Диссертация (Анализ данных атомно-силовой микроскопии с помощью компьютерного моделирования), страница 13

PDF-файл Диссертация (Анализ данных атомно-силовой микроскопии с помощью компьютерного моделирования), страница 13 Физико-математические науки (32495): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Анализ данных атомно-силовой микроскопии с помощью компьютерного моделирования) - PDF, страница 13 (32495) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Анализ данных атомно-силовой микроскопии с помощью компьютерного моделирования". PDF-файл из архива "Анализ данных атомно-силовой микроскопии с помощью компьютерного моделирования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Все модели подвергалисьэнергетической минимизации в 1000 шагов и уравновешиванию в NVT иNPT ансамблях (системы с постоянными количеством частиц, температуройи объемом либо давлением) по 200пс с двумя энергетическими группами.Все подложки а также синтезированная молекула GM дополнительномоделировались в вакууме а затем в воде в течение 10 нс, для проверкистабильности структуры. При моделировании систем с подложкамииспользовалисьпериодическиеграницысвключеннойфункциейperiodic_molecules, т.е. подложки были бесконечны по осям xy.Для моделирования фибриногена была взята структура 3GHG из банкаданных PDB-структур, полученная методом РСА с разрешением 2.9 Å [134].В ней были оставлены и использовались далее цепи G, H, I, J, K, L и 4относящихся к ним иона Ca.

Все прочее было удалено. Структура имеетпропуски в следующих цепях: G: 1-26, 201-562; H: 1-57, 460-461; I: 1, 393411; J: 1-26, 213-562; K: 1-57, 460-461; L: 1-4, 396-411. Суммарный зарядфибриногена (без учета Ca) получился -21. дисульфидных связей 27.Для построения подложек использовались дополненные силовые поля,подробно описанные в Главе 2.3. В каждом конкретном случае топология92подложки строилась с помощью команды x2top, позволяющей из координататомов и информации о связях между ними создать файл топологии. Приэтом учитывались периодические границы: размер системы по осям х и усоставлял число, кратное размеру элементарной ячейки подложки, поэтомуатомы подложки образовывали связи через границы системы, таким образом.при сдвиге подложка сохраняла свою целостность, а краевых эффектов невозникало.3.3.2Результаты и обсуждениеБыла проведена короткая симуляция(5 нс, суперкомпьютер Ломоносов,256 процессоров)в среде NAMD адсорбции фибриногена в вакууме наповерхность оксида кремния (моделировал слюду), и модифицированныйметильными группами оксид кремния(Рис 3.8).Рисунок 3.8 Фибриноген после 1 нс симуляции на оксиде кремния (А) и HMDS (С), после 5 нс наоксиде кремния (В) и HMDS (D)Предварительные данные показали очень хорошее соответствиеданных АСМ и моделирования (таблица 3.4).Таблица 3.4Сравнение данных моделирования и АСМ-эксперимента по адсорбциифибриногена на слюду и слюду, модифицированнуюгексаметилдисилозаном.93СлюдаВысота (D-ГМДС-слюдаДлина, нмдомен), нмАСММДВысота (D-Длина, нмдомен), нм2.2 ± 0.442 ± 71.2 ± 0.460 ± 97.5345.541Можно заметить, что результаты моделирования и экспериментаизменяются в том же самом направлении, что и подложка.

Модельвоспроизводит известный эффект, что высота уменьшается, а длинаувеличивается на более гидрофобной поверхности.Мы можем предположить, что несоответствие между экспериментом имоделированием связано с отсутствием αC-областей в модели. Хотяпоследовательность аминокислот αC-домена в среднем гидрофильна(средняя гидрофобность GRAVY = -0.994), более важно, как этот доменструктурирован. На сегодняшний день у нас нет этой информации, и мы неможем исключить, что присутствие αC-доменов делает молекулу нагидрофобной подложке немного длиннее, чем в моделировании.

Такжеважно отметить, что, хотя конечные конформации расценены какустойчивые, могут иметь место очень медленные процессы разворачиваниябелка на гидрофобных поверхностях.Было проведено моделирование молекулы фибриногена на графит вводно-солевом растворе в среде GROMACS (Рис. 3.9) в течение 100 нс.АБРисунок 3.9 Адсорбция молекулы фибриногена на графит после (А) 60 нс (Б)110 нс моделирования94Адсорбция произошла примерно на 80 нс моделирования. При этомпрактически с самого начала моделирования вместе с движением кповерхности подложки молекула фибриногена начала изгибаться, чтопоказано на Рисунке 3.10.Рисунок 3.10 Молекула фибриногена после 60 нс моделирования в растворе 15 мМ NaClТакое поведение молекулы не наблюдалось в предыдущих моделях, вводно-солевом растворе конформация молекулы стабильна. На АСМснимках хорошо видно, что молекулы фибриногена выстраиваются вдольосей симметрии графита.

Возможно, изгиб молекулы происходит ненепосредственно на поверхности подложки, а еще в растворе.3.3.3ВыводыВообще, результаты моделирования хорошо согласуются с нашимиданными AСM и с результатами других исследователей. Интерпретируярезультаты МД-моделирования, можно прийти к заключению, что различие ввысотах D домена фибриногена на гидрофобной и гидрофильнойповерхностях главным образом зависит от их гидрофобности, но не отместоположения α-C доменов. Следует отметить, что в случае большихмолекул промежуточная стадия моделирования в вакууме существенносокращает время моделирования, что было продемонстрировано на примерефибриногена: через 4 нс после добавления воды к высушенной в вакуумесистеме наблюдалась устойчивая адсорбция и существенные95конформационные изменения (фибриноген на слюде и модифицированнойслюде), тогда как в водной среде процесс приближения молекулы к подложкеидет крайне медленно (фибриноген на графите).

Использовать болееогрубленные методы моделирования, не учитывающие подвижность белка, вданном случае не представляется возможным, так как после началаадсорбции на графит молекула фибриногена начала изгибаться, а из-забольшого размера процесс этот может сильно затянуться, пока не произойдетприлипание молекулы к поверхности подложки по всей длине.Использование огрубленного моделирования на данной стадии приведет кошибкам в итоговой конформации.3.4Исследование адсорбции лизоцима на поверхностьслюды методами АСМ и МДВ качестве объекта для апробации предложенного ранее методасовместной трактовки данных был выбран белок лизоцим из белка куриногояйца.

Он имеет массу 14,3 кДа, состоит из единственной полипептиднойцепи, содержащей 129 аминокислотных остатков, pI=11. Это глобулярныйбелок, имеет эллипсоидную форму с размерами 2,8*3,2*3,0 нм, принейтральномрНположительнозаряжен.Вработеиспользовалсяшестикратно кристаллизованный лизоцим японской фирмы SeikagakuCorporation.Лизоцим положительно заряжен в чистой воде, поэтому он охотноадсорбируется на поверхности отрицательно заряженных слюды и графита.Это делает возможным построение модели адсорбции на временах,характерных для современной молекулярной динамки. Симуляция адсорбциилизоцима уже была построена ранее Кубиак и другими [135-137], эти данныеиспользовались в настоящей работе в качестве эталона.Своей популярностью среди исследователей лизоцим обязан двумфактам: во-первых, это амилоидный белок, образующий фибриллы на96поверхностях при определенных легко достижимых условиях[138-140]; вовторых, при иммобилизации на поверхностях он способен к дальнейшейагрегации, образуя конгломераты, причем этот процесс может идти и принейтральном рН, и в отсутствии ионной силы [141].

При определенныхусловиях возможен рост кристаллов, который наблюдался многимиисследователями с помощью АСМ[142].3.4.1Материалы и методыДля визуализации мономеров лизоцима использовались микроскопыNanoscope III фирмы Digital Instruments и FemtoScan, разработанный вЛаборатории сканирующей зондовой микроскопии Физического факультета.Сканирование проводилось в резонансной моде в режиме прерывистогоконтакта.Использование резонансной моды обусловлено тем, что это режимпрерывистого контакта, в котором воздействие зонда на поверхностьневелико.

Этот режим был выбран, так как изучались легко деформируемыеобъекты – белки. Белок наносился на подложку путем физической сорбции,что означает его высокую латеральную подвижность; этот факт такжетребовалиспользования«полуконтактного»режима.Вработеиспользовались стандартные кантилеверы фирм MicroMash и НИИФП, атакже ультраострые кантилеверы Клинова с радиусом закругления 1нм.В основе идеи уточнения данных атомно-силовой микроскопии пообъектам заданного размера и формы, находящимся под поверхностьюобразца, лежит использование двухпроходного режима АСМ.В каждой строке совершается следующая процедура.

На первомпроходеснимаетсяАСМизображениерельефавконтактномили«полуконтактном» режиме. Затем кантилевер отводится от поверхности нарасстояние z0, и осуществляется повторное сканирование. Расстояние z097выбирается таким образом, чтобы сила Ван-дер-Ваальса была меньше силыэлектрического или магнитного взаимодействия.На втором проходе датчик перемещается над поверхностью потраектории, повторяющей рельеф образца. Поскольку в этом случаелокальное расстояние между зондовым датчиком и поверхностью в каждойточке постоянно, изменения изгиба кантилевера в процессе сканированиясвязаны с неоднородностью электрических или магнитных сил, действующихна зонд со стороны образца.Рельеф поверхности, получаемый при первом проходе – это траекториязонда, обусловленная не только реальной топографией, но и искажениями,возникающимивсистеме.Этиискажениявсоставетопографиивоспроизводятся и при втором проходе, вызывая искажения изображенияэлектрическихилимагнитныххарактеристикобразца.Еслиэтихарактеристики имеют известный паттерн, по нему возможно восстановитьневозмущенную топографию.В работе исследовался процесс адсорбции лизоцима из водногораствора на поверхность слюды.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее