1-Погрешности измерений (Методические разработки к лабораторным работам), страница 2

PDF-файл 1-Погрешности измерений (Методические разработки к лабораторным работам), страница 2 Физика (36416): Лабораторная работа - 1 семестр1-Погрешности измерений (Методические разработки к лабораторным работам) - PDF, страница 2 (36416) - СтудИзба2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "1-Погрешности измерений" внутри архива находится в следующих папках: Методические разработки к лабораторным работам, Текст лаб. работ. PDF-файл из архива "Методические разработки к лабораторным работам", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Следовательно, погрешность среднего арифметического должна при этом уменьшаться. Согласно теории вероятностейсредняя квадратичная погрешность, или стандартное отклонение,среднего арифметического определяется формулойSaSainai2,n(n 1)т.е. S a с возрастанием числа измерений nнально(4)убывает обратно пропорцио-n.Стандартное отклонение среднего арифметического имеет следующийсмысл. Если проведено достаточно большое число серий измерения некоторой величины а и каждая из этих серий содержит одинаковое достаточнобольшое число отдельных измерений, то вероятность того, что среднееарифметическое a серии отличается от истинного значения a не более,чем на S a , составляет 0,67 = 67%.Доверительный интервал и доверительная вероятность.Вероятность того, что истинное значение измеряемой величины лежитвнутри некоторого интервала, называется доверительной вероятностью, или коэффициентом надежности, а сам интервал - доверительным интервалом.

Каждой доверительной вероятности соответствует свой доверительный интервал. В частности, доверительной вероятности0,67 соответствует доверительный интервал от a Sa до a Sa . Однакоэто утверждение справедливо только при достаточно большом числе измерений (более 10), да и вероятность 0,67 не представляется достаточно надежной - примерно, в каждой из трех серий измерений a может оказаться запределами доверительного интервала.

Для получения большей уверенности7в том, что значение измеряемой величины лежат внутри доверительногоинтервала, обычно задаются доверительной вероятностью 0,95 - 0,99. Доверительный интервал для заданной доверительной вероятности с учетомвлияния числа измерений n можно найти, умножив стандартное отклонениесреднего арифметического на так называемый коэффициент Стьюдента t n.Коэффициенты Стьюдента для ряда значений и n приведены в таблице 1.Таблица 1Коэффициенты Стьюдента t n.Число изме-Доверительная вероятностьрений n0,670,900,950,9922,06,312,763,72,94,3341,32,43,25,851,22,12,84,661,22,02,64,071,92,481,92,491,92,31,82,3151,82,1201,72,11,72,0101,11001,03,32,6Окончательно, для измеряемой величины а при заданной доверительной вероятности и числе измерений n получается условиеaВеличину aслстью величины а.t n Saaat n Sa .(5)t n Sa мы будем называть случайной погрешно-85.

ПРИБОРНЫЕ ПОГРЕШНОСТИПредполагая, что приборные погрешности, имеющие систематическийхарактер, устранены (весы выставлены по отвесу и уравновешены в отсутствие нагрузки, стрелка отключенного электроизмерительного прибора показывает на нуль, часы выверены по сигналам точного времени и т.д.), мывсе приборные погрешности будем относить к случайным. Такие погрешности могут возникать при изготовлении приборов или при их градуировке.Обычно довольствуются сведениями о допустимых приборных погрешностях, сообщаемых заводами-изготовителями в паспортах, прилагаемых кприборам. Завод ручается, что погрешности отсчета по прибору не выходятза пределы, указываемые в паспорте. При этом остаются неизвестными никонкретная величина, ни знак погрешности, получающейся в результатеотдельного измерения данным прибором. Поэтому такие погрешностиследует относить к случайным погрешностям с достаточно большой доверительной вероятностью (порядка 0,95 и выше).

Допустимые погрешностиобычно включают в себя и те, которые могут возникнуть при приведенииприборов в рабочее состояние (установке на нуль и т.п.) при условии выполнения заводской инструкции.Приведем допустимые погрешности некоторых приборов, используемых в лабораториях физического практикума.Допустимая погрешность:1. Приборы, снабженные нониусом (штангенциркукули, угломерные инструменты и пр.) как правило, имеютдопустимую погрешность, равную цене деления нониуса:а) штангенциркули с пределами измерения 0-125 мми ценой деления нониуса 0,1 мм . .

. . . . . . . .. . . . 0,1 ммб) штангенциркули с пределами измерения 0-150 мми ценой деления нониуса 0,05 мм . . . . . . . . . . . . 0,05 ммв) штангенциркули с пределами измерения 0-250 мми ценой деления нониуса 0,05 мм . . . . . . . . .. . . . . 0,1 мм2. Микрометры . . . . . . . . . . . .. . . . . . 0,004 мм3.

Индикаторы часового типа для измерения малыхразмеров с ценой деления 0,01 мм:а) с пределами измерения 0-2 мм. . . . . . . . . . . 0,012 мм9б) с пределами измерения 0-10 мм. . . . . .. . . 0,022 мм4. Технические весы с нагрузкой до 5 кг и наименьшимразновеском в 100 мг . . . . . . . . . . . . . . . . 0,1 г5.

Секундомеры механические с ценой деления 0,2 и0,1 с при измерении промежутка времени 120 с (погрешностьхода по сравнению с эталонными часами) . . . . . . . 0,1 с6. Лабораторные ртутные термометры ( без указаниякласса точности ) . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . 1оССтрелочные электроизмерительные приборы по величине допустимойпогрешности делятся на классы точности, которые обозначаются нашкалах приборов цифрами 0,1; 0,2; 0,5; 1,0; 1,5; 2,5; 4,0 (цифры могутбыть помещены в кружок или ромбик). Класс точности показывает величину допустимой погрешности в процентах от значения измеряемой величины, соответствующего отклонению стрелки до последнего деления шкалы.Например, если у прибора последнее деление шкалы 300 В, а класс еготочности 0,5, то допустимая погрешность равна 0,5% от 300 В, или300 0,5/100 В = 1,5 В. Такая же допустимая погрешность 1,5 В будет и длялюбого другого значения, измеряемого по этой шкале.В случае многошкального прибора, имеющего разные пределы измерения и дающего возможность измерять различного рода величины (силутока, напряжение, сопротивление и т.д.) класс точности обычно не зависитот предела измерения, но может зависеть от рода тока (постоянный или переменный) и от рода измеряемой величины.

На шкале такого прибора указывается несколько классов точности с условными обозначениями у каждого из них ( ─ или ─ - постоянный ток, ~ или - переменный ток, ~ - ипостоянный и переменный ток, - сопротивление, F или Cx - емкость ит.д.).Цифровые электроизмерительные и прочие приборы имеют как правило допустимую погрешность, составляющую 1-2 единицы последнего индицируемого разряда.Если сведений о допустимой приборной погрешности не имеется, то вкачестве нее можно принять половину наименьшего деления шкалы прибора или половину наименьшего значения измеряемой величины, котороееще можно найти при помощи этого прибора. Например, при измерениидлины линейкой с миллиметровыми делениями за допустимую погрешность принимается 0,5 мм.Допустимые погрешности, приведенные здесь, относятся к точностиизготовления самого прибора.

При измерении же прибором в ряде случаевпогрешность может быть заметно больше. Например, из-за трудности от10счета на глаз десятых долей миллиметра погрешность при измерении металлической линейкой может составлять 0,2-0,3 мм, хотя сама линейка изготовлена с точностью до 0,1 мм. При измерении секундомером небольшихпромежутков времени (менее 5 минут) погрешность определяется не точностью хода секундомера, а запаздыванием при включении и выключении,и составляет обычно 0,2-0,4 с. Подобные погрешности рассматриваются некак приборные, а как случайные.6. ПОЛНАЯ ПОГРЕШНОСТЬСложение погрешностей. В теории вероятностей показывается,что в тех случаях, когда погрешности вызываются несколькими независимыми друг от друга случайными причинами, то складываются не сами погрешности, а их квадраты.

Поэтому полная абсолютная погрешность aизмеряемой величины выражается через ее случайную aсл и приборнуюaпр погрешности формулойa2aслaп2р .(6)Здесь предполагается, что погрешностям aсл и aпр соответствуют приблизительно одинаковые доверительные вероятности. Такую же доверительную вероятность будет иметь и a.Из формулы (6) следует, что в случае, когда одна из погрешностей aслили aпр даже в небольшое число раз меньше другой, то ее вклад в полнуюпогрешность оказывается незначительным. В частности, если одна из погрешностей составляет менее 1/5 другой, то ее квадрат будет уже менее1/25 квадрата другой, а вклад в полную погрешность - менее 1/50. Ясно, чтов таком случае меньшей погрешностью можно пренебречь.В некоторых случаях при многократных измерениях получается однои то же значение измеряемой величины.

Это означает, что случайная погрешность не превышает наименьшего значения, которое может быть измерено данным прибором. В таких случаях полная погрешность целикомопределяется допустимой приборной погрешностью.Относительная погрешность. Кроме абсолютной погрешностирезультат также характеризуется еще и относительной погрешностью,т.е. отношением a к среднему арифметическому значению a .

Относительная погрешность a / a выражается в виде десятичной дроби или впроцентах и показывает качество измерения. Если при измерениях получена относительная погрешность более 10%, то говорят, что произведено неизмерение, а лишь оценка измеряемой величины. В лабораториях физического практикума относительная погрешность обычно составляет 1-10%. В11научных же лабораториях измерения некоторых физических величин, таких, например, как длина световой волны, осуществляется с точностью порядка миллионной доли процента.Запись приближенных чисел.

Поскольку значения физических величин, полученные в результате измерений, имеют погрешности, они выражаются не точными, а приближенными числами. Незначащими цифрамиприближенного числа называются нули, стоящие слева в десятичных дробях до первой отличной от нуля цифры, и нули, поставленные в конце числа, вместо цифр, отброшенных при округлении.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее