Диссертация (Эволюция государственно-церковных отношений в условиях социально-политической трансформации российского общества (на примере Русской Православной Церкви)), страница 52
Описание файла
Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Эволюция государственно-церковных отношений в условиях социально-политической трансформации российского общества (на примере Русской Православной Церкви)". PDF-файл из архива "Эволюция государственно-церковных отношений в условиях социально-политической трансформации российского общества (на примере Русской Православной Церкви)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РАНХиГС. Не смотря на прямую связь этого архива с РАНХиГС, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 52 страницы из PDF
Давление на родителей в вопросе выбора модулей Серьезное повышение процента выбора 1+11. 5%) Снижение процента выбора модуля ОПК на 1.9% Снижение процента выбора модуля ОПК на 3.3% Серьезнос падение выбора модуля ОПК 230 ( 98о;л льскнй край 19 2% 20.5% 20.8% 21 8% +23.2% Красноярская Красноярская Норильская Братская Иркутская область Иркутская 20.5% 14 7о~' 16,1% 14.0% 14.7% Иркутская Саянская Кемеровская Кеме- 24 9% 20.4% 23.1% 21.4% -л30.1% Кузбасская Мариинская ровская область Карасукская 21 9о/ 25 6% 30 7% 31 1% Каинская Калач инская Омская область 9 о ° 133% 25.1% 14 9о ° 14.3% Омская Колпашевская Томская область 27.5% 29 9о' 27,9% 29.3% ~-32.1% Томская Томская 21 3% 24 4о,о 18.7% 20.
9% +22.3% СФО Красноя- рский край Новосибирская область Новоси- бирская Нерчинская Енисейская Капская Новокузнецкая Искитимская Новосибирская Исилькульская Омская Тарская Стабильный процент выбора 2012/2013 — 2013/2014 серьезное падение процента. Затем стабилизация процента на низком уровне Увеличение процента выбора модуля ОПК на 8.7% ь33.5% Увеличение процента выбора на 2.4% 2012/2013 — 2013/2014 серьезное падение процента. Затем стабилизация процента на низком уровне Увеличение процента выбора модуля ОПК на 2 8% Стабильный процент выбора, сопровождающийся небольшими колебаниями. 231 Дальневосточный федеральный округ Регион Епархии Характеристика Якутская 10.9% 11 4% 6.6% 11 9% -10.
5% Петропавловская 17.1% 17 0% 13.3% 19.8% ь32.9% Арсеньевская 56.9% 53.1% 56 4о, 57. 10/ ч-53 9% Приморская Владивостокская Находкинская 19 8% 24 0% 28.0% 43. 8% -23. 9% Приамурская Благовещенская ч10.5% 13.3% 7.3% 9.5% 8.8% Магаданская 21.1% 16 1о; 23.4% 60,3% ~-72. 8% Южно-Сахалинская 4 2% 3.9% 6 3% 46.9% -~-54.7% Биробидзканская 55.9% 50.8% 44 1о/ 40.6% 40.6% 0.0% 4 1о' 33% 5. 4% +17.6% Анадырская 30.4% 29.7% 26.7% 26 4о, +32.7% ДФО Республика Якутия Камчатский край Приморский край Хабаровский край Амурская область Магаданская область Сахалинская область Еврейская Автономная Область Чукотский Автономная Область Митропо лия Амурская Хабаровская 2012/ 2013 2013/ 2014 2014/ 2015 201Я 201б 2016/ 2017 Незначительное снижение процента выбора ОПК Серьезное увеличение процента выбора ОПК (+13.1%) Стабильный процент выбора ОПК Серьезное снижение процента выбора модуля ОПК г-19.9%) Стабильный низкий процент Серьезное увеличение процента выбора модуля ОПК 1+12.5%) Увеличение процента выбора модуля ОПК на 7.8% Стабильный процент выше среднего по округу Тенденция к постепенном» повышению процента выбора модуля ОПК (~-12.
2%) Постепенное повышение процента выбора ОПК -ь2.3% 232 Приложение Жч5 Таблица №7 — Целевые программы Русской Православной Церкви Характеристика/ путь реализации Название программы Срок реализации Особенности финансирования Направление деятельности Образовательное, профсссионально- ориентированное„ культурное Программа реализуется на базе Церковно-научного центра РПЦ в целях консолидации и эффективной реализации научного и образовательного потенциала РПЦ и научного сообщества, с целью соединения цельного православного мировоззрения с последними достижениями гуманитарной науки и естественнонаучных знаний, Долгосрочная Бюджетное, спонсорское„ самоокупасмое «Православная а энциклопедия» (церковно-научная нрогра и>на) что придает этому изданию универсальный характер.
В работе над энциклопедией объединяются усилия церковных и светских ученых, как российских„ так и зарубежных. Издание осуществляется под общей редакцией Патриарха Кирилла и под патронатом Президента РФ В. В. Путина и Председателя Правительства РФ Д. А. Медведева. кП авославная 2 Церковно-научвый центр Русской 1'!рааославиой Церкви а1!равославвая элциклоисдияя, Официальный сайт Московскоп> 1!атриархата. (Электронный росурсф Режим доступа: БК1,: 1>йр;Пик>г.ра>пагс1>|а.пью>аех!/66002.ЬВв1 (дата обращения. 14.07.2016). 233 С амоокупаемое, спонсорское Долгосрочная нРоссийский православный университет» з (инноваг4ионный научно- образовательный комплекс) энциклопедия» имеет гриф Министерства образования РФ в качестве учебного пособие для студентов светских учебных заведений, специализирующихся в области истории, искусствоведения и теологии.
Для реализации программы образованы Наблюдательный, Попечительский, Церковно- научный и Научно- редакционный советы, Ассоциация благотворителей, научно-информационную поддержку оказывают синодальные комиссии и отделы МП, РАН, научноисследовательские институты„ ведущие учебные заведения (духовные и светские), архивы, мт зси, библиотеки. В 2011 г. Патриарх Московский и всея Руси Кирилл принял решение об обновлении одного из важных церковных образовательных проектов. На базе Православного института св.
Иоанна Богослова был создан Российский православный университет, призванный: решать задачу разработки современных кон : ентоспособных и Образовательное, профессионально- ориснтированнос, культурное Офилиальвый сайт 1'осоийекого 11равоелаввого Увиверовтез а. 1Электроввый ресурс). 1'ежим доступа: 1И1,: айр /Ъ.я.е.рпу рф (дата обрап~ения 14.07 201б) 234 Долгосрочная Бюджетное, спонсорское, самоокупаемое Спонсорское, самоокупаемое Долгосрочная «Международные Рождественские образовательные а чтения» «Православная инициатива» (грантовая поддержка научноисследовагпельской инновационной, обризовательной деятельности) эффективных моделей православного образования.
РПУ, реализуя как светские, так и религиозныс стандарты образования, соединяет традицию и новацию, ценности национальных образовательных традиций и запросы современного технологического общества. Программа направлена на финансирование научных и инновационных проектов по приоритетным направлениям трехсекторного (государственно-церковнообществснного) взаимодействия и поддержки гражданских инициатив. Проектные направления: образование, социальное служение, культура, информационная деятельность Церковно-общественный форум в сфере образования. культуры, социального служения и духовно- нравственного просвещения.
Чтения проводятся в два этапа: региональный 1сентяб ь-декаб ь и Образовательное, профессионально- ориентированнос, культурное Образовательное, профессионально- ориентированное, культурное 4 Международный открытый грантовый конкурс «Православная нннцнатнваа, Официальный сайт Московского Патриархата. ) Электронный ресурс1. Режим доступа: 1)И. Ьйр ля н и.ра1пагсЬ)а.пз7бЬ71ех!!2577528 Ьнп1 (дата обращения: 14.07.201б) Официальный информационный ресурс Международный рождественских образоватсльнгях чтсннй 1Элсктрснный ресурс) Режим доступа ПИ, Ьцр«Янзгссрган оЬгагггн (дата обращения: 14.07.2016). 235 (январь задачи: церковно- Бюджетное Долгосрочная нОсновы православной культуры» международный каждого года). Основные осмысление общественного взаимодействия в решении актуальных вопросов современного общества; выработка подходов и единой стратегии в сфере образования; укрепление и развитие международных связей: развитие межкультурного диалога, разработка и обсуждение методик, программ, концепций, стандартов, рекомендаций, способствующих духовно- нравственному развитию; обмен практическим опытом в вопросах воспитания и об азования.
Программа реализуется в целях интеграции, консолидации и эффективной реализации научного и образовательного потенциала н возможностей всех участников образовательного п оцесса в школе Образовательное, культурное .