Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Экспериментальная и численная модель распространения нелинейных акустических сигналов в турбулентной атмосфере

Экспериментальная и численная модель распространения нелинейных акустических сигналов в турбулентной атмосфере, страница 3

PDF-файл Экспериментальная и численная модель распространения нелинейных акустических сигналов в турбулентной атмосфере, страница 3 Физико-математические науки (34492): Диссертация - Аспирантура и докторантураЭкспериментальная и численная модель распространения нелинейных акустических сигналов в турбулентной атмосфере: Физико-математические науки - PDF, ст2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Экспериментальная и численная модель распространения нелинейных акустических сигналов в турбулентной атмосфере", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

За счет пограничных эффектов поток становится турбулентными на некотором расстоянии отw, zсопла (около 3 м) формируемаясоплоv, yтурбулентностьстановитсяu, xполностьюразвитой.Интенсивность флуктуаций впотоке определяется скоростьюмикрофоныпотока на выходе из сопла U jet ,ИскровойисточникN-волнаРис. 2 Схема экспериментальной установки.12которая варьируется от нуля до40 м/с. При этом характерныемасштабы флуктуаций, независимо от скорости потока, определяютсягеометрией и размерами сопла.

Для сохранения интенсивности воздушногопотока вдоль него по границам сопла в вертикальной плоскостиустанавливаются деревянные щиты. Измерения турбулентных флуктуацийпроизводятся перекрестным термоанемометром DANTEC 55P51 счувствительной частью длиной 1.25 мм, который калибруется в ламинарнойобласти вблизи сопла по данным измерений трубкой Пито.Энергетический спектрспектр U компоненты скоростиразвитой турбулентности наUE (K ) = E( f )эксперимент2πрасстоянии х = 3780 мм отс-р Колмогороваспектр Кармана-5/3Kсопла соответствует по формеL0=0.2 мспектруКармана,l0=0.0017 мописывающемуреальную2πfK=Uатмосферную турбулентность(рис. 3). Величины внешнегоРис.

3 Сравнение измеренного энергетического(L)ивнутреннего(l0) спектра турбулентных пульсаций, спектрамасштабов флуктуаций в Кармана и закона «-5/3» Колмогорова дляинерционного интервала. Измерения проводилисьспектреКарманаможно на расстоянии х = 3780 мм вдоль оси сопла.определить путем сравненияаналитической формы спектра с экспериментальной: L ≈ 0.2 м, l0 ≈ 1.7 мм. Поэнергетическому спектру турбулентного потока можно также определить иинтегральный масштаб его флуктуаций, который в данном случае равен:mean11meanBBBL f = L11(1)B= πE ( k = 0) /(u rms ) 2 ∈ [150, 170] мм, что совпадает с интегральныммасштабом, полученным при интегрировании измеренной корреляционнойфункции L f = 2 Lg ∈ [166, 182] мм, где L f и Lg - соответственно, продольная ипоперечная корреляционные длины.

Это является ожидаемым результатом, таккак характерный масштаб флуктуаций определяется масштабом системы,которым в данном случае является ширина сопла, равная 160 мм.Параметром, определяющим интенсивность флуктуаций является ихсредняя квадратичная скорость u rms и vrms . В указанной плоскости акустическихизмерений u rms и vrms , в зависимости от скорости потока на выходе из сопла,изменяются по следующему эмпирически установленному закону:u rms = 0.23U mean ≈ 0.115U jet и v rms = 0.19U mean ≈ 0.095U jet от 0 до 4.6 м/с, где U mean средняя скорость потока в указанной плоскости.В §2.2 описана экспериментальная установка по генерации акустическихN-волн малой длительности (30 мкс) и большой амплитуды (1000 Па), а также13их измерению после прохождения турбулентного слоя.

Для формированияакустических импульсов используется искровой источник на вольфрамовыхэлектродах, а регистрация производится четырьмя широкополосными (до140 кГц) микрофонами размером 1/8'' Bruel&Kjær, расположенными в жесткомэкране для уменьшения дифракционных эффектов. Результаты измеренийпредставлены в виде примеров отдельных профилей различной формы, а такжестатистических распределений и средних значений основных параметровакустической волны: зависимости пикового положительного давления, шириныфронта и времени прихода волны от интенсивности турбулентных флуктуаций,а также от расстояния, пройденного волной в турбулентной среде.

Проведеныоценки ширины областей случайных фокусировок (< 4 см).Нарис.4представленаp+, Пазависимостьсреднегозначенияпикового положительного давления p+импульса от скорости потока U jet наBBBBвыходе из сопла. Черными точкамипредставлены данные индивидуальныхизмерений 2000 импульсов для каждойскоростипотока.Импульсырегистрировались на расстоянии 2.2 мUjet, м/сРис. 4 Среднее значение пикового отисточника после прохожденияположительногодавленияp+натурбулентного слоя толщиной 1.4 м.расстоянии 2.2 м от источника приналичиитурбулентностиразных скоростях потока Ujet вблизи Присопла.появляется сильный разброс значенийпикового давления. Наблюдаются как профили, в которых уровень давления в3-4 раза больше уровня, измеренного при отсутствии турбулентности, так ипрофили с очень низким пиковым давлением.

С ростом скорости потока Ujetинтенсивность турбулентных пульсаций усиливается, и наблюдаетсяуменьшение среднего значения пикового давления. Например, при отсутствиипотока среднее значение <p+> = 30.9 Па, а при Ujet = 40 м/с - <p+> = 22 Па.Далее приводятся результаты исследования статистики шириныпереднего фронта и времени распространения импульса в турбулентномпотоке. Ширина фронта определяется как время увеличения давления нафронте от уровня 0.1 до уровня 0.9 от пикового значения давления. По мереувеличения интенсивности флуктуаций ширина фронта в среднемувеличивается от 3 мкс в однородной среде до 10.5 мкс в турбулентной среде.При этом нижний предел вариаций всегда составляет не менее 3 мкс, чтоBBBBBBBBBB14BBBBобъясняется ограниченной частотной характеристикой измерительной системы.Для времени прихода N-волны получено, что при увеличении интенсивностифлуктуаций акустическая волна приходит в среднем быстрее, что согласуется спринципом наименьшего действия Ферма.

Так, в неоднородной среде приUjet = 40 м/с импульс достигает микрофона в среднем на 26 мкс раньше (приначальной длительности импульса ~ 25 мкс), чем в однородной среде.В §2.3 приведено сравнение характерных масштабов турбулентной средыи акустического поля в лабораторном эксперименте с соответствующимимасштабами для нелинейных акустических импульсов в реальной атмосфере.

В§2.4 представлены выводы по второй главе диссертационной работы.Третья глава диссертационной работы посвящена разработке методаопределения спектральных характеристик измерительной системы длякорректной интерпретации экспериментальных данных по измерению шириныи амплитуды фронта N-волны. В соответствии с поставленной задачей проведенлабораторный эксперимент и моделирование распространения нелинейныхN-волн. Экспериментально и численно исследуется влияние эффектовнелинейности, вязкости и релаксации на изменение формы одиночнойсферически расходящейся N-волны в воздухе в отсутствии турбулентности.Основываясь на полученных результатах, предложен и обоснован методнелинейной калибровки широкополосного микрофона в условиях проявлениядиссипации.

В §3.1 представлены результаты измерений пиковогоположительного давления, ширины фронта, длительности и времени приходаимпульса на расстояниях от 15 см до 2 м от искрового источника. Предложенновый метод определения длительности измеряемого импульса по положениямнулей в его спектре. Поскольку спектр сигнала, измеренного микрофоном,может быть представлен как умножение спектра истинного сигнала на плавнуюпередаточную функцию измерительной системы, то положения нулей в егоспектре не изменяется.

При этом временной профиль импульса искажен, чтоделает стандартное определение его длительности во временном представлениинеоднозначным и неточным.В §3.2 на основе модифицированного уравнения Бюргерса численноисследовано распространение сферически расходящихся N-волн большойамплитуды в однородной среде с релаксацией:2∂2 p∂p∂p∂p pbβ∂ τp+exp (− (τ − τ ') τ ν )dτ ' . (4)+ =+ ∑ dv∫332ν =1∂τ '∂τ 2 ρ 0 c 0 ∂τ∂τ − ∞∂r r ρ 0 c 0Здесь p – акустическое давление, r – радиальная координата, τ = t – (r-r0)/c0 BBBBBBвремя в бегущей системе координат, с0 – равновесная скорость звука на низкихBB15частотах, r0 – расстояние от источника, на котором заданы граничные условия,BBρ0 – плотность, β - коэффициент нелинейности, b – коэффициент вязкостиBBвоздуха. Каждый из релаксационных процессов в воздухе (О2 и N2)характеризуется соответствующим временем релаксации τν и коэффициентомdν = (cν∞ − c0 ) / c02 = cν / c02 (ν = 1,2), где cν∞ - так называемая “замороженная”BBBBBBскорость звука при распространении сигнала в среде, время релаксации τν вкоторой значительно больше, чем характерный период сигнала Ts << τν.Уравнение (4) решается численно во временном представлении сиспользованием метода расщепления по физическим факторам.

Такой подходпозволяет получить решение полного уравнения (4), а также решений сисключением какого-либо физического эффекта. Это дает возможность оценитьотносительное влияние нелинейных, диссипативных и релаксационныхэффектов на амплитуду и длительность распространяющегося акустическогоимпульса. Сравнение показало, что амплитуда волны в равной степени зависитот всех указанных выше эффектов, но при этом её длительность определяетсятолько нелинейными эффектами, как и при распространении идеальной Nволны в среде без вязкости и релаксации.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее