Диссертация (Совершенствование методов анализа и прогнозирования производственного травматизма в хозяйстве пути), страница 3

PDF-файл Диссертация (Совершенствование методов анализа и прогнозирования производственного травматизма в хозяйстве пути), страница 3 Технические науки (35096): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Совершенствование методов анализа и прогнозирования производственного травматизма в хозяйстве пути) - PDF, страница 3 (35096) - СтудИзба2019-03-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Совершенствование методов анализа и прогнозирования производственного травматизма в хозяйстве пути". PDF-файл из архива "Совершенствование методов анализа и прогнозирования производственного травматизма в хозяйстве пути", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУТ (МИИТ). Не смотря на прямую связь этого архива с РУТ (МИИТ), его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

В своейработе автор акцентирует внимание на ранжировании основных и сопутствующихпричин несчастных случаев на производстве, составлении соответствующейпошаговой документации, включающей картографию рабочих мест [257].ВтрудахколлективаученыхВеликобританииподруководствомShepherd S.J. представлена модель организации безопасного труда на основеанализаповеденческогоаудитаработниковпосредствоминтервьюипоследующей обработки результатов опроса. Ключевым аспектом моделиявляетсякультурапрофессиональнойбезопасности,построеннаянадоверительных отношениях между работником и работодателем.

Данный способпозволяет оценить профессиональную компетентность и определить отношениеработников к вопросам безопасности труда, а также прогнозировать ихпотенциальное реагирование на возникающие опасности и риски [258].Похожий метод предлагается российскими учеными Кузьминой В.В.,СердюкомВ.С.,авторскойпозициейкоторыхпредусматриваетсясовершенствование методов выявления причин профессиональных рисков путем16использования нормативной базы [119, 189, 190] в соответствии с которойсоставленалгоритмдефрагментацииизучениепсихологическихитрудовойсоциальныхдеятельностифакторовработников,возникновенияпрофессиональных рисков путем проведения регулярных бесед сотрудников спсихологом, социальных опросов и анкетирования.В работах Григорьевой С.М., Новикова Н.Н., Стасевой Е.В.

и других [52,141, 204, 209, 210] процесс идентификации и оценки профессиональных рисковоснован на результатах проведения АРМ, СОУТ и ПК, а заключительный егопроцесс – на руководящих документах по гигиенической оценке фактороврабочей среды и трудового процесса [176] и оценке профессионального риска дляздоровья работников [177]. Положения нормативной документации позволяютоценить профессиональный риск в результате воздействия только вредныхпроизводственных факторов. Определение параметров травмоопасности рабочегоместа в данном случае не представляется возможным.Тимофеевой С.С., Новиковым Н.Н., Калькисом В., David J. Ball., Watt J. имногими другими ученым и специалистами в области безопасности труда [22, 31,103, 140, 237, 209, 250, 143] предлагается использовать наиболее информативныеи часто используемые методы оценки рисков на основе матрицы «вероятностьущерб» по различным характеристикам возникновения риска и тяжести егопоследствий.

Сущность метода заключается в том, что эксперт для каждойситуации определяет ранг вероятности ее наступления (например: низкая,средняя, высокая вероятность) и соответствующий этой ситуации потенциальныйущерб (например: малый, средний, большой). Недостатком этого метода являетсяего абсолютная субъективность, так как различные эксперты, имеющиедостаточноширокийпрофессиональныйопытвобластиобеспечениябезопасности труда, будут оценивать одну и ту же ситуацию по-разному,основываясь на личных знаниях, опыте, ощущениях [209].Опасностям и рискам внешнего мира человек всегда противопоставляетсвой разум, рациональные действия по защите от угроз и свое управлениерисками.

Поэтому оценка условий труда неизбежно сочетается с защитой от17рисков, c регламентацией безопасного поведения работающего в данных внешнихусловиях [217].Ученые Аксенов В.А., Григорьев Н.Н., Жукова С.А., Завьялов А.М.,Пономарев В.М., Файнбург Г.З., и многие другие рассматривают человеческийфактор, психофизиологические критерии и особенности работников, какосновную причину аварий, несчастных случаев и других чрезвычайныхпроисшествий [2, 5, 7, 9, 51, 89, 83, 89, 217, 214]. Авторы рассматривают вопросывлияния человеческого фактора на безопасность труда в организации и отводятведущую роль в эффективном управлении охраной труда корпоративнойкультуре, которая выступает главным ориентиром в регуляции организационнойактивности.ВорошиловС.П.,ГаранинМ.А.,ЕлагинаМ.А.,ИвановВ.В.,Пономарев В.М., Пушенко С.Л., Русак О.Н., Файнбург Г.З., Шварцбург Л.Э.

всвоих работах рассматривают некачественное обучение работников требованиямохраны труда, как одну из основных причин производственного травматизма, атакже вопросы развития компетентности работников в этой сфере на основестандартизации, учета и усиления контроля [38, 39, 41, 63, 74, 75, 95, 126, 155,163,168, 181, 220]. Для достижения стратегической цели авторы предлагаютразличные методы и мероприятия: использовать программы, содержащиераздаточный материал в виде практических заданий и пособий, а такжевидеоинформационный комплекс, формирующие и развивающие у работниковкомпетентный подход к управлению собственной безопасностью.

Разработанныеипредлагаемыепревентивныемероприятияпозволяютработникамзаблаговременно выработать начальные навыки правильных и решительныхдействий в неожиданных и опасных ситуациях а, следовательно, сформироватьумения выявлять и предотвращать риски событий травмирования.Повышениюбезопасноститрудавразличныхотрасляхнародногохозяйства, анализу и прогнозированию уровня профессиональных рисков,разработке превентивных мероприятий по предупреждению производственноготравматизма посвящены диссертационные работы.18НаучныеПушенко С.Л.,работыБодняРумянцевойМ.С.,Н.В.,МакароваСтасевойП.В.,ПлошкинаЕ.В.направленыВ.В.,насовершенствование и повышение эффективности организации охраны труда встроительстве,совершенствованиеметодикоценкииуправленияпрофессиональными рисками [32, 129, 144, 163, 179].

В своих трудах авторыиспользуют различные подходы: математическое моделирование зависимостимежду частотой и вероятностью несчастных случаев, экспертную и прогнознуюоценку условий труда работников, оценку и анализ уровня безопасности рабочегоместа на основе результатов АРМ, СОУТ, ПК, метод балльной оценки, методоценки уровня индивидуального профессионального риска и анкетного опросаработников.ДиссертационныеКарначева И.П.,работыДаниленкоКочетковойА.Г.,ИстоминаЕ.А.,Р.С.,ХусаиновойР.Г.,ДобровольскогоА.И.,Воробьевой О.В. посвящены проблемам безопасности труда и сохраненияздоровьяработниковгорнойпромышленности.Авторамиразработаныинновационные и усовершенствованы действующие методики по повышениюэффективностисистемыуправленияохранойтруда,предупреждениюпроизводственного травматизма при горных работах.

Предложена и обоснованацелесообразность изменения режимов труда и отдыха работников в особыхтемпературных условиях, проведены ретроспективный и прогнозный анализпроизводственного травматизма на основе балльной системы, использован методоценки производственных рисков путем ранжирования требований безопасностис учетом индекса риска и индекса безопасности [26, 36, 53, 100, 105, 115, 235].В научных трудах, Рыбалченко К.Ю., Шадрина Р.О. рассмотрены вопросыобеспечения безопасных условий и охране труда, снижению производственногоэлектротравматизма в электроэнергетической отрасли на основе разработкиинформационной системы анализа и прогнозирования показателей травматизма, атакже процессной модели системы обеспечения и управления охраной труда напредприятии [184, 238].19Охране труда в отрасли агропромышленного комплекса были посвященыдиссертации Дмитриева М.С., Сердитова В.А., Калугина А.А., Никулина В.В.,Тимофеевой С.С., Левашова С.П., Яковлевой Е.В.

В своих работах авторыпредлагают повысить безопасность труда работников сельскохозяйственногопроизводства за счет проведения статистического анализа производственноготравматизма для принятия превентивных управленческих решений, а такжеакцентируют внимание на снижение аварийности и несчастных случаев втранспортно-технологическом процессе посредством инженерно-технических иорганизационных мероприятий [71, 102, 123, 188, 209].Научная работа Андреевой Е.Е.

отражает систему оценки и управленияпрофессиональными рисками на предприятиях авиационного машиностроения сиспользованием результатов АРМ, ПК и анализа значимости психосоциальныхфакторов производственной и непроизводственной сферы работников [15].В фокусе внимания автора стало рассмотрение и анализ диссертационныхработ,вкоторыхпроведенынаучныеисследованияпроизводственноготравматизма на предприятиях железнодорожного транспорта и разработанысоответствующие методы и подходы по повышению безопасности трудажелезнодорожников.ДонцовС.А.предлагаетвсвоемподходеоцениватьуровеньтравмоопасности железнодорожников по интегральному показателю оценкиусловий труда на рабочих местах отношением общего количества рабочих мест иколичества рабочих мест с травмоопасными условиями труда (3 и 4 классы) вструктурномподразделении.Используяэтотметод,любоехозяйство,предприятие может без затруднений определить интегральный показательтравмоопасностипокаждойпрофессии(рабочемуместу)исоставитьсоответствующий рейтинг, позволяющий определить наиболее травмоопасныепрофессии(рабочиеместа)вколичественномэквивалентеипринятьнеобходимые меры [73].

Ключевым, на сегодняшний день, недостатком данногоподхода является упразднение мероприятия АРМ и сменой его на СОУТ, которая20не учитывает параметры травмоопасности рабочих мест, а, следовательно непозволяет оценить риски травмирования работников.Ульянов В.А. в своем научном труде выделяет основные причиныпроизводственногопроизводственнойтравматизмаижелезнодорожников:технологическийдисциплины,низкиезнанийуровнитребованийнормативно-технической документации в области охраны труда и правилбезопасности и подготовки персонала [215]. Все вышеперечисленные причиныавтор напрямую связывает с проблемой человеческого фактора на производстве.Для решения постановочной задачи Ульянов В.А. разработал и реализовал напрактикеконцепциюзащитыпредприятияотнегативныхвоздействийчеловеческого фактора на основе системного анализа состояния охраны труда ипричин производственного травматизма.

Данная концепция включает в себяединую систему и технологию контроля за соблюдением периодичностиаттестацииперсоналапоохранетрудасприменениемкартдоступа(универсальных удостоверений), корректировку срока периодической аттестацииспециалистовпредприятийпотребованиямправилбезопасности,регламентирующих безопасное производство работ, а также форму и системумотивации персонала с усовершенствованным формированием переменной частизаработной платы, направленную на соблюдение требований нормативнотехнической документации в области охраны труда. Наряду с этим созданаавтоматизированная система контроля за аттестацией персонала на производстве,предназначенная для предотвращения допуска на территорию предприятия и кконкретному техническому устройству неаттестованного персонала [215].Предложенная форма и система мотивации, направленные на материальнуюзаинтересованность и ответственность персонала в части соблюдения требованийбезопасности труда, весьма адекватна для существующей системы управленияохраны труда в ОАО «РЖД» и занимает одно из значимых направлений в аспектепредупреждения производственного травматизма на предприятиях железныхдорог.21ТесленкоИ.М.провеланаучныеисследованияпроизводственноготравматизма путем ретроспективного статистического анализа показателейпроизводственного травматизма Дальневосточной железной дороги [206].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее