Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Н.И. Ионкин - Электронные лекции (2010)

Н.И. Ионкин - Электронные лекции (2010), страница 9

PDF-файл Н.И. Ионкин - Электронные лекции (2010), страница 9 Численные методы (40253): Лекции - 6 семестрН.И. Ионкин - Электронные лекции (2010): Численные методы - PDF, страница 9 (40253) - СтудИзба2019-05-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Н.И. Ионкин - Электронные лекции (2010)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "численные методы" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

. . , − 1,0 = = 0,⎩ не равны тождественно 0;(35)Подставим в первое уравнение представление второй разностной производной:+1 − 2 + −1 + ℎ2 = 0+1 + −1 = (2 − ℎ2 )Будем искать = ( )в видеsin( ), ∈ R.+1 = sin(( + ℎ)),Тогда:−1 = sin(( − ℎ))+1 + −1 = sin(( + ℎ)) + sin(( − ℎ)) = 2 sin( ) cos(ℎ)2 sin( ) cos(ℎ) = (2 − ℎ2 ) sin( )2 cos(ℎ) = (2 − ℎ2 )4 sin22(1 − cos(ℎ))==ℎ2ℎ2Из условия0 = = 0ℎ2(36)имеем:sin = 0,∈Z = ,Итак, мы нашли собственные значения и собственные функции дискретной задачи ШтурмаЛиувилля: =4ℎsin22ℎ2√2 sin( ), = 0, .

. . , , = 1, . . . , − 1√Константу выбираем равной2 из соображений ортонормированности.Введем H - линейное пространство сеточных функции: dim = − 1, ∀ ∈ : 0 = = 0. ( ) =Определим скалярное произведение и норму в H:∀, ∈ : (, ) =−1∑︁ ℎ=1|||| =(︃ ∑︁)︃ 122 ℎ=1 −1Пусть ( , ) = , тогда { ( )}=1 - ортонормированный базис в H, и любую функциюможно представить в виде:( ) =−1∑︁=1 ( ), = 0, . . . , ∈Разностные схемы для первой краевой задачи для уравнения теплопроводности69Имеет место также и равенство Парсеваля:||||2=−1∑︁2=1Пусть ( ) ≡ ( ), = 1, . . .

, − 1,ЗШЛ (35). Вернемся к (32) - (34). Разложим= = 0, . . . , , - собственные и по базису из :−1∑︁функции дискретной ( ) ( )1=−1∑︁ () ( ) ( )1Подставим эти разложения в (32):−1∑︁ ( )( (+1 ) − ( )) ==1= 0.5−1∑︁−1∑︁=11( ), ( (+1 ) + ( )) + () ( ) ( ) (+1 ) − ( )+ 0, 5 ( (+1 ) + ( )) = () ( ) = 0, 1, . . . , = 1, − 1, (0) = ((0), ) = 0Разрешим уравнение относительно (n+1)-го слоя. (+1 ) =Положим =1 − 0, 5 ( ) + () ( )1 + 0, 5 1 + 0, 5 1−0,5 1+0,5 (+1 ) = ( ) + () ( )1 + 0, 5 Тогда:+1=−1∑︁ (+1 )() ( ) ==1−1∑︁=1 ( ) ( ) +−1∑︁=1 ( ) ( ) = +1 + +11 + 0.5 Очевидно,‖ +1 ‖ ≤ ‖ +1 ‖ + ‖+1 ‖Оценим‖ +1 ‖,используя равенство Парсеваля.(37)Разностные схемы для первой краевой задачи для уравнения теплопроводности| | < 1 ⇒ ‖+1 2‖ =−1∑︁2 2 ( )≤−1∑︁2 ( ) = ‖ ‖270(38)=1=1Аналогично,‖+1 ‖2 ≤ 2 ‖ ‖2(39)Учитывая (38) и (39) неравенство (37) примет вид:‖+10‖ ≤ ‖ ‖ + ‖ ‖ ≤ ‖ ‖ +−1∑︁ ‖ ‖=1Из ранее решенной задачи:‖ ‖ ≤ ( 2 + ℎ2 ) ⇒‖ +1 ‖ ≤ ( 2 + ℎ2 ) → 0гдеине зависят отипри, ℎ → 0,0 < = (40)ℎ.Разностная схема с весами.

Погрешность аппроксимации.Построим для задачи (1) разностную схему:+1 − +1+ (1 − ),= ,+ ∈ ℎ0+1 = 1 (+1 ), +1 ∈ +1= 2 (+1 ), +1 ∈ 0 = 0 ( ), ∈ ℎ ∈ R,Для различных0≤≤1получаем:1.=0- явная разностная схема.2.=1- чисто неявная разностная схема.3. = 0.54. ̸= 0, 1, 0.5- симметричная разностная схема.- неявная разностная схема.Введем погрешность = − .+1 − +1= ,+ (1 − ),+ +1= 0 = 00+1 = Погрешность аппроксимации разностной схемы (41) на решении:(41)Разностные схемы для первой краевой задачи для уравнения теплопроводности = +1, + (1 − ), −71+1− + (42)′ =, ˙ = . Пусть функция (, ) шесть раз непрерывно дифференцируемапо x и три раза по t. Разложим ее по формуле Тейлора в окрестности точки ( , + 1 ):Обозначим22ℎ ′′ +2 ℎ2= − ℎ′ + ′′ −2+1 = + ℎ′ +−13ℎ ′′′ +6 ℎ3 ′′′ +6 4ℎ ′′′′ + ...24 ℎ4 ′′′′ + ...24 231) +1) +1) +˙(¨(¨ (+ 1 ) + .

. .+1=(+ 2+ 2+ 22284823 = (+ 1 ) − ˙ (+ 1 ) + ¨ (+ 1 ) − ¨ (+ 1 ) + . . .22222848ℎ2 ′′′′+1 − 2 + −1′′=+ + (ℎ4 )2ℎ12, =+1= ˙ (+ 1 + ( 2 )2Воспользуемся неравенством ℎ2 ≤ 2 +ℎ4:2 ′′ ℎ2 ′′′′=+ ˙ + + (ℎ4 ) + ( 2 ))+212ℎ2(1 − )(′′ − ˙ ′′ + ′′′′+ (ℎ4 ) + ( 2 ))−212 ˙ + + ( 2 + ℎ4 ) =()′′(′′(′′ − ˙ + ) + ( − 0.5) ˙ ′′ +Продиффиренцировав уравнение′′ − ˙ + = 0ℎ2 ′′′′ + ( 2 + ℎ4 )12дважды по x, получим:′′′′ − ˙ ′′ + ′′ = 0 ⇒ ′′′′ = ˙ ′′ + ′′Подставим′′′′в формулу погрешности аппроксимации:=′′⏟− ˙ + ( , ⏞+ 21ℎ2 ′′) − ( , + 1 ) + − ( , + 1 )+2212=0(︁( − 0.5) +ℎ2 )︁ ′′˙ + (2 + ℎ4 )12Таким образом, порядок погрешности аппроксимации зависит от параметрафункции f: и аппроксимацииРазностные схемы для уравнения Пуассона (задача Дирихле)1. = * =12−ℎ21272⇒ℎ2 ′′ ( , + 1 )221224 = ( + ℎ ) = ( , + 1 ) +2.

= 0.5 ⇒ = ( , + 1 ) + (ℎ2 ) + ( 2 )23.§2= ( 2 + ℎ2 ) ̸= * , ̸= 0.5 ⇒ = ( , ) + ( + ℎ2 ) ⇒ = ( + ℎ2 )Разностные схемы для уравнения Пуассона (задача Дирихле)Рассмотрим уравнение Пуассона в области G:2 2 += (1 , 2 ),21 22(1 , 2 ) ∈ (1) = {(1 , 2 ) : 0 < 1 < 1 , 0 < 2 < 2 },=∪Γ|Γ = (1 , 2 )(2)26Г2ГГG-1Г1Введем сетку:()()()ℎ = {(1 , 2 ) : 1 = ℎ1 , = 1, 1 − 1, 1 ℎ1 = 1 ;()2 = ℎ2 , = 1, 2 − 1, 2 ℎ2 = 2 },2 −11 −11 −12 −1Γℎ = {0, }=1 ∪ {1 , }=1 ∪ {,0 }=1 ∪ {,2 }=1ℎ = ℎ ∪ Γℎ26Г2Гℎ2c cc cDℎ1ГГ-11Разностные схемы для уравнения Пуассона (задача Дирихле)Пусть73 = (1 , 2 ), = (1 , 2 ).Запишем разностную схему для задачи (1), (2):1 1 , + 2 2 , = , (1 , 2 ) ∈ ℎ(3) |Γℎ = (1 , 2 ), (1 , 2 ) ∈ Γℎ(4)(3)и (4) представляют собой СЛАУ.

Распишем (3):+1, − 2 + −1, ,+2 − 2 + ,−1+= ℎ21ℎ22 |Γℎ = ,Погрешность разностного решения = 1, 1 − 1, = 1, 2 − 1 = − удовлетворяет задаче1 1 , + 2 2 , = −(5) |Γℎ = 0Покажем существовение и единственность решения системы (3). Докажем, что решение, соответствующееоднородной системе, тривиально. Соответственно, решение неоднородной системы существуети единственно. Перепишем систему (3) в виде:(22+1, + −1, ,+1 + ,−1+ 2 ) * , =+,2ℎ1 ℎ2ℎ21ℎ22(6)0 < < 1 ,0 < < 2 .Теорема.

Система(6) имеет только тривиальное решение.Доказательство. Предположим, что найдется такой узел ,где ̸= 0.Тогда∃0 , 0 ,такиечто:а)|0 ,0 | = max | |0≤≤10≤≤2b) хотя бы в одном узле(0 , 0 ± 1), (0 ± 1, 0 )Рассмотрим разностную схему в узле(будет выполнено| | < |0 ,0 |0 , 0 :2 +1, + −1, , +1 + 0 ,0 −12+ 2 ) * 0 ,0 = 0 0 2 0 0 + 0 02ℎ1 ℎ2ℎ1ℎ22Оценим по модулю значение левой части уравнения:(Так как222||0 +1,0 || 2||0 ,0 +1 ||+ 2 ) * |0 ,0 | ≤+2ℎ1 ℎ2ℎ21ℎ22|0 ,0 | = || || :(2222+ 2 ) * || || < ( 2 + 2 ) * || ||2ℎ1 ℎ2ℎ1 ℎ2Пришли к противоречию. Следовательно, предположение неверно и теорема доказана.Cледствие. Разностная задача имеет единственное решение для любых функций f и .Сходимость разностной задачи Дирихле§374Сходимость разностной задачи ДирихлеРассмотрим задачу:1 ,1 , + 2 ,2 , = −, |Γℎ = 0, ∈ ℎ(1) ∈ ΓℎВведем разностный оператор:ℎ = (22 +1, + −1, , +1 + 0 ,0 −1+ 2 ) * − 0 0 2 0 0 + 0 0,2ℎ1 ℎ2ℎ1ℎ22 ∈ ℎУтверждение.

Пусть ≥ 0, ∈ Γℎ , ≥ 0, ∈ ℎ . Тогда ≥ 0.Доказательство. Докажем от противного. Предположим, что∃(0 , 0 )такие, что:a)|0 ,0 | = min | |0≤≤10≤≤2b) хотя бы в одном узле(0 , 0 ± 1), (0 ± 1, 0 )будет выполнено0 ,0 < Тогда:ℎ 0 0 =0 ,0 + 0 +1,0 0 ,0 + 0 −1,0 0 ,0 + 0 ,0 +1 0 ,0 + 0 ,0 −1+++ℎ21ℎ21ℎ22ℎ22Согласно условию, хотя бы одно из этих слагамых меньше 0. Следовательно сумма тоже меньшенуля.

Противоречие завершает доказательство.Cледствие. Пусть у нас есть две задачи:ℎ = , ∈ ℎℎ = Φ ∈ ℎПусть на границе выполняются условия: ≤ , ∈ Γℎ| | ≤ Φ , ∈ ℎ| | ≤ , ∈ ℎТогда всюду выполнено:Доказательство. В силу линейности задачи для V:ℎ = Φ + ℎ = Φ − Правые части обоих уравнений не меньше нуля в силу вышеуказанных условий. А это, в силудоказанного утверждения, означает выполнение условия, которое требовалось доказать:| | ≤ , ∈ ℎМетоды решения разностной задачи Дирихле75Перепишем задачу для погрешности аппроксимации в виде: ∈ ℎℎ = (2) ∈ Γℎ = 0,Для доказательства сходимости разностной схемы необходимо подобрать мажорантутак,чтобы выполнялось условие:ℎ = 1 , 1 = const > 0будем искать в виде:() 2() 2 = (12 + 22 − (1 ) − (2 ) ),где>0 ℎ ≥ 0, ∈ ℎ ℎ = 4Положим4 = |||| :0 = | |Γℎ ≤ |Γℎ ,4 = |||| ≥ | |, ∈ ℎ}︂(| | ≤ , ∈ ℎ )12 + 22|||| ≤ ≤|||| ⇒ |||| =≤ ||||+=4 = (ℎ21 + ℎ22 ) ⇒ |||| ≤ (12 + 22 ) ⇒ |||| =≤ 2 (ℎ21 + ℎ22 )(1222 )Тем самым, мы доказали следующую теорему:Теорема 1.

Пусть (1 , 2 ) ∈ 4 (). Тогда разностная схема(3) - (4) сходится и имеетместо оценка:|| − || ≤ 1 (ℎ21 + ℎ22 )Где1не завсит отℎ1иℎ2 .Доказательство. Из полученной оценки:|||| ≤ 2 (ℎ21 + ℎ22 )|| − || ≤ (§4(3)12 + 22 2)(ℎ1 + ℎ22 )4Методы решения разностной задачи Дирихле2 2 += (1 , 2 ) ∈ 21 22 |Γ = (1 , 2 )(1)(2)Разрешим систему относительно центрального узла:(22+1, + −1, ,+1 + ,−1+ 2 ) =+− 2ℎ1 ℎ2ℎ21ℎ22Будем обозначать итерацию под номером() − .(3)Методы решения разностной задачи Дирихле76Простая итерация (метод Якоби)Получаем следующий итерационный процесс:()()()()2 (+1) +1, + −1, ,+1 + ,−12=+− ( 2 + 2 )ℎ1 ℎ2ℎ21ℎ22 = 0, 1, .

. .() = (0) − заданоДля достижения заданной точности требуется порядка0 () ∼ (ℎ−2 ) ∼ ( 2 ), где = (1 , 2 ).Метод Зейделя(+1)()(+1)()22 (+1) −1, + +1, ,−1 + ,+1( 2 + 2 )=+− ℎ1 ℎ2ℎ21ℎ22(+1)= , = 0, 1, . . .при s = 0,0 − заданоПокажем, как находить решение: Начнем с узла (1, 1), далее движемся вверх до (1, n), потомиз точки (2, 1) движемся вверх и т.д. Здест будет рисунок метода. С точки зрения организацииалгоритма - незначительное усложнение. С точки зрения сходимости метод аналогичен методу2Якоби: для получения требуемой точности требуется порядка 0 () ∼ ( )Попеременно-треугольный итерационныя метод (метод Самарского)Перепишем нашу систему в виде СЛАУ: = , где * = > 0, = 1 + 2⎛⎞0, 5110......0⎜ ...0, 522 0 .

. .0 ⎟⎟1 = ⎜⎝. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .⎠12 . . . . . . 0, 5⎞⎛0, 511 . . . . . . . . . . . . . . . . .⎜ 00, 522 . . . . ⎟⎟2 = ⎜⎝. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .⎠000, 5 (+1) + ()+ () = Где > 0, > 0 - итерационные параметры, 0 задано.

При правильной организации процесса(+1) вычисляется по явным формулам (так как + 1 - нижняя треугольная матрица):( + 1 )( + 2 )( + 1 )(+1) = − () ( + 2 ) (+1) = (+1) (+1) = () + (+1)сходится для любых4При этом 0 () ∼ ( ).При> (0) .Основные понятия теории разностных схем. Аппроксимация. Устойчивость.

Сходимость.77§5Основные понятия теории разностных схем. Аппроксимация.Устойчивость. Сходимость.Рассмотрим произвольную линейную дифференциальную задачу:() = (), ∈ (1)Считаем, что краевые и начальные условия будут учитываться либо видом оператора,либо видом правой части. Принципиально, что- линейный ператор. Введем на множествеℎ , где ℎ - некоторая норма шагов сетки. Тогда из непрервыного превращется вдискретное: ∈ ℎ . Тем же образом ставим в соответствие функции () ее разностный аналогℎ ().

Аналогично поступаем с оператором : ℎ ℎ = (), ∈ ℎ . Рассмотрим линейноенормированное пространство непрерывных функций 0 с нормой ||||0 и () ∈ 0 . Соответственноℎ − дискретное нормированное пространство с нормой ||||ℎ и ℎ () ∈ ℎ .сеткуОпределение. Нормы 0 и ℎ согласованы, еслиlim ||ℎ ||ℎ = ||||0ℎ→−0Если нормы несогласованы, то решение разностной схемы может сходиться к решению,которое не является решением исходной задачи. Введем оператор проектрованияТаким образом∀ ∈ 0 : ℎ () = ℎ ∈ ℎ .Например: = { : 0 ≤ ≤ 1}.ℎ = : = ℎ, = 0, , ℎ = 1, ℎ =1> 0;ℎ (| ) : ℎ ( ) = ( );ℎ = { = (0 , 1 , . . . , )};Рассмотрим примеры норм:1.|||| = max∈ | | = ||||0Согласованная с ней норма вℎ :|||| = max | | = ||||ℎ ;0≤≤∫︀ 11/2||||0 = ||||2 = ( 0 2 ()) ,Согласованная с ней норма в ℎ :2.1/2||||ℎ = ||||2∑︁=(2 ℎ)=0∑︀2 1/2( не=0 )() ≡ 1, тогда:3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее