Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Спектральный и морфологический анализ акустических изображений биологических тканей и композитных структур

Спектральный и морфологический анализ акустических изображений биологических тканей и композитных структур, страница 6

PDF-файл Спектральный и морфологический анализ акустических изображений биологических тканей и композитных структур, страница 6 Физико-математические науки (34230): Диссертация - Аспирантура и докторантураСпектральный и морфологический анализ акустических изображений биологических тканей и композитных структур: Физико-математические науки - PDF, страни2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Спектральный и морфологический анализ акустических изображений биологических тканей и композитных структур", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Выделяют два основных типаострых лейкозов – острый лимфобластный (ОЛЛ) и острый миелобластный(ОМЛ), которые отличаются по схеме лечения. Следует обратить внимание, чтопроцедура определения типа лейкоза у морфологов носит во многомсубъективный характер и с трудом поддается какой-либо формализации. Нарисунках 10а, б3 приведены примеры изображений бластных (раковых) клетоккрови (лейкоцитов) типа ОЛЛ и ОМЛ, соответственно, для нагляднойдемонстрации внешней схожести их структур. Особенность задачиклассификации в данном случае состоит в том, что рассматриваемые ядра клетоклейкоцитов необходимо отнести как целое к диагнозу ОЛЛ или ОМЛ, т.е. здесьуже не ставится вопрос о фрагментации изображения, как это делалось вразделе 5.Процедура классификации в такой постановке задачи заключалась вследующем.

Из предоставленных изображений для каждого пациента (3пациента с диагнозом ОЛЛ и 4 пациента – с ОМЛ) вырезались большиефрагменты, соответствующие ядрам лейкоцитов (штрих-пунктирные контуры нарис. 10а, б), каждый из которых подвергался нормировке (6). Затем, на основепронормированных изображений фрагментов от двух пациентов с диагнозомОЛЛ и двух пациентов с ОМЛ формировался базис. Далее оказалосьцелесообразным классифицировать не отдельно каждый фрагмент длямножества изображений от каждого пациента, а использовать одноединственное классифицируемое изображение, которое строилось как среднееалгебраическое из изображений классифицируемых фрагментов ядер,предварительно пронормированных на локально-усредненную яркость (бралосьпо 13 фрагментов для каждого пациента).

Тем самым для каждого пациентасинтезировалась общая случайная структура с усредненными спектральнымисвойствами, близкими к спектральным свойствам исходных фрагментов.Особенность новых синтезированных структур состояла в том, что в нихиндивидуальные флуктуации значений яркости, нехарактерные длярассматриваемых образцов, усреднены и сглажены. Далее классифицировались3Изображения предоставлены Гематологическим научным центром РАМН,лабораторией “Функциональной морфологии гемобластозов”, возглавляемойдокт. биол.

наук, профессором И.А. Воробьёвым.22такие “усредненные” фрагменты ядер (рис. 10в, д) уже сформированным ранеебазисом. Результаты такой пространственно-спектральной классификациипредставлены на рисунках 10г и 10е. Из рис. 10г видно, что диагноз ОЛЛ10а10б002501.80.81.60.60.41.4100501.20.2100.8-0.20.61500501001501-0.41000.4-0.60.2-0.8005010в10010г00120.81.80.61.6500.41.4500.21.201100-0.20.80.6150050100-1150-0.41000.4-0.60.2-0.80010д50100-110еРис.10. Классификация оптомикроскопических изображений бластных лейкоцитов:– микроскопические оптические изображения раковых клеток крови пациента сдиагнозом ОЛЛ (а) и пациента с диагнозом ОМЛ (б); штрих-пунктирными контурамина изображениях отмечены фрагменты ядер, участвующие в формировании“усредненных” структур типа ОЛЛ и ОМЛ;– классифицируемые изображения “усредненных” (по 13 фрагментам) фрагментов ядердля пациента с диагнозом ОЛЛ (в) и пациента с ОМЛ (д);– соответствующие результаты классификации этих изображений пространственноспектральным методом (г, е).23подтверждается почти полным отнесением всей площади изображения“усредненных” фрагментов для этого пациента в результате классификации кодному типу (белый цвет).

В свою очередь, результат для другого пациента 10еговорит о диагнозе ОМЛ: в классификационной картине преобладает черныйцвет.Проводилась также классификация спектрально-морфологическим методом,которая не дала удовлетворительных результатов из-за отсутствия информации оструктурных особенностях в изображениях клеток (рис. 10а, б).

Это связано соспецификой приготовления материала (клеток крови или костного мозга) дляморфологического исследования, которая приводит к усреднению изображенийпо толщине образца и, как следствие, к ослаблению (утрате) морфологическихпризнаков. При акустомикроскопическом формировании изображений подобнойпотери информации не происходит, что и дало возможность провестиморфологическую классификацию.Седьмой раздел является заключением и представляет собой развернутуюформулировку основных результатов диссертационной работы.1.2.3.4.5.ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫПолучены решения задачи классификации акустомикроскопическихизображений различных биологических тканей и композитных структур спомощью методов спектрального и морфологического анализа.

В основепредлагаемой классификации лежит байесовский метод проверкистатистических гипотез. При этом используются базисные функции,которые строятся по набору обучающих образцов для каждого изклассифицируемых типов структур.Предложено развитие чисто спектрально-статистического подхода,использующее морфологические особенности классифицируемых типовструктур. Эти особенности выражаются в корреляционных связях междукоэффициентами разложения рассматриваемых структур по заданномубазису, которые отсутствуют в чисто спектральном подходе.Рассмотрены упрощенные частные реализации общего подхода; показано,что они сводятся к методам Бартлетта и Писаренко в случаепространственно-спектрального анализа и методу Кейпона в случаеморфологического анализа.

Упомянутые методы модифицированы дляприложения к рассматриваемой задаче классификации. В методе Кейпонаиспользуетсянелинейнаяобработканаосновефильтрацииклассифицируемогоизображенияспомощьюзаданногоструктурообразующего элемента, без привлечения базисных функций.Осуществлена численная реализация общих и частных методов,продемонстрирована их эффективность на примерах классификации какмодельных структур, состоящих из элементов различной формы иразмеров, так и акустомикроскопических изображений реальныхбиологических тканей и композитных структур. Дан сравнительный анализметодов применительно к практическим задачам.Осуществлена апробация разработанной методики классификацииприменительно к изображениям клеток крови (полученным оптическиммикроскопом в клинических условиях), пораженных злокачественнымизаболеваниями.24Список публикаций по теме диссертации:1.

Ким Е.Л. Конфигурационная классификация стохастических структур.Модельный прообраз классификации ткани // Сборник докладовмеждународной конференции студентов и аспирантов по фундаментальнымнаукам “Ломоносов-2000”, секция “физика”, изд. Физ. фак-та МГУ, С.167169.2. Ким Е.Л. Конфигурационная классификация стохастических структур.Модельный прообраз классификации тканей в акустическом томографе //Сборник докладов международной конференции студентов и аспирантов пофундаментальным наукам “Ломоносов-2001”, секция “физика”, изд.

Физ.фак-та МГУ, С.103-105.3. Буров В.А., Ким Е.Л. Конфигурационная классификация стохастическихструктур; модель процедуры классификации тканей в акустическомтомографе // Сборник трудов XI сессии Российского АкустическогоОбщества.

Т.2. М.: ГЕОС, 2001. С.26-29.4. Буров В.А., Ким Е.Л., Румянцева О.Д. Классификация акустическихизображений спектрально-морфологическими методами // Сборник трудовXV сессии Российского Акустического Общества. Т.2. М.: ГЕОС, 2004. С.8792.5. Burov V.A., Kim E.L. Configurational classification of stochastic structures as a wayof tissues classification for acoustical tomography // Acoust.

Imag. N.Y.: KluwerAcademic/Plenum Publishers, 2002. V.26. P.273-280.6. Буров В.А., Ким Е.Л., Румянцева О.Д. Конфигурационная классификацияизображений биологических тканей и технических структур //Информационные технологии и вычислительные системы. 2004. №4.

С.41-58.7. Буров В.А., Ким Е.Л., Румянцева О.Д. Спектрально-морфологический анализакустических изображений биологических тканей и композитных структур.I. Статистический подход // Акустический журнал. 2005. Т.51. №1. С.68-80.8. Буров В.А., Ким Е.Л., Румянцева О.Д. Спектрально-морфологический анализакустических изображений биологических тканей и композитных структур.II. Тестовая классификация акустомикроскопических изображений //Акустический журнал.2005.Т.51.№3.C.311-322.9. Буров В.А., Ким Е.Л., Румянцева О.Д.

Классификация акустическихизображенийбиологическихтканейспектрально-морфологическимиметодами // Сборник материалов II Евразийского конгресса по медицинскойфизике и инженерии “Медицинская физика - 2005”. Москва, 2005. С.209-210.25.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее