумаб к 12 месяцам лечения и у детей, получающих адалимумаб впервые 6 месяцев терапии достоверно наибольшие (р<0,05, табл. 2, рисунок2).Анализ динамики SDS роста по группам показал: В группе I исходносреднее SDS роста -1,96±0,52. К 24 месяцам терапии биологическимипрепаратами SDS роста было сопоставимо с исходным -1,61±0,39 (p=0,065).В группе II исходно SDS роста составляла -0,51±0,34, через 24 месяцатерапии SDS роста 24 достоверно увеличилась до 0,16±0,30 (р=0,027).Таблица 2 – Динамика скорости роста и SDS скорости роста у детей на фонетерапии ГИБП, N=125Группыпациентов,N-25исходногруппа I,3,16 ±0,52N=25,(0,47; 8,59)иФНО-α иАБАСредняя скорость роста, см/год,SDS скорости роста6 месяцев12 месяцев24 месяцаР исходно/ 24 месяца3,98±0,38(0,67; 7,78)6,30±0,69(2; 12,2 )5,27±0,65(0,35; 12,04)р=0,011-0,42±0,54(-5,98; 2,96)5,07±0,36(0,93; 11,95)2,97±1,04(-2,61; 12,49)8,26±0,98(0,92; 13,97)2,36±0,92(-2,35; 11,86)6,67±0,80(1,72; 12,09)р=0,002группа II,N=25, ТЦЗ-2,02±0,70(-6,37 ; 4,79)4,30±0,30(0,3; 6,2)-0,29±0,79(-4,86; 6,47)6,50±0,62(0,4; 11,9)3,18± ,1,18(-3,90; 12,27)6,70±0,71(1,2 ; 14,97)2,40± 0,60(-2,90; 6,6)5,38±0,56(0,5; 11,5)р=0,009группа III,N=25, ЭТА-2,30±0,20(-5,53;0,06)3,28 ±1,36(0,5; 7,58)0,63±0,57(-6,27; 5,60)7,40±0,79(4,9; 15,0)1,09±0,79(-5,51; 8,86)6,90±0,78(о1,0; 12,0)0,11±0,40(-3,93; 5,07)6,44±0,58(05; 10,9)р=0,015группа IV,N=25, АДА-1,70 ±1,38(-4,00 ; 2,63)4,90±0,77(0,3; 7,8)1,80±0,88(-3,63;13,09)7,21±0,76(1,72; 12,01)2,17±1,06(-5,02; 15,34)5,64±0,43(1,51; 10,51)1,40±0,70(-3,68; 10,36)5,14±0,57(0,51; 10,54)р=0,031группа V,N=25, АБА0,02±0,62(-4,03; 3,46)5,21±1,01(3,38; 6,83)-0,25±1,41(-2,7 ; 2,38)2,21±0,96(-4,50 ; 8,13)0,35±0,70(-4,98; 7,66)0,26±0,53(-5,24 ; 4,12)р=0,088р=0,024р=0,036р=0,038p=0,083В группе III исходно соответствовал SDS -0,35±0,34, через 24 месяцалечения SDS роста увеличилось до -0,23±0,34, но было сопоставимо с12исходным (p=0,108).

В группе IV исходно средняя SDS роста -0,62±0,29;через 24 месяца терапии SDS роста составила 0,32±0,31, что достоверновыше исходного (р=0,020). В группе V средняя SDS роста -0,06±0,22; через24 месяца терапии SDS роста составила 0,08±0,21, что сопоставимо сисходным (р=0,087). Наглядно динамика роста отражена на (рис. 3).(I) сЮИА на других ГИБП(II) тоцилизумаб(III) Этанерцепт(IV) АдалимумабСРЕДНЯЯ СКОРОСТЬ РОСТА, СМ/ГОД(V) абатацепт9876543210ИСХОДНОЧЕРЕЗ 6МЕСЧЕРЕЗ 12 МЕС ЧЕРЕЗ 24 МЕСРисунок 2 – Средняя скорость роста исходно и к 24 месяцам терапии,N=1250,50SDS ростаIIIIIIIVV-0,5-1-1,5-2исходночерез 24 месяцаРисунок 3 – Динамика среднего SDS роста в группах I-V на фоне терапииГИБП в течение 24 месяцев, N=12513Оценка динамики роста у детей с ЮИА и низкорослостью на фонегенно-инженерной биологической терапииВ ходе обработки данных во всех группах были выявлены дети,имевшие задержку роста на момент начала биологической терапии.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее