1 (Дж. Робертс, М. Касерио - Основы органической химии), страница 99

PDF-файл 1 (Дж. Робертс, М. Касерио - Основы органической химии), страница 99 Органическая химия (39156): Книга - 5 семестр1 (Дж. Робертс, М. Касерио - Основы органической химии) - PDF, страница 99 (39156) - СтудИзба2019-05-11СтудИзба

Описание файла

Файл "1" внутри архива находится в папке "Дж. Робертс, М. Касерио - Основы органической химии". PDF-файл из архива "Дж. Робертс, М. Касерио - Основы органической химии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "органическая химия" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 99 страницы из PDF

Ын Е.к* ре иы фтллевый ангидрид " б/ 1О1 / си, Ф бег / Сйа 'г,з,г, с'и с' 'о зо Р Стт, Х!В :о гО шаве. левал кислоте о а . с н, 1/ Ъ Х!Чв кр'б и, / н сйз /'н о Х!тга ои сил ~Фиг о и/иан о о СОяН СН, С Ф зео Г НССО Н 2 Н/~ нссовн -н,о нс сн. глутврв- тЬ ввя о кк кислоте глутвровыа еигидрид мелеивавыа акгиирид /т1алоновая и щавелевая кислоты реагируют своеобразно — при нагревании происходит декарбоксилированне (равд. 16-5), соан 140 — ! 60 'С СНв — СнвСО,Н+Соя со,н малвиеввя кислота СООН гао-що'с — со, + нсоон СООН один и тот же анги и УлРижнеиие /6-39. Фумвронак и малениоивя кислоты дают о ри нагревании т же ангидрид.

но при этом фумаровая кислота должна быть нагретз до более иысокой температуры, чем малеиноаад кислота. Объясните, Напишите аозможиые механизмы обеих реакций. 16-13. Производна/е д///барба//обык /сислот А. 4'ик !ические имидо/ Циклический ангидрид янтарной кислоты взаимодействует с аммиаком как типичный ангидрид, однако при сильном н г е .нив об разуется ннклическии имид (сукнинимид). Фталевый ангид- агрева- кАРВОиОВыв кислоты и их произВОдиые рид реагирует аналогично, образуя фталимид.

41таинктид .Имиды в отличие от амидов не обладаот основными свойствами в водном растворе; электронная пара азота отчасти делокализована по карбонильным группам, как это показано с помощью структур Х1'т/а — Х11/в, и достигаемая таким образом стабилизация утрачивается, если протон присоединяется к азоту, образуя сопряженную кислоту Хт/а. Возможно, что присоединение протона к одному из кислородных атомов имида Х тгб окажется более вьтгодиыз/, однако не настолько, чтобы имиды в водном растворе обнаруживали основные свойства.

ГЛАВА М щелочнои гидролнз %~г'с ,Ф Н+КВТ срк '0 сФО + 'тсл' "НОк6+ кВТ ' -~ъо фталнннд калан н,о, ~он О С нн 1 ~.цнн, | ~~ — СОО +цнн, ,Р~-соо~ "О сто ч с ! м: сн, . "С ,о с сн, ~~н Р,н о а -с сн, т,.О сн,,н в О о фкэлтндраанд онО С, сн, н а. ! Нс сн, х -с :О:О Х'т'к а Х7! Б О 6О ( 'у~ 1 О 6О ро,сан, ~ч-сна 7йа кл сн, " нос,н; а 1 карнатскснннктанснтанан Сукцннимид и фталимид облйдают четко выраженными кислыми свойствами н легко растворяются в водных растворах щелочей, об. разуя соли щелочных металлов. 'Кислотность имидов, так же как своим п карбоновых кислот и 1,3.дикарбоннльных соедиие н", б н й, о язана чем кислота. роисхождением тому, что аиион стабилизиров ан сильнее, а. Это можно видеть из сравнения резонансных структур, которые могут быть написаны для имида Х1Ч, со структурами деление положительного и отрицательного зарядов, показанное 'в структурах Х176 и Х!Ъ'в, приводит к увеличению энергии этих структур, вследствие чего их вклад в гибрид Х1Ч не может иметь существенного значения.

В анионе разделения зарядов гибрид Х'т'1, нет, и все структуры Х'тт1а — Х р'1в вносят значительный ый вклад в Соли сукциннмида и фталимида имеют важное значение для синкили о н теза аминов по методу Габриэля, который в во многом сходен с алированнем анионов малонового ы ацетоуксу сусного эфиров. С и -замещения между анионость этого метода состоит в реакции Я 2- ном имида и первичным нли вторичным алкилгалогенидом; как -алкнлированию, Гндправило, зта реакция приводит не к О., а к 1чс ролнз или гидразинолнз продукта дает ами . Г то преимущество, что он проводится в бол а н. ндразинолиз имеет лее мягких условиях, чем КАРВОНОЗЫЕ КИСЛОТЫ И ИХ ПРОИЗВОДНЫВ 5зв Б. Конденсация Дикмана аЗфиры многих дикарбоновых кислот ~за исключением малоно- вого эфира) вступают в конденсацию Кляйзена в основном таким же образом, как эфиры монокарбоновых кислот (разд.

16-8„5). Однако может происходить внутримолекулярная конденсация, носящая название конденсации Дикмаиа; она приводит к получению цикли- ческого й.кстозфяра, если при реакции может образоваться нена- пряженный пяти- илн шестнчленный цикл. Реакция ограничена, таким образпат, дикарбопозымп кисчотамн с шестью или семью уг- деродными атомами в цепи н тем не менее имеет существенное зна- чение для синтеза циклических соединений. Э сн,со,с н, ~Йа СНа сна ~В ~) сн,со,с,на сн,с ос,н, даатнаадннннат гллва !а КХРВОНОВЫЕ ЦИСЛОТЫ И ИХ ИРОИЗПОДНЫВ Дополнительпьсе упражнения 16-4/). Напишите уравнения для прспаретивного получения в лзбораторн)ях условиях каждого нз вриведенных ниже соединений, использован указанные исходные вещества (возможно, в несколько стадий), Укажите реагенты и условна реакций, а) я-масляная кислота из и-яропилозого спирта б) триметилуксусвая кислота из трет-бутилхлорида в) изомасляная кислота иэ изобугилена г) а.броз!-а-жрет-бутилуксусная кислота нз треш бутилхлорнда д» циклобутилкзрбинолнх-мс (СНз)зСННСНио!! нз ггикггобутанкарбоновой кислоты и Ва' СО, е) а аллилацетамнд из аллипхлоридз ж) нсопевтнлтриметилацетат вз шреш-бутилового спирта 16-4/.

Напишите возможный механизм для кюкдой из йриведенных ниже реакций. !. ЮаОН, !ОЕ 'С з) пес-СНзСН=СНСОзН вЂ” шраяс-СН СН=СНСО Н 3. н (й з = з сн — сн НОВг б) СНз=СНСНзСНеСОзН о ВгСНз-СН С=О '0' !. Избыток НнОН ! юон со,н сн,сн — сс,н )' ' .На) Вг ОН (оитнчссни ннгновии) !оигичесни энгиннзя' нги нзя) При ответе на пункт (в) следует принять во внимание следующее: во-первых, в кислом растворе реахиня пе происходит, во-вторых; в разбавленном щелочном растворе скорость реакпни'имеет первый нарядов по бромпроизводяому н ие за. ', висит еж концентрации еакоги патра после того. как добавлен ! моль Маоьй на .

' 1 моль бромзамсщевной кислоты. Образующаяся в этих услопияха.оксикислота имеет тр же стереотимическую конфигурацию, что н исходная бромзамещеиизя ккслота. В-третьих, а силыющслочнон растворе скорость реакцки пропорциональна концентрации ХаОН, н ионфнгурацвя образующейся 2-оксикнслоты противоположна коафигура~ии исходной брочьнслоты, /йо>юю ли ожида рома на гндроксил в зтнл-а-бронпропионате будет происходвть аналогичкым образом (в предположеивн. что сложнозфирная группа ие гидролиз етск" щелочью уетск " 0 0 11 Н®,! г) СН,СОСН,+СНоСН„СО Н СН,СН СОСН +СН СО,Н Порядок реакционной способности дзя СНзсоеВ следующии: )( =ОН вЂ” > СН Снэ — > (Снз) СН— /6-42 Было найдено, что 4-бромбипикло-[2,2,2)-октаи-!-карбоиовая кислота (А) значительно сильнее, чем д-брозгпеятаиовая кислота (Б).

Объясните. (Советуем расс!!огреть возможные способы передачи электронного влияния диполя С вЂ” Вг.) СН,— СН, l * Вг=с С-СО Н ~ СН-,СН~ СН,— СН, Вг СН вЂ” СН вЂ” СН вЂ” СНа — СОеН А Б 16-43. !прею-Бутилацетат превращается в метнлацстат при действии, метилата. !твтрия в метаноле со скоростью, составляющей 1/10 от скорости превращения зтилацегзта в метилацетат в тех же условиях. Действие разбавлепюго раствора хлористого водорода в метаноле приводит к быстрому превращению трет бутнл. ацетата в трет бутилметиловый эфир и уксусную кислоту, тогда как этнлацетат в этих условиях более медленно переходит в этанол и метнлацетат.

' н) Напишите наиболее вероятные механизмы для кагкдой реакции и покажите, каким. образом. данные по огносителшгым скоростям согласуются.с этими, механизмами. б) Каким образом можно использовать 'зо в качестве метки для того, чтобы подтвердить предложенное вами описание механизма превращений. /6-44. Было покеззео, что сложные эфиры (КСО В') в водезмО, содержащей "б едкии натр, превращаются в  — С~н конкурентно со. и!елочным гндроли. 'Ойн зом..Скорости обеих реакцвй — обмена и гидролвза — пропорциональны концентрации ОНш.

Объяснитесчто означают зтв фактысточки зрения механизма гндролиза сложных эфиров. 16-46. Напингите уравнения для нрепзративных лабораторных синтезов каждого из приведенных виже соединений, всходи из указанных веществ (возможно, в несколько стадий). Укажите рсагеяты и )еловая. з) ()-хлорэтнлброыецсгат пз этаноча я (нли) уксусной кисло~ы б) а.мстоксиизобутнрамнд гы н:юнасляной кислоты в) 3,5,5-тривстьшгексннол-й из 2,4,4.тримегилпеатена-1 (промышленный способ) Г) Ц-ждегп.бутнлацетальдсгид нз треш.бутилуксусной кистоты д) 2,3,3.триметнлбутаиол.2 из тетраметилэтилепа О е) днзтиленкеталь циклопегпапонв нз аднпигюзой кислоты О 16-46. Укажите для каждой нз приведенных ниже пзр соединений химическую пробу (желательно, пробирочную реакпиго), которая позволит различить эти два вещества.

а) НСОзН и СН СозН б) СНзСОнСзНз и СН,ОСНзСОзН в) СН,=СНСО,Н н СН,СЙ,СО,Н г) СНзСОВг н ВгСНзСОзН д) ВгСНеСН СНзСОзСНз и СНоСНзСНВгСОзСНз СН вЂ” Сна е) (СНзСНзСО)зо' и, О=Е. С=О: "О' глава ш НозС. уСО»Н НО С ж):С С и С=С~ Н'. СО Н з) НС= — ССО,СН, и Снз=-СНСО»СН» н) Сн»СОзннс и СН»СОХНз «) СН„=СН вЂ” СН.СН«СО,Н и СН СН,СН=СНСО Н л) (СН«СО)зо н СН СО СН СН 16-4Х Обьясните, каким образом вьс можете различить приведенные в упражне. 16-46, П сть нни )6-46 вещества, входящие в иаждую пару, используя спектральные метод . 6-46, Пусть еы аз«сете четыре сосуда, е каждом из которых содержится 'один нз нзомеров (и, Р, у иля б) охсипеитановой кислоты.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее