Диссертация (Иммунные и метаболические нарушения у больных с хронической ишемией мозга; способы фармакологической дифференцированной коррекции), страница 4

PDF-файл Диссертация (Иммунные и метаболические нарушения у больных с хронической ишемией мозга; способы фармакологической дифференцированной коррекции), страница 4 Медицина (42464): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Иммунные и метаболические нарушения у больных с хронической ишемией мозга; способы фармакологической дифференцированной коррекции) - PDF,2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Иммунные и метаболические нарушения у больных с хронической ишемией мозга; способы фармакологической дифференцированной коррекции". PDF-файл из архива "Иммунные и метаболические нарушения у больных с хронической ишемией мозга; способы фармакологической дифференцированной коррекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Высокое АД способствует дальнейшему прогрессированию морфологических изменений и риску развития инфаркта головного мозга [119, 497, 641]. Многочисленные исследования показали, что АГ ассоциировано с глубокими изменениями влобной доле головного мозга и изменениями микроструктуры белого вещества[500, 580, 599, 770, 780].Начальным звеном патофизиологической цепочки возникновения и формирования ХИМ является развитие иммуновоспалительного ответа («цитокиновыйответ»), в последующем возникает эндотелиальная дисфункция, вызванная нарушениями внутриклеточного метаболизма капилляров, обу словленная в первуюочередь с нарушением функциональной активности митохондрий и вызывающаянарушения в функционировании гематоэнцефалического барьера. В основе развивающейся ЭД, аналогично с ишемическими и вторичными дегенеративными изменениями в веществе головного мозга, лежит развитие и прогрессированиеокислительного стресса.

В связи с чем развивается дисбаланс между сосудосуживающими, сосудорасширяющими и антитромботическими, провоспалительнымии пролиферативными факторами, активируются процессы перекисного окислениялипидов [119, 478, 664]. Разрушенные внутриклеточные макромолекулы митохондрий ДНК (в первую очередь DAMPs) транспортируются во внеклеточноепространство в очаге развивающегося иммунного воспаления, обуславливаянейротоксическое действие, а в качестве дополнения – необратимое разрушениеклеточных органелл и фосфолипидных мембранных комплексов, что ячвляетсяпричиной нейроглиальных деструктивных изменений, которые на прямую корре-19лируют с клиническими проявлениями ишемии головного мозга [68, 93, 120, 162,395, 683].

«Окислительный стресс» обуславливает развитие апоптоза, который внорме является природным морфобиохимическим механизмом уничтожения «ненужных» и/или «старых» клеток, в том числе и в центральной нервной системе,играющим первостепенную роль в регулировании внутриклеточного гомеостазанейронов. Однако в условиях гипоксии и развития ОС активируется гибель клетокпо типу апоптоза [148, 195, 423, 535, 583, 638, 754].При достаточном парциальном давлении кислорода, обеспечивающее адекватное кровоснабжение, в нейронах головного мозга, как и в большинстве другихклеток органов и тканей животных и человека, из липидов, углеводов и белков впроцессе катаболизма образуется универсальный продукт метаболизма– ацетилСоА, который в дальнейшем окисляется по пути общего катаболизма (цикл Кребса) до углекислого газа и воды. NAD и FAD-зависимые ферменты цикл Кребсаявляются первичными донорами электронов и протонов в митохондриальныеЦПЭ, где при передвижении электронов образуется энергия, которая аккумулируется в макроэргических связях АТФ в результате окислительного фосфорилирования, тогда когда в результате тканевого дыхания последним акцептором электронов является молекула кислорода [211, 252, 490].

Источниками АТФ в головном мозге в норме являются глюкоза (97-98% потребляемой энергии) и кетоновыетела (их окисление дает 2-3% потребляемой клетками головного мозга энергии),при этом метаболизм одной молекулы глюкозы в аэробных условиях образует 38молекул АТФ. Работа ЦТК в условиях нармального метабюолизма дополняетсяцелым рядом существующих шунтов, которые активируют окисление отдельныхэнергетических субстратов. Так, например, янтарная кислота в цикле Робертсаокисляется, в цикле Кеннеди внутримембранные липиды оксиляются до синтезафосфатидилхолина, образование глюкозы из лактата происходит в печени в глюкозо-аланиновом цикле и цикле Кори, а окисление жирных кислот происходит вклетках различных органов и тканей в аэробном процессе β-окисления (за исключением эритроцитов и клеток головного мозга), при этом образовавшиеся в пече-20ни глюкоза и кетоновые тела являются источником энергии для головного мозга[72, 220, 328].Ведущее значение в поддержании нормального функционирования головного мозга придается состоянию кровотока на микроциркуляторном уровне [698].Эритроциты, имея максимальный диаметр 8 мкм, за счет своей деформируемостимогут проходить через микрососуды диаметром всего 5 мкм, при этом площадьих поверхности и объем не изменяются.

В дальнейшем для транспорта энергетически богатых веществ (в основном, глюкозы) в нейроны требуются специальныебелки-транспортеры, поступление же кислорода осуществляется путем диффузиибез участия энергозависимых механизмов [783].Поскольку потребности головного мозга в энергетических ресурсах исключительно велики, а значительные и длительно хранящиеся запасы энергетическихсубстратов ЦНС отсутствуют (исключение составляют незначительные запасыгликогена в астроцитах), то для поддержания необходимого уровня метаболизмаэнергетические субстраты и кислород должны транспортироваться в структурыЦНС кровью [511].

Также имеет значение и скорость, с которой происходит утилизация кислорода и глюкозы крови тканью головного мозга. Так, эта скоростьвыше в 10 раз для кислорода и в 12 – для глюкозы крови по сравнению со скоростью, с которой глюкоза и кислород потребляются остальными тканями организма.

Уровень метаболизма в головном мозге человека в два раза выше, чем, например, в головном мозге крысы, причем 90% поступающей в мозг человека глюкозыметаболизируется до углекислоты и воды [99, 412, 688, 783].Головной мозг получает до 15-20% общего сердечного выброса, при этомот 60 до 80% вырабатываемой энергии тратится на поддержание его в активномсостоянии даже вне внешних воздействий, активация головного мозга сопровождается лишь 5% повышением его энергетических затрат. Составляя лишь 2% отобщей массы тела, головной мозг потребляет 20% вырабатываемой в организмеэнергии – т.е. в 10 раз больше, чем гипотетически требуется, исходя из его веса.Вопреки устоявшемуся мнению, состояние «покоя» не означает выключения техили иных нейронных систем, поскольку постоянный уровень фоновой активности21остается вне зависимости от того, поступает или нет в головной мозг информацияизвне.

Подтверждением этому служат данные, свидетельствующие о лишь незначительном повышении энергозатрат головного мозга при поступлении внешнихстимулов, от 50-60% до 80% которых приходится на поддержание глутамат/глутаминового цикла и обеспечение таким образом передачи сигнала [12, 373,653, 689, 787].Значительная часть вырабатываемой энергии затрачивается на активациютормозящих интернейронов и астроцитов. Глутаматергические нейроны составляют большую часть нейронной популяции в головном мозге, остальные 15-20% –это тормозящие вставочные ГАМК-ергические нейроны. При этом, находясь в состоянии «покоя», головной мозг характеризуется спонтанно, вне связи с внешними воздействиями, возникающими изменениями (флюктуациями) активности.

Этаспонтанная активность накладывается на активность, связанную с воздействиемвнешних стимулов, и определяет характер стимулзависимого церебрального ответа. Состояние фоновой активности является критически важным для планирования ответа на поступающие извне сигналы. Следует заметить, что то небольшоеколичество гликогена, которое имеется в астроцитах, расценивается как важныйэлемент нейропротекции в условиях ишемии [327, 495, 603, 687, 783, 787].Снижение мозгового кровотока (церебральная ишемия) неизбежно приводит к дефициту О2, а следовательно, к дефициту энергии, что является первичныммеханизмом в запуске ишемического каскада на начальном этапе любой этиологии ХИМ.

Далее в митохондриях снижается скорость аэробного окисления глюкозы, но усиливается получение энергии путем анаэробного гликолиза, но приэтом в клетках образуется только 2 молекул АТФ на 1 моль глюкозы и накапливается лактат, компенсаторно происходит активация циклов Робертса и Кеннеди.При дальнейшем формировании ишемии данного механизма не хватает, что вызывает уменьшение количества АТФ и повышению образования АМФ и АДФ и,чтовпервуюочередьрезкоуменьшаетзначениекоэффициентаАТФ/(АДФ+АМФ), что активирует (стимулирует) активность фермента фосфофруктокиназы, которая незначительно повышает пропускную способность анаэ-22робного гликолиза.

При этом резко расходуется гликоген печени, в гепатоцитахактивируется глюконеогенез, обеспечивая энергией головной мозг в виде глюкозы, с непродолжительной стабилизацией его энергообмена [252, 412, 643].Нарушение образования АТФ – универсального источника энергии любойклетки, начинается с дезорганизации дыхательных ферментативных систем, которые расположены на внутренней мембране митохондрий и делятся на 4 группымитохондриальных цепей переноса электронов – комплексы I-IV ЦПЭ. В результате работы комплексов I (NAD-дегидрогеназа) и II (сукцинатдегидрогеназа)электроны и протоны переносятся до низкомолекулярного переносчика коэнзимаQ10 (убихинона), затем одни электроны посредством комплексов III (коэнзим Qдегидрогеназа) и IV (цитохромоксидаза) поступают на О2.В первую очередь (при начинающейся гипоксии) изменяется функционирование комплекса I, что проявляется активацией, а затем подавлением NADзависимых ферментов окисления ацетил-СоА в ЦТК – первичных акцепторовэлектронов и протонов в ЦПЭ.

Среди компенсаторных реакций, позволяющих сохранить функцию комплекса III и IV, на компенсаторной стадии тканевой гипоксии (биоэнергетической гипоксии) особую роль играет активация сукцинатоксидазного пути окисления (комплекс II), но включающийся в этих условиях данныймеханизм имеет ограниченный по времени запас активности и ослабевает придлительном дефиците кислорода. Усугубление гипоксии сопровождается угнетением переноса электронов через комплекс III ЦПЭ (стадия декомпенсации), т.е.страдает участок дыхательной цепи на уровне цитохромов b-с. Критическое снижение парциального давления кислорода приводит к инактивации цитохромоксидазы (комплекса IV), сродство которой к кислороду очень велико (терминальнаяфаза тканевой гипоксии) [143, 200, 211, 408, 643].В организме млекопитающих повышении в условиях гипоксии в митохондриях продукции сукцината, скорее всего, обусловлено не только частичным обращением цикла Кребса и неферментативным декарбоксилированием αкетоглутарата, но и активизацией части цикла ЦТК в первую очередь в «прямом»направлении, а именно активацией ферментативного превращения в сукцинат α-23кетоглутарата.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее