Диссертация (Концепция игрового столкновения как направление социологической интерпретации геолокационных игр), страница 32

PDF-файл Диссертация (Концепция игрового столкновения как направление социологической интерпретации геолокационных игр), страница 32 Социология (40953): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Концепция игрового столкновения как направление социологической интерпретации геолокационных игр) - PDF, страница 32 (40953) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Концепция игрового столкновения как направление социологической интерпретации геолокационных игр". PDF-файл из архива "Концепция игрового столкновения как направление социологической интерпретации геолокационных игр", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 32 страницы из PDF

№ 1. P. 52–60.84.Deterding S. Alibis for Adult Play: A Goffmanian Account of Escaping Embarrassment in AdultPlay // Games and Culture. Vol. 20. № 10. 2017. P. 1–20.12385.Enck C.E., Preston J.D. Counterfeit intimacy: A dramaturgical analysis of an erotic performance// Deviant Behavior. 1988.

Vol. 9. № 4. P. 369–381.86.Ferris K.O. Through a Glass, Darkly: The Dynamics of Fan-Celebrity Encounters // SymbolicInteraction. 2001. Vol. 24. № 1. P. 25–47.87.Frith J. The digital “lure”: Small businesses and Pokémon Go // Mobile Media andCommunication. 2017. Vol. 5. № 1. P. 51–54.88.Gallant M.J., Kleinman S. Symbolic Interactionism vs. Ethnomethodology // SymbolicInteraction. 1983. Vol.

6. № 1. P. 1–18.89.Garfinkel H. Studies in Ethnomethodology. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1967.90.Goffman E. The Presentation of Self in Everyday Life. Edinburgh: University of Edinburgh,1956a.91.Goffman E. The Nature of Deference and Demeanor // American Anthropologist. 1956b. Vol.58. № 3. P. 473–502.92.Goffman E. Encounters: Two Studies in the Sociology of Interaction. Ringwood: PenguinUniversity Books, 1961.93.Goffman E. Behavior in Public Places.

Notes on the Social Organization of Gatherings. NewYork: The Free Press, 1963.94.Goffman E. Interaction Ritual: Essays in Face to Face Behavior. New York: Pantheon Books,1967.95.Goffman E. Strategic Interaction. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1969.96.Goffman E. Relations in Public: Microstudies of the Public Order. New York: Basic Books, Inc.,1971.97.Goffman E. The Interaction Order: American Sociological Association, 1982 presidentialaddress // American Sociological Review. 1983. Vol. 48. № 1.

P. 1–17.98.Gonos G. “Situation” versus “Frame”: The “Interactionist” and the “Structuralist” Analysis ofEveryday Life // Sage Masters of Modern Social Thought / Ed. by G.A. Fine, G. Smith. Vol. IV. L.:Sage Publications, 2000.99.Goodwin C. Conversational Organization: Interaction between Speakers and Hearers. London:Academic Press, 1981.100.Goodwin C. Action and embodiment within situated human interaction // Journal of Pragmatics.2000. Vol. 32. № 10.

P. 1489–1522.101.Green A.I. Playing the (Sexual) Field: The Interactional Basis of Systems of Sexual Stratification// Social Psychology Quarterly. 2011. Vol. 74. № 3. P. 244–266.102.Hatuka T., Toch E. The emergence of portable private-personal territory: Smartphones, socialconduct and public spaces // Urban Studies. 2014. Vol. 53. № 10. P. 2192–2208.124103.Heath C., Hindmarsh J., Luff P. Video in Qualitative Research: Analysing Social Interaction inEveryday Life. London: Sage, 2010.104.Hindmarsh J., Heath C., Fraser M.

(Im)materiality, virtual reality and interaction: Grounding the«virtual» in studies of technology in action // Sociological Review. 2006. Vol. 54. № 4. P. 795–817.105.Hjorth L. Games and Gaming. Oxford: Berg New Media Series, 2011.106.Humphreys L. Involvement shield or social catalyst: Thoughts on sociospatial practice ofPokémon GO // Mobile Media and Communication. 2017. Vol. 5. № 1. P.

15–19.107.Ihde D. Bodies, Virtual Bodies and Technology // Body and Flesh. A Philosophical Reader.Malden: Blackwell Publishers, 1998. P. 349–357.108.Jacobsen M.H. The Contemporary Goffman. New York: Routledge, 2009.109.Jarrett B. Making Mediation Work: A Sociological View of Human Interaction // Studies inSymbolic Interaction. 2012. Vol. 40.

P. 1–26.110.Kendall S. Framing Authority: Gender, Face, and Mitigation at a Radio Network // Discourse &Society. 2004. Vol. 15. № 1. P. 55–79.111.Lemos A. Post-Mass Media Functions, Locative Media, and Informational Territories: NewWays of Thinking About Territory, Place, and Mobility in Contemporary Society // Space and Culture.2010. Vol. 13. № 4. P.

403–420.112.Licoppe C. From Mogi to Pokémon Go: Continuities and change in location-aware collectiongames // Mobile Media and Communication. 2017. Vol. 5. № 1. P. 24–29.113.Licoppe C. Recognizing mutual «proximity» at a distance: Weaving together mobility, socialityand technology // Journal of Pragmatics. 2009. Vol. 41. № 10. P. 1924–1937.114.Ling R.S. The ‘Unboothed’ Phone: Goffman and the Use of Mobile Communication // TheContemporary Goffman. New York: Routledge, 2009.115.Ling R.S. The Mediation of Ritual Interaction via the Mobile Telephone // Handbook of MobileCommunication Studies. Cambridge: MIT Press, 2008. P. 165–176.116.Luke R. The Phoneur: Mobile commerce and the digital pedagogies of the wireless web //Communities of difference: Culture, language, technology.

London: Palgrave Macmillan, 2006. P. 185–204.117.Lynch M. From naturally occurring data to naturally organized ordinary activities: comment onSpeer // Discourse Studies. 2002. Vol. 4. № 4. P. 531–537.118.Manovich L. The Language of New Media. Cambridge: MIT Press, 2001.119.Martin J.A. (Re)Embodiment of the Digital Self and First Life Body in a New Social MediaEnvironment: Paid Sex Work in Second Life // Studies in Symbolic Interaction. 2014. Vol. 43. P. 143–171.125120.Maynard D.W. Goffman, Garfinkel, and Games // Sociological Theory.

1991. Vol. 9. № 2. P.277–279.121.Maynard D.W. The Contemporary Goffman. Book Reviews // American Journal of Sociology.2011. Vol. 117. № 1. P. 1251–1263.122.Mäyrä F. Pokémon GO: Entering the Ludic Society // Mobile Media and Communication. 2017.Vol. 5. № 1. P. 47–50.123.Mead G.H. Mind, Self, and Society. Chicago: University of Chicago Press, 1934.124.Misztal B.A. Normality and Trust in Goffman’ s Theory of Interaction Order // SociologicalTheory.

2001. Vol. 19. № 3. P. 312–324.125.Perinbanayagam R.S. The Other in the Game: Mead and Wittgenstein on Interaction // Studiesin Symbolic Interaction. 2005. Vol. 28. P. 341–353.126.Perinbanayagam R.S., McCarthy E.D. Interactions and the Drama of Engagement // Studies inSymbolic Interaction. 2012. Vol.

39. P. 191–224.127.Piaget J. The stages of the intellectual development of the child // Educational psychology incontext: Readings for future teachers. 1965. P. 98-106.128.Pink S. et al. Tactile digital ethnography: Researching mobile media through the hand // MobileMedia Communication. 2015.

Vol. 4. № 2. P. 1–15.129.Potrac P., Jones R., Armour K. ‘It’s All about Getting Respect’: The Coaching Behaviors of anExpert English Soccer Coach // Sport, Education and Society. 2002. Vol. 7. № 2. P. 183–202.130.Puddephatt A.J. Chess playing as strategic activity // Symbolic Interaction. 2003. Vol. 26. P.263–284.131.Rawls A.W. Reply to Gallant and Kleinman on Symbolic Interactionism Vs. Ethnomethodology// Symbolic Interaction. 1985. Vol. 8.

№ 1. P. 121–140.132.Rawls A.W. The Interaction Order Sui Generis: Goffman’s Contribution to Social Theory //Sociological Theory. 1987. Vol. 5. № 2. P. 136–149.133.Rawls A.W. Interaction Order or Interaction Ritual: Comment on Collins // Symbolic Interaction.1989. Vol. 12. № 1. P. 103–109.134.Rawls A.W. Durkheim’s Epistemology: The Neglected Argument // American Journal ofSociology. 1996. Vol. 102. № 2. P.

430–453.135.Rawls A.W. Orders of Interaction and Intelligibility: Intersections between Goffman andGarfinkel by Way of Durkheim // Goffman’s Legacy. New York: Rowman & Littlefield Publishers,2003. P. 216–254.136.Rettberg J.W. Seeing Ourselves Through Technology: How We Use Selfies, Blogs and WearableDevices to See and Shape Ourselves. New York: Palgrave Macmillan, 2014. 120 p.126137.Richardson I. Ludic Mobilities: The Corporealities of Mobile Gaming // Mobilities.

2010. Vol.5. № 4. P. 431–447.138.Richardson I., Hjorth L. Mobile Games From Tetris to Foursquare // The Routledge Companionto Mobile Media. London: Routledge, 2014. P. 256–266.139.Richardson I., Wilken R. Haptic Vision, Footwork, Place-making: A Peripatetic Phenomenologyof the Mobile Phone Pedestrian // Second Nature.

2009. Vol. 2. P. 22–40.140.Schegloff E.A. Identification and recognition in telephone conversation openings // Everydaylanguage: Studies in ethnomethodology. New York: Irvington, 1979. P. 23–78.141.Schelling T.C. The Strategy of Conflict. Cambridge: Harvard University Press, 1960.142.Scott M.B. The Racing Game. New Brunswick: Transaction Publishers, 1968.143.Scott S. Intimate deception in everyday life // Studies in Symbolic Interaction. 2012. Vol. 39. P.251-279.144.Shalin D.N. Interfacing biography, theory and history: The case of Erving Goffman // SymbolicInteraction. 2014.

Vol. 37. № 1. P. 2–40.145.Shalin D.N. Erving Goffman, Fateful Action, and the Las Vegas Gambling Scene // UNLVGaming Research & Review Journal. 2016. Vol. 20. № 1. P. 1–38.146.Sharrock W. The Omnipotence of the Actor // Goffman and Social Organisation: Studies in aSociological Legacy. London: Routledge, 1999.

P. 119–137.147.Sicart M. Reality has always been augmented: Play and the promises of Pokémon GO // MobileMedia and Communication. 2017. Vol. 5. № 1. P. 30–33.148.Smith R.J. Goffman’s Interaction Order at the Margins: Stigma, Role, and Normalization in theOutreach Encounter // Symbolic Interaction. 2011. Vol. 34. № 3. P. 357–376.149.Smith W. Theatre of Use: A Frame Analysis of Information Technology Demonstrations // Soc.Stud. Sci.

2009. Vol. 39. № June. P. 449–480.150.Snow D.A., Zurcher L.A., Peters R. Victory Celebrations As Theater: a Dramaturgical ApproachTo Crowd Behavior // Symbolic Interaction. 1981. Vol. 4. № 1. P. 21–42.151.Tellería A.S. Between the Public and Private in Mobile Communication. New York: Routledge,2017.152.Telles J.L. The Social Nature of Demeanor // The Sociological Quarterly.

1980. Vol. 21. № 3. P.321–334.153.Tseëlon E. Self presentation through appearance: a manipulative vs. a dramaturgical approach //Symbolic Interaction. 1992. Vol. 15. № 4. P. 501–514.154.Tuters M. From mannerist situationism to situated media // Convergence. The internationaljournal of research into new media technologies. 2012.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее