Автореферат (Проблема достоверности в библейской герменевтике второй половины XVI - начала XVIII вв), страница 2

PDF-файл Автореферат (Проблема достоверности в библейской герменевтике второй половины XVI - начала XVIII вв), страница 2 Философия (41044): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Проблема достоверности в библейской герменевтике второй половины XVI - начала XVIII вв) - PDF, страница 2 (41044) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Проблема достоверности в библейской герменевтике второй половины XVI - начала XVIII вв". PDF-файл из архива "Проблема достоверности в библейской герменевтике второй половины XVI - начала XVIII вв", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Меланхтон, Дж. Дзанки, Дж.Шарп, У. Уитакер, А. Полан, П. Мартир Вермильи); 2) программные сочиненияранненововременных реформаторов риторики и диалектики, а также барочныхсистематиков науки (Л. Валла, Р. Агрикола, Ф. Меланхтон, П. Рамус, И. Г.Альстед); 3) тексты, отражающие рецепцию в экзегетической литературеконцепцийдостоверности,артикулированныхвтекстахnovatores–представителей «новой философии» раннего Просвещения, прежде всего, Р.Декарта (Л. Мейер, С. Марезий, Л. ван Вельтхейзен, Р.

Фогельзанг); 4)трактаты, в которых предметом рефлексии становится значение священнойистории и этического учения, содержащегося в Писании, для политическойнауки (П. Боссюэ, Дж. Локк, Б. Спиноза); 5) специфическая группа текстов,генетически связанных с трактатом Исаака ла Пейрера «Преадамиты»,отражающих эволюцию – от экзегетической гипотезы к мысленномуэксперименту - способов рассуждения об «абсолютном начале» (в логическомили историческом смысле) человеческого общества (Т. Гоббс, нидерландскиекартезианцы, Дж. Вико); 6) корпус исторических и экзегетических текстовпатриарханововременногоестествознания–ИсаакаНьютона,егопоследователей и оппонентов, в которых мы можем наблюдать контаминациюметодологических принципов наук о природе, с одной стороны, и наук о текстеи историческом мире – с другой.Цельисследования:ранненововременныхисточниковнаматериалеэксплицироватьширокогоспектрапотенциалпроблемыдостоверности в библейской герменевтике для гуманитарной эпистемологии inweitestem Sinne, пользуясь термином Эриха Ауэрбаха, то есть для решения8вопроса о том, как возможно достоверное познание социально-историческогомира.Достижениецелиисследованияпредполагаетрешениерядавзаимосвязанных задач:- анализ «топоса о Священном Писании» (locus de Sacra Scriptura) и концепции«принципаПисания»(Schriftprinzip)какаподиктическогооснованиябогословия (autopiston, indemonstrabile) в протестантской догматическойлитературе;- изучение соотношения аподиктической и топической достоверности врамистской герменевтике; исследование экзегетической литературы «общихмест», предполагающей сращение исторической и логической достоверности(М.

Флаций);- исследование предпринимавшихся некоторыми авторами XVII в. попытокинтеграции герменевтики в различные модели науки, претендующие натотальностьиаристотелизмуниверсальную(hermeneuticaзначимость:generalisК.новый«протестантский»Даннхауэра),картезианство(философская герменевтика Л.

Мейера);- проблематизация статуса Священной Истории и этического учения,содержащегося в Писании, в разных моделях «гражданской науки» XVIIстолетия (Дж. Локк, Дж. Вико);- анализ отношения ньютоновой «физики Писания» и традиционныхнатурфилософскихинтерпретацийсвященноготекста(платоническиетолкования, традиция «Шестодневов»);- исследование философских воззрений И. Ньютона в их полемическомконтексте(дискуссиисдеистами,метафизиками,натурфилософами-аристотеликами, скептиками);- контаминация эпистемологических и эстетических принципов в библейскойэкзегезе последователей Ньютона (Дж. Толанд, Ч.

Бернет).9Теоретическаяиметодологическаяосноваисследованиядиссертационного исследования складывается из нескольких систематическисвязанных между собой элементов. В качестве отправной точки размышлений оприроде ранненововременной герменевтики естественным образом выступаеттрадиция философской герменевтики конца XIX – XX вв., представленнаяименами Вильгельма Дильтея и Ганса-Георга Гадамера.Для Дильтея обращение к историческим прецедентам осмысленияфеномена понимания является необходимым этапом в процессе поиска новогооснованиянаукобисторическомопытеиэмансипацииихотестественнонаучных идеалов объективности и беспредрассудочности познания.Реализуемый нами подход к истории герменевтики находится в оппозиции кзнаменитому принципу Вильгельма Дильтея, в соответствии с которым, вопервых, предметом теоретического интереса герменевтика может быть лишь стого момента, когда она официально возводится в ранг науки (поэтому заскобки пренебрежительно выносится вся католическая экзегеза), а во-вторых,условием sine qua non превращения герменевтики в науку является обретениеею автономного статуса.

Наша же позиция состоит в том, что именно отдисциплинарной матрицы как исходного исследовательского предрассудкаможет позволить рассмотреть функционирование созданные на территориигерменевтики эпистемологические принципы в самых разных областяхгуманитарного знания в раннее Новое время и – более того – именно этопозволяетнампоставитьподвопросрелевантностьдисциплинарнойперспективы для эпохи накануне и во время Научной революции.Всамомобщемсмысле,философскаягерменевтикаГадамерапредставляет собой попытку согласовать хайдеггеровскую «герменевтикуфактичности» с классической герменевтикой, выдвигающей на первый планзначение традиции. Традиция, содержащаяся в языке, образует для Гадамерапредпосылку понимания, Verstehensapriori, как сказал бы К.-О.

Апель, –следовательно, хайдеггеровская аналитика Dasein должна быть дополнена10герменевтикойтрадиции.Обращениекисторииранненововременнойгерменевтики и риторики мотивировано для Гадамера стремлением найти «поту сторону» Просвещения такой опыт историчности, который мог бы статьвостребованвситуациипослекритикиХайдеггеромоснованийновоевропейского рационализма. В то же время, построение генеалогиирационалистической метафизики могло бы позволить, согласно Гадамеру,подвести под философскую герменевтику новый онтологический фундамент.Прекрасно отдавая себе отчет в несоизмеримости проекта философскойгерменевтики с целями нашего исследования, мы предполагаем, однако,сохранить в своем методологическом арсенале одно из важнейших ееисторических открытий – экспликацию связи герменевтического искусства снауками о социальном поведении: риторикой, диалектикой, этикой, эстетикойвкуса.Другой методологический ресурс, легший в основание диссертационногоисследования, - история гуманитарного знания, представленная, в первуюочередь, именами Э.

Графтона, Д. Туара, Л. Даннеберга, Ф. Фолльхардта. Одиниз главных принципов истории studia humanitatis, имеющий существенноезначение для целей нашего исследования, – положение о невозможностиэкстраполяции нововременной структуры дисциплинарного поля на ситуациюнакануне и во время Научной революции.Наконец,прианализеполитическихимпликацийбиблейскойгерменевтики и исследовании взаимоотношений библейской истории с другимимоделями истории мы будем обращаться к истории риторики в той ее версии,которая была анонсирована американской исследовательницей Нэнси С.Стрьювер в 1970-х гг. и приобрела законченную форму в более поздних еетекстах, прежде всего в фундаментальной монографии 2009 г. «Риторика,модальность, модерность» (Rhetoric, Modality, Modernity).

История риторики –не только историографический проект; центральная для Стрьювер идея«модальной риторики» как инструмента реконструкции «риторических наук»11Барокко возникла на пересечении прагматизма и раннего Хайдеггера.Необходимость в обращении к текстам Стрьювер и апробированным в нихметодологическим принципам мотивирована тем, что именно история риторикидает инструментарий для описания той модели истории, которая в раннееНовое время систематически противополагается Священной истории, а именнотой, которую по подобию Realpolitik можно было бы назвать Realgeschichte –модели,котораявозникаетвлонепрагматическойисториографиииполитической мысли Чинквеченто.Научная новизна. В диссертации проблема certitudo biblica впервыерассматривается не как второстепенный элемент протестантской «историидогматов» (Dogmengeschichte), имеющий лишь маргинальное значение дляистории и философии гуманитарного знания (см.

работы М. Феррариса, К.Хайма, Х. Ван Ден Бельта). С нашей точки зрения, традиционное дляисследовательской литературы включение проблематики certitudo biblica влинейную историю герменевтики, понимаемую по образцу истории философии,приводит к парадоксальным следствиям. В самом деле: экзегетическоеискусство по самой своей природе консервативно, оно основывается навоспроизведении одних и тех же приемов интерпретации и на создании учитающего эффекта узнавания, «анамнезиса»: об этом писали открыто многиеизвестные толкователи Писания, к примеру, Лодевейк Мейер. Поворотныемоменты в истории герменевтики можно заметить лишь в перспективе«большой длительности»: таковы, к примеру, валоризация буквального смыслав позднесредневековой экзегезе, предварившая радикальные герменевтическиелозунги вождей реформации, рождение пиетистской экзегезы pro me,возникновение библейской критики, превращение библейского текста впоэтический сборник у Роберта Лаута или в мифологический канон – упредставителей Геттингентской школы.

В своей диссертации мы предпринялиименноисследованиедисциплинарногоSitzконтекстаimLebenэкзегетической12библейскойпрактикигерменевтики:(наматериалепротестантских трактатов «общих мест», догматических сочинений М. Флация,А. Шандье, Дж. Уитакера), трансляции экзегетической методологии иэпистемологических принципов в смежные области знания (на основесочиненийИ.Ньютона,«перформативного»У.эффектаУистона,Т.герменевтикиБернета),Писаниявэксплуатацииморальныхиполитических науках (на основе текстов Дж. Локк, Дж.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее