Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Ю.М. Коренев, В.П. Овчаренко - Общая и неорганическая химия

Ю.М. Коренев, В.П. Овчаренко - Общая и неорганическая химия, страница 14

PDF-файл Ю.М. Коренев, В.П. Овчаренко - Общая и неорганическая химия, страница 14 Общая и неорганическая химия (36992): Книга - 1 семестрЮ.М. Коренев, В.П. Овчаренко - Общая и неорганическая химия: Общая и неорганическая химия - PDF, страница 14 (36992) - СтудИзба2019-04-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Ю.М. Коренев, В.П. Овчаренко - Общая и неорганическая химия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "общая и неорганическая химия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 14 страницы из PDF

являются твердыми веществами, имеющими очень высокиетемпературы плавления (> 1 000°C).3‫א‬. ОксидыВ некоторых оксидах связи ковалентные полярные. Они образуюткристаллические решетки, где атомы элемента связаны несколькими“мостиковыми” атомами кислорода, образуя бесконечную трехмернуюсеть, например, Al2O3 , SiO2 , TiO2 , BeO и эти оксиды тоже имеют оченьвысокие температуры плавления.§ 2. Классификация оксидов и закономерностиизменения химических свойств2.1.

Классификация оксидов по химическим свойствамПо химическим свойствам оксиды разделяются на следующие типы:ОКСИДЫСолеобразующиеСолеобразные(или двойные)НесолеобразующиеN2OFe3O4, Pb3O4ОсновныеАмфотерныеКислотныеNa2O, CaOAl2O3, ZnO, BeOSO3, CO2, N2O3Несолеобразующими называются оксиды, которым не соответствуют никислоты, ни основания.Солеобразными оксидами называются двойные оксиды, в состав которыхвходят атомы одного металла в разных степенях окисления.Металлы, проявляющие в соединениях несколько степеней окисления,образуют двойные, или солеобразные оксиды. Например, Pb3O4 , Fe3O4 ,Mn3O4 (формулы этих оксидов могут быть записаны также в виде2 PbO ⋅ PbO2 ; FeO ⋅ Fe2O3 ; MnO ⋅ Mn2O3 соответственно).Например, Fe3O4 ⇒ FeO ⋅ Fe2O3 : представляет собой основный оксидFeO химически связанный с амфотерным оксидом Fe2O3 , который в данномслучае проявляет свойства кислотного оксида.

И Fe3O4 формально можнорассматривать как соль, образованную основанием Fe(OH)2 и кислотой[HFeO2 ], которая не существует в природе:+2+3+2+3Fe( Fe O 2 ) 2 + H2O.Fe(OH ) 2 + 2 [ H Fe O 2 ] = 14243Fe3O 4От гидрата оксида свинца (IV), как от кислоты, и Pb(OH)2 , как основания, могут быть получены два двойных оксида — Pb2O3 и Pb3O4 (сурик),которые можно рассматривать как соли. Первый является свинцовой солью4§ 2. Классификация оксидов и закономерности изменения химических свойствметасвинцовой кислоты (H2PbO3), а второй — ортосвинцовой кислоты(H4PbO4).Cреди оксидов, особенно среди оксидов d-элементов, многосоединений переменного состава (бертолиды), содержание кислорода вкоторых не соответствует стехиометрическому составу, а изменяется вдовольно широких пределах, например, состав оксида титана (II) TiOизменяется в пределах TiO0,65 – TiO1,25 .Солеобразующими оксидами называются оксиды, которые образуют соли.Оксиды этого типа делятся на три класса: основные, амфотерные икислотные.Основными оксидами называются оксиды, элементобразовании соли или основания становится катионом.которыхприКислотными оксидами называются оксиды, элемент которых приобразовании соли или кислоты входит в состав аниона.Амфотерными оксидами называются оксиды, которые в зависимости отусловий реакции могут проявлять как свойства кислотных, так и свойстваосновных оксидов.При образовании солей степени окисления элементов, образующихоксиды, не изменяются, например:+2+4+2 +4Ca O + C O2 = Ca C O3 .Если при образовании соли происходит изменение степеней окисленияэлементов, образующих оксиды, то получившуюся соль следует отнести ксоли другой кислоты или другого основания, например,+2+6t+3+6+4а) 2 Fe O + 4 S O 3 = Fe 2 ( S O 4 ) 3 + S O 2 .Fe2(SO4)3 представляет собой соль образованную серной кислотой игидроксидом железа (III) — Fe(OH)3 , которому соответствует оксид Fe2O3 .+4+3+5б) 2 KOH + 2 N O 2 = K N O2 + K N O 3 + H2O.+3Образовавшиеся соли являются солями азотистой ( H N O2 ) и азотной+5( H N O3 ) кислот, которым соответствуют оксиды+3N 2 O3и+5N 2 O5 .2.2.

Закономерности изменения свойств оксидовУвеличение степени окисления элемента и уменьшение радиуса егоиона (при этом происходит уменьшение эффективного отрицательного5‫א‬. Оксидызаряда на атоме кислорода – δО) делают оксид более кислотным. Это иобъясняет закономерное изменение свойств оксидов от основных к амфотерным и далее к кислотным.а) В одном периоде при увеличении порядкового номера происходитусиление кислотных свойств оксидов и увеличение силы соответствующихим кислот.Na2OMgOAl2O3основный основный амфотерныйоксид,оксид,оксид,сильноеслабоеамфотерныйоснование основание гидроксидSiO2P4O10SO3кислотныйкислотныйоксид, оченьоксид,слабаякислотакислотасредней силыCl2O7кислотныйоксид,сильнаякислотакислотныйоксид, оченьсильнаякислотаТаблица 2Зависимость кислотно-основных свойств оксидовот эффективного заряда на атоме кислородаОксидNa2OMgOAl2O3SiO2P4O1023SO3Cl2O7Эффективный заряд,δO– 0,81– 0,42– 0,31– 0,23– 0,13– 0,06– 0,01Кислотно-основныесвойства оксидаОсновныйОсновныйАмфотерныйКислотныйб) В главных подгруппах периодической системы при переходе отодного элемента к другому сверху вниз наблюдается усиление основныхсвойств оксидов:BeOамфотерныйMgOосновныйCaOосновныйSrOосновныйBaOосновныйRaOосновныйувеличение силы соответствующих основанийв) При повышении степени окисления элементакислотные свойства оксида и ослабевают основные:усиливаютсяТаблица 3Зависимость кислотно-основных свойствот степени окисления металлов+2Cr O+3+6Cr2 O3Cr O3––––Mn O2Mn O3Mn 2 O7–основный оксид амфотерный оксид+2Fe O+3Fe2 O3основный оксид амфотерный оксид+2Mn O+3+4Mn 2 O3основный оксид амфотерный оксид амфотерный оксид сс преобладаниемпреобладаниемосновных свойств кислотных свойств6кислотныйоксид+6кислотныйоксид+7кислотный оксид§ 3.

Способы получения оксидов§ 3. Способы получения оксидовОксиды могут быть получены в результате различных химическихреакций.1°. При взаимодействии простых веществ (за исключением золота,платины и инертных газов) с кислородом:S + O2 = SO2,2 Ca + O2 = 2 CaO,4 Li + O2 = 2 Li2O.При горении других щелочных металлов в кислороде образуются пероксиды:2 Na + O2 = Na2O2или надпероксиды:K + O2 = KO2.Оксиды этих металлов могут быть получены при взаимодействиипероксида (или надпероксида) с соответствующим металлом:tNa2O2 + 2 Na = 2 Na2Oили при термическом их разложении:t2 BaO2 = 2 BaO + O2.2°. В результате горения бинарных соединений в кислороде:а) обжиг халькогенидов:4 FeS2 + 11 O2 = 2 Fe2O3 + 8 SO2↑2 CuSe + 3 O2 = 2 CuO + 2 SeO24 CuFeS2 + 13 O2 = 4 CuO + 2 Fe2O3 + 8 SO2↑б) горение гидридов и фосфидов.4 PH3 + 8 O2 = P4O10 + 6 H2O ⇒ 4 H3PO4CS2 + 3 O2 = CO2 + 2 SO22 Сa3P2 + 8 O2 = 6 CaO + P4O10.3°. При термическом разложении солей:a) карбонатов:tCaCO3 = CaO + CO2↑.Карбонаты щелочных металлов (за исключением карбоната лития)плавятся без разложения.б) нитратов:t2 Cu(NO3)2 = 2 CuO + 4 NO2↑ + O2↑.7‫א‬.

Оксидыв) Если соль образована катионом металла, проявляющим переменныестепени окисления и анионом кислоты, обладающей окислительнымисвойствами, то могут образоваться оксиды с другими степенями окисленияэлементов, например,t4 Fe(NO3)2 = 2 Fe2O3 + 8 NO2↑ + O2↑t2 FeSO4 = Fe2O3 + SO2↑ + SO3↑t(NH4)2Cr2O7 = N2↑ + 4 H2O + Cr2O3.4°. Термическое разложение оснований и кислородсодержащих кислотприводит к образованию оксида и воды:tH2SO3 = SO2↑ + H2OtSiO2 ⋅ x H2O = SiO2 + x H2OtCa(OH)2 = CaO + H2O.Гидроксиды щелочных металлов плавятся без разложения.5°. Если химический элемент в своих соединениях проявляетразличные степени окисления и образует несколько оксидов, то:а) при окислении низших оксидов можно получить оксиды, в которыхсоответствующий элемент находится в более высокой степени окисления:4 FeO + O2 = 2 Fe2O32 NO + O2 = 2 NO22 NO2 + O3 = N2O5 + O2t= 2 SO3,V2O52 SO2 + O2б) и, аналогично, при восстановлении высших оксидов можно получитьнизшие оксиды:tFe2O3 + CO = 2 FeO + CO2.6°.

Некоторые металлы, стоящие в ряду напряжений до водорода, могутпри высокой температуре вытеснять водород из воды. При этом такжеобразуется оксид металла:tFe + H2O ↔ FeO + H2 (t > 570°C).7°. При нагревании солей с кислотными оксидами. Направление реакции в этом случае зависит от относительной летучести оксидов — менеелетучий оксид вытесняет более летучий оксид из соли:tNa2CO3 + SiO2 = Na2SiO3 + CO2↑t2 Ca3(PO4)2 + 6 SiO2 = 6 CaSiO3 + P4O108§ 4. Химические свойства оксидовt2Na2SO4 + 2B2O3 = 4NaBO2 + 2SO2↑ + O2↑t4 NaNO3 + 2 Al2O3 = 4 NaAlO2 + 4 NO2↑ + O2↑.8°.

При взаимодействии металлов с кислотами-окислителями происходит частичное восстановление кислотообразующего элемента с образованием оксида:Cu + 2 H2SO4, конц. = CuSO4 + SO2↑ + 2 H2OZn + 4 HNO3, конц. = Zn(NO3)2 + 2 NO2↑ + 2 H2O.9°. При действии водоотнимающих веществ на кислоты или соли:4 HNO3 + P4O10 = (HPO3)4 + 2 N2O52 KMnO4 + H2SO4, конц. = K2SO4 + Mn2O7 + H2O2 KClO4 + H2SO4, конц. = K2SO4 + Cl2O7 + H2O.10°.

При взаимодействии солей слабых неустойчивых кислот с растворами сильных кислот:Na2CO3 + 2 HCl = 2 NaCl + CO2↑ + H2O.§ 4. Химические свойства оксидов4.1. Основные оксидыК основным оксидам относятся:– оксиды всех металлов главной подгруппы первой группы (щелочныеметаллы Li – Fr),– главной подгруппы второй группы, начиная с магния (Mg – Ra) и– оксиды переходных металлов в низших степенях окисления,например, MnO, FeO.1°. Оксиды наиболее активных металлов (щелочных и щелочноземельных, начиная с кальция) при обычных условиях непосредственно взаимодействуют с водой, образуя гидроксиды, которые являются сильными,растворимыми в воде основаниями — щелочами, например,BaO + H2O = Ba(OH)2;Na2O + H2O = 2 NaOH.2°. Основные оксиды взаимодействуют с кислотами образуя соли:CaO + 2 HCl = CaCl2 + H2O.3°.

Также к образованию соли приводит взаимодействие их с кислотными оксидами:Na2O(тв.) + СO2(газ) = Na2CO3CaO(тв.) + SO3(ж.) = CaSO49‫א‬. ОксидыtСaO(тв.) + SiO2(тв.) = CaSiO3.4.2. Кислотные оксидыБольшинство оксидов неметаллов являются кислотными оксидами(СО2 , SO3 , P4O10 и др.). Оксиды переходных металлов в высших степеняхокисления проявляют преимущественно также свойства кислотныхоксидов, например: CrO3 , Mn2O7 , V2O5 .1°. Кислотные оксиды реагируют с водой с образованием соответствующих кислот:SO3 + H2O = H2SO4P4O10 + 6 H2O = 4 H3PO4.Некоторые оксиды, например, SiO2 , MoO3 и др. с водой непосредственно не взаимодействуют и соответствующие им кислоты могут бытьполучены косвенным путем:(x – 1) H2O + Na2SiO3 + 2 HCl = 2 NaCl + SiO2 ⋅ x H2O ↓Na2MoO4 + 2 HCl = 2 NaCl + H2MoO4 ↓.2°.

Взаимодействие кислотных оксидов с основными оксидами приводит к образованию солей:SO2 + Na2O = Na2SO3tSiO2 + CaO = CaSiO3.3°. Также к образованию солей ведет реакция кислотного оксида соснованием.Cl2O + 2 NaOH = 2 NaClO + H2O.Если кислотный оксид является ангидридом многоосновной кислоты,то в зависимости от относительных количеств основания и кислотногооксида, участвующих в реакции, возможно образование среднихCa(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓ + H2O.или кислых солейCaCO3 ↓ + H2O + CO2 ↑ = Ca(HCO3)2 р-р.4°.

Мало летучие оксиды вытесняют летучие оксиды из солей:tNa2CO3 + SiO2 = Na2SiO3 + CO2↑.4.3. Амфотерные оксидыАмфотерность (от греч. amphoteros — и тот и другой) — способностьхимических соединений (оксидов, гидроксидов, аминокислот) проявлять10§ 4. Химические свойства оксидовкак кислотные, так и основные свойства, в зависимости от свойств второгореагента, участвующего в реакции.Одно и то же вещество (например, ZnO), реагируя с сильной кислотойили кислотным оксидом, проявляет свойства основного оксида:ZnO + 2 HCl = ZnCl2 + H2OZnO + SO3 = ZnSO4.а при взаимодействии с сильным основанием или основным оксидом –свойства кислотного оксида:ZnO + 2 NaOH + H2O = Na2[Zn(OH)4] (в водном растворе)tZnO + CaO = CaZnO2 (при сплавлении).Амфотерные оксиды способны вытеснять летучие оксиды из солей:tK2CO3 + ZnO = K2ZnO2 + CO2↑.4.4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее