Автореферат (Бланкетные нормы в уголовном законодательстве России), страница 3

PDF-файл Автореферат (Бланкетные нормы в уголовном законодательстве России), страница 3 Юриспруденция (41530): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Бланкетные нормы в уголовном законодательстве России) - PDF, страница 3 (41530) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Бланкетные нормы в уголовном законодательстве России". PDF-файл из архива "Бланкетные нормы в уголовном законодательстве России", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Обращение к нормативным правовым актам восполняющего законодательства для уяснения признаков, обобщенно представленных в тексте бланкетной диспозиции уголовного закона, в соответствии с его природой, не делает указанные правовые положения составной частью последнего.7. При оценке уголовно-правовых рисков в случае придания обратной силы вносимым в закон иной отраслевой принадлежности изменениям, улучшающим положения виновного лица, при квалификации его деяния необходимо устанавливать, как повлияли эти изменения на регулируемые правоотношения и обязанности сторон.

Изменения содержания или прекращения правоотношения и придания неуголовному закону обратной силы в части неисполненных обязанностей, невозможности их исполнения или предоставления большейсвободы действий в рамках существующих обязанностей, нарушение или неисполнение таких обязанностей виновным лицом утрачивает свою общественнуюопасность. С приданием обратной силы нормам позитивного законодательстваутрачивается и уголовная противоправность. Правоприменителю уместно приквалификации преступления рассматривать указанные изменения как улучшающие положение виновного лица и придавать им обратную силу в соответствии с требованиями ст. 10 УК РФ.158. Вывод о том, что в описательно-мотивировочной части обвинительногозаключения (приговора) должна найти свое отражение межотраслевая связьбланкетной диспозиции статьи Особенной части УК РФ с неуголовным нормативным правовым актом.

Правоприменитель не может ограничиться ссылкойна нормы иных отраслей. Законная и обоснованная квалификация преступления, констатируемая в резолютивной части, требует анализа виновного деянияи сопоставление его с предписаниями позитивного законодательства в целом.9. Достаточность ссылки на нормативные правовые акты иных отраслейправа в описательно-мотивировочной части обвинительного заключения (приговора) следует устанавливать в каждом конкретном деле; она определяется набором сопоставлений норм неуголовного закона с деянием виновного лица (впервую очередь качественным), который делает возможным дальнейшую квалификацию по соответствующей статье УК РФ.

Бланкетность диспозиции – непробельность уголовного закона, поскольку восполняющее законодательство, всилу природы уголовного закона, не формулирует уголовно-правовой запрет.Иной подход - путь к нарушению прав виновного лица и потерпевшего, беззаконию, негативной правоприменительной практике судов. Бланкетная диспозиция статьи Особенной части УК РФ содержит все признаки состава преступления (за исключением тех, которые раскрываются в статьях Общей части УКРФ).Теоретическая значимость исследования состоит в том, что в диссертации в интересах утверждения в правоприменительной практике принципа законности определяются факторы, влияющие на квалификацию преступленийэкономической деятельности по нормам с бланкетными диспозициями.

Теоретически обосновывается функциональная потребность бланкетности в структуре логической (идеальной) уголовно-правовой нормы и формально выраженномв тексте уголовного закона правовом предписании.Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы правоохранительными органами, прокуратурой и судами при квалификации преступлений, составы которых описаны16бланкетными диспозициями. Это касается, в частности, предложенных правилквалификации преступлений при придании восполняющему бланкетность законодательномуактуобратнойсилы,составленииописательно-мотивировочной части обвинительного заключения (приговора), что позволитсоблюсти требование УПК РФ о законности и обоснованности указанных правоприменительных актов.Полученные выводы могут быть использованы при подготовке Постановлений Пленума Верховного Суда РФ с рекомендациями судам о примененииуголовного закона, в части описания в приговоре ссылок на нормы иных отраслей права и придания обратной силы им в соответствии со ст.

10 УК РФ.Помимо этого, материалы диссертационного исследования могут бытьтакже использованы в учебном процессе при преподавании дисциплины «Уголовное право Российской Федерации» в вузах юридического профиля, в томчисле на курсах повышения квалификации сотрудников правоохранительныхорганов, занимающихся расследованием преступлений экономической направленности.Апробация и внедрение результатов исследования. Теоретические положения, выводы и рекомендации, разработанные и представленные в диссертационном исследовании, нашли отражение в 5 научных статьях, общим объемом более 2 п.л., в том числе в изданиях, рекомендованных ВАК РоссийскойФедерации. Помимо этого, сведения, изложенные в диссертации, использовались диссертантом в течение двух лет преподавательской практики при проведении семинарских занятий по курсу Общей и Особенной частей уголовногоправа на факультете права ГУ-ВШЭ; некоторые вопросы выносились на обсуждение студенческой группы за пределами учебных часов.Структура диссертации определена исходя из целей, задач и логики осуществленного исследования.

Диссертация состоит из введения, двух глав,включающих пять параграфов, заключения и библиографии. В ней имеютсяприложения. Работа оформлена в соответствии с требованиями ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации.17ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обосновываются выбор темы диссертационного исследования, ее актуальность, степень научной разработанности, научная новизна, практическая и теоретическая значимость, определяются цели и задачи, объект ипредмет исследования, формулируются положения, выносимы на защиту, обозначены эмпирическая основа и апробация результатов исследования.В главе I «Понятие и история появления бланкетных норм в уголовном законодательстве Российской Федерации» раскрываются теоретическиевопросы, посвященные понятию бланкетной нормы в уголовном законе и ееприроде.

Глава I состоит из трех параграфов.В первом параграфе «Соотношение казуистичного и бланкетного способа формулирования уголовно-правового запрета в истории уголовного законодательства Российской Федерации» проанализированы дореволюционные исоветские памятники уголовного права.Обращение к истории уголовного законодательства продиктовано необходимостью обнаружить природу бланкетной нормы, проследить эволюциюбланкетного способа конструирования запрета.Историко-правовое исследование показало, что бланкетная норма не былаизвестна законодателю вплоть до начала XVIII в. Изучение первых исторических правовых памятников, судебников, Артикула Воинского Петра Первого, атакже Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.

во всех егоредакциях привело диссертанта к выводу о том, что бланкетная норма как наиболее абстрактный способ формулирования уголовно-правового запрета является случайной находкой законодателя. Так, анализ Уложения 1845 г. показал,что бланкетность в виде отсылки на правило и порядок, установленный распоряжением правительства, сосуществует с крайне казуистичным изложениемдиспозиций. Последнее, по крайней мере, проявляется в том, что само Уложение состоит из более чем двух тысяч статей и, тем не менее, не охватывает всего объема криминализированных деяний.

Бланкетность в виде отсылки к иному18нормативному правовому акту диссертантом обнаружена только в редакцииУложения о наказаниях 1885 г.По мнению диссертанта, появление бланкетных норм и отказ от казуистичного способа формулирования запрета обусловлены развитием экономических отношений, дифференциацией структуры общества, изменением формыгосударственного устройства и усложнением системы законодательства, влиянием промышленного переворота и прогрессом правовой мысли.В советском уголовном законодательстве 1917-1922 гг. бланкетный способконструирования запрета не получил широкого применения. Он обнаруживаетсебя в ряде нормативных правовых актов в виде использования слов иной отраслевой принадлежности либо ссылки на правила и ограничения, устанавливаемые декретами Советской власти.Анализ текста статей УК РСФСР 1922 и 1926 гг. выявил определеннуютенденцию в использовании бланкетной нормы при формулировании составовпреступлений против порядка управления, должностных, хозяйственных, имущественных, воинских преступлений, нарушений правил охраны природы, народного здравия, общественной безопасности и порядка.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее