Автореферат (Эффективность метаболической терапии у хоккеистов высшей квалификации в подготовительном периоде), страница 2

PDF-файл Автореферат (Эффективность метаболической терапии у хоккеистов высшей квалификации в подготовительном периоде), страница 2 Медицина (42662): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Эффективность метаболической терапии у хоккеистов высшей квалификации в подготовительном периоде) - PDF, страница 2 (42662) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Эффективность метаболической терапии у хоккеистов высшей квалификации в подготовительном периоде". PDF-файл из архива "Эффективность метаболической терапии у хоккеистов высшей квалификации в подготовительном периоде", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Применение препарата янтарной кислоты в подготовительном периоде позволяетулучшить показатели аэробной работоспособности (тренированности) и повысить уровеньтолерантности к физической нагрузке у высококвалифицированных спортсменов за счетсущественного повышения показателя максимального потребления кислорода, увеличениявремени проведения теста и времени достижения анаэробного порога на фоне сниженияпоказателей лактата по сравнению со спортсменами, у которых метаболическая терапия непроводилась, а также снизить проявления астении.Личный вклад автораЛичный вклад автора заключается в постановке целей и задач, разработке дизайнаисследования, отборе и проведении исследований у спортсменов, статистической обработке ианализе результатов исследования, формулировании выводов.Апробация работыМатериалы диссертации были доложены и обсуждены на: III Всероссийском конгрессе смеждународным участием «Медицина для спорта 2013», Москва, 2013; ннаучно-практическойконференции «Актуальные направления спортивной медицины в современном футболе»,Москва, 2013; IV Всероссийском конгрессе с международным участием «Медицина для спорта2014», Москва, 2014; Международной научно-практической конференции «Физическаякультура и здоровье: молодежная наука и инновации», Тула, 2014; VI Общероссийскойконференции с международным участием «Медицинское образование – 2015», Москва, 2015; наX Международной научной конференции по вопросам состояния и перспективам развитиямедицины в спорте высших достижений «СпортМед-2015» Москва, 2015.

Диссертацияапробирована на совместном заседании кафедры спортивной медицины и медицинскойреабилитации и Центра медицинской реабилитации УКБ №2 ФГАОУ ВО Первого МГМУ7им. И. М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) (протокол №10 от 14 июня2018 г.).Внедрение результатов работыРезультаты диссертационной работы внедрены в учебный процесс кафедры спортивноймедицины и медицинской реабилитации ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. СеченоваМинздрава России (Сеченовский Университет) и практику медико-биологического обеспеченияспортсменов в «Клинике Спортивной Медицины» на базе АО «Лужники», хоккейного клуба«Народная команда «Спартак Москва», а также футбольных клубов «Спартак» Москва и«Локомотив» Москва.ПубликацииПо теме диссертации опубликовано 5 работ, из них 3 в изданиях, входящих в переченьведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованыосновные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук.Структура и объем диссертацииДиссертация изложена на 122-х страницах машинописного текста, состоит из введения,трех глав, заключения, выводов, практических рекомендаций и списка литературы.Диссертационная работа иллюстрирована 29 рисунками и 16 таблицами.

Список литературысодержит 163 источника, из которых 82 зарубежных.МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯВ исследовании приняли участие 60 профессиональных спортсменов-хоккеистовмужского пола в возрасте от 19 до 36 лет, средний возраст которых составил 24,1±3,8лет. Всеспортсмены в зависимости от применения схемы фармакологической поддержки былиразделены на две группы по 30 человек, сопоставимых по возрасту, антропометрическим,клиническим и инструментальным показателям. Из них 25 спортсменов – мастера спортамеждународного класса (МСМК), 26 спортсменов – мастера спорта (МС) и 9 спортсменов –кандидаты в мастера спорта (КМС).I группу (основную) составили 30 человек, которым, на фоне «базового» спортивногопитания, которое включало в себя применение L-карнитин 1500 мг, препараты гуараны икофеина перед тренировкой; изотонические напитки и поливитамины, аминокислоты во времятренировки и белковые смеси, гейнеры – после тренировки, проводили курс метаболическойтерапии с применением препарата янтарной кислоты (Цитофлавин) по следующей схеме: по 2таблетки 2 раза в сутки с интервалом между приемами 8-10 часов за 30 минут до еды, не8разжевывая, запивая сладким чаем, в течение 35 дней.

Курс приема препарата составил 35дней.II группу (сравнения) составили 30 человек, которые фармакологическая поддержкакоторых включала в себя только «базовое» спортивное питание и не включала в себя препаратыянтарной кислоты или другие метаболические средства.Всемпациентампроводилиантропометрическиеизмерения,измерениеАД,лабораторные исследования, биоимпедансометрия, пульсоксиметрия, эргоспирометрия.Лабораторныеисследованиявключаливсебяпроведениеклиническогоибиохимического анализа крови с определением числа эритроцитов, уровня гемоглобина,среднего объема эритроцита, МСН, МСНС, АСТ, АЛТ, креатинина, креатинфосфокиназы(КФК) и МВ фракции креатинфосфокиназы (МВ-КФК), молочной кислоты (лактата), а такжеоценку гормонального статуса с определением уровня тестостерона, кортизола и тиреотропногогормона (ТТГ) и показателей обмена железа, с определением показателей железосвязывающейспособности сыворотки (ЖССС), ферритина и железа сыворотки.

Вычисление «индексаанаболизма» (ИА) проводили по формуле: ИА (в %) = Тестостерон / Кортизолх100.Биоимпедансометрию проводили на аппарате АВС-01 «Медасс», определяли массу тела,индекс массы тела (ИМТ), а также уровень содержания жира и фазовый угол биоимпеданса.Пульсоксиметрию проводили с применением аппарата PulseOX 7500 (SPOMedical, Израиль),оценивалипоказателиоксигенированногогемоглобина(периферическойкислороднойсатурации) SpO2 и ЧСС. Эргоспирографию-тредмил-тестирование с газоанализом проводили спомощью: модульной системы Quark PFT(Италия), бегущей дорожки Тредмил MTM-1500 medотSCHILLER (Германия),электрокардиографа NihonKohden(Япония)серииCARDIOFAXGEM.

Тестирование работоспособности спортсменов под контролем ЭКГ игазоанализа проводили по беговому международному протоколу без изменения угла наклона ис начальной скоростью 5 км/ч. Каждые 2 минуты скорость увеличивалась на 2 км/ч.Анализировали такие показатели, как время тестирования, максимальный пульс, максимальноепотребление кислорода (VO2Max), пульс аэробного и анаэробного порога, время достиженияаэробного и анаэробного порога.

Психический статус спортсменов оценивали с применениемшкалы астенического состояния разработанной Л.Д. Майковой в адаптации Т.Г. Чертовой набазе опросника MMPI (Миннесотский многоаспектый личностный опросник).Все параметры оценивали до исследования (исходные показатели), на 14-й и 35-й деньисследования (тренировки).Материалы исследования подвергнуты статистической обработке с использованиемметодов параметрического и непараметрического анализа в соответствии с результатамипроверки сравниваемых совокупностей на нормальность распределения.

Статистический9анализ осуществляли с использованием программы IBM SPSS Statisticsv.23. Проводили расчетсредних арифметических величин (M) и средних квадратических отклонений (SD). Различияпоказателей считали статистически значимыми при уровне значимости p<0,05. Сравнениепоказателей, измеренных в номинальной шкале, проводилось при помощи критерия χ2 Пирсона.РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙИзучение динамики антропометрических показателей показало статистически значимоеснижение массы тела и ИМТ в основной и контрольной группе на всем протяженииисследования.В то же время, изменение массы тела и ИМТ имело существенные особенности.

Так, вгруппе сравнения отмечено существенное снижение исследуемых показателей по сравнению сисходными данными на всем протяжении исследования, в то время, как в основной группеотмечено достоверное снижение массы тела и ИМТ лишь на 14 день исследования (p<0,001 и0,021, соответственно) с последующей стабилизацией данных показателей на 35 деньисследования (p=0,092 и p=0,06 соответственно). Статистически значимых различийисследуемых показателей между группами на всем протяжении исследования не отмечено(p<0,05)(таблица 1).Таблица 1 – Динамика показателей антропометрии у исследуемых спортсменов по группамПоказателиМасса тела, кгИМТ, кг/м2ПериодИсследуемая группанаблюденияОсновнаяСравненияДо исследования87,90±7,4487,04±6,2214 день86,80±7,16ʹʹ86,12±6,72ʹ35 день86,22±6,7485,82±7,14ʹДо исследования25,86±2,0425,52±2,3814 день24,80±2,27ʹ25,20±2,3ʹʹ35 день25,17±2,1924,97±2,11ʹʹ p<0,05, ʹʹ p<0,001 – достоверность различий по отношению к исходным показателям.Изучение динамики показателей импедансометрии показало, что фазовый угл импедансав группах достоверно увеличивался на всем протяжении исследования, составляя в среднем на35 день исследования 7,43±0,28º в основной группе и 7,33±0,31º в группе сравнения (p<0,001по сравнению с исходными показателями).Содержание жира в организме в основной группе и группе сравнения по сравнению сисходными показателями существенно снижалось на 14 день исследования (p<0,001), в то10время, как на 35-й день исследования данный показатель достоверно не отличался от исходныхпоказателей (p=0,873 и p=0,097 соответственно).На всех этапах наблюдения показатели массы тела, ИМТ и биоимпедансометрии неимели статистически значимых различий между сравниваемыми группами (p>0,05).Таблица 2 – Динамика показателей клинического анализа кровиПоказателиГематокрит, %Содержаниеэритроцитов, 1012 /лГемоглобин, г/лСредний объемэритроцита, флMCH, пгMCHC, г/лСодержаниелейкоцитов, 109/лСодержаниетромбоцитов, 109 /лСОЭ, мм/чПериод исследованияИсследуемая группаОсновнаяСравненияДо исследования46,08±2,0245,84±1,5814 день46,18±1,8146,03±1,5535 день46,17±1,9146,0±1,47До исследования4,89±0,324,68±0,35*14 день4,87±0,34,68±0,31*35 день4,81±0,32ʹ4,63±0,33До исследования153,48±7,0155,84±10,014 день151,76±5,74ʹ152,88±6,7735 день153,08±6,1153,72±8,27ʹДо исследования84,96±2,9887,92±4,15*14 день85,2±2,6187,16±3,25*35 день84,88±2,3786,72±2,64*До исследования30,58±1,7329,85±1,8614 день30,42±1,59ʹ29,89±1,7335 день30,47±1,5830,14±1,45До исследования343,7±10,2342,9±11,014 день343,4±10,1345,0±12,4ʹ35 день343,6±9,80345,1±9,90До исследования6,92±0,856,19±1,14*14 день6,84±0,766,22±1,09*35 день6,84±0,796,18±0,88*До исследования248,12±18,02249,96±14,8514 день247,8±17,02250,84±14,6835 день247,84±17,66249,28±11,37До исследования4,2±1,33,6±1,614 день3,8±1,14,0±1,51135 день3,9±0,93,2±1,3** p<0,05 – различия показателей между группами;ʹ p<0,05 – различия показателей по отношению к исходным показателямОценивая динамику лабораторных показателей крови, характеризующих состояниеэритроцитов, следует особо отметить, что значения таких показателей, как число эритроцитов,уровень гемоглобина, средний объем эритроцита, МСН и МСНС на протяжении всегоисследования не выходили за пределы нормальных значений (таблица 2).В то же время, необходимо отметить существенное снижение в основной группе на 14-йдень исследования уровня гемоглобина (p=002), который на 35-й день исследования вернулся кисходным показателям и показателя МСН с 30,58±1,73 по 30,42±1,59 (p=0,015).

Снижениесодержания эритроцитов на 35-й день исследования на 1,6% с 4,89±0,32 до 4,81±0,32 (p=0,013),расценивалось как несущественное, из за высокой лабильности показателя в периферическойкрови и отсутствия клинически значимой разницы расценивалось нами как несущественное.В группе сравнения, необходимо отметить существенное повышение показателя МСНМна 14-й день исследования с 34,29±1,1 до 34,51±0,99 (p=0,005) и снижение уровня гемоглобинана 35-й день наблюдения c 155,84±10,0 до 153,72±8,27 (p=0,031).Выявленные изменения исследуемых показателей в динамике, на наш взгляд, могуткосвенно свидетельствовать о более стабильном состоянии эритропоэза у спортсменовосновной группы на фоне применения Цитофлавина, что, вероятнее всего, связано сповышением устойчивости организма к гипоксии.Анализ биохимических показателей крови в динамике выявил существенные измененияуровнякреатининана35-йденьисследования.Приэтом,обращаетвниманиеразнонаправленная динамика данного показателя в группах.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее