Типология героев в прозе Н.Н. Берберовой

На правах рукописиМалыхина Элеонора СергеевнаТИПОЛОГИЯ ГЕРОЕВ В ПРОЗЕ Н. Н. БЕРБЕРОВОЙСпециальность 10.01.01. – Русская литератураАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква2013Работа выполнена на кафедре русской литературы XX векафилологического факультета Московского государственного университетаимени М.В. ЛомоносоваНаучный руководитель:доктор филологических наук, профессорМихайлова Мария ВикторовнаОфициальные оппоненты: Громова Алла Витальевнадоктор филологических наук, доцентМосковский городской педагогическийуниверситет,профессор кафедры русской новейшейлитературы и читательских практикБелукова Виктория Богдановнакандидат филологических наукМосковский государственный областнойуниверситет,доцент кафедры русской литературы XX векаВедущая организация:Северо-Осетинский государственный университетимени К.Л.

ХетагуроваЗащита состоится «19» декабря 2013 г. в 16 часов на заседанииДиссертационного совета Д 501.001.32 при Московском государственномуниверситете им. М.В. Ломоносова по адресу: 119991, Москва, ГСП-1,Ленинские горы, 1-й учебный корпус, филологический факультет.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Московскогогосударственного университета имени М.В. ЛомоносоваАвтореферат разослан «__» ____________2013 г.Учёный секретарь диссертационного совета,доктор филологических наук,Голубков Михаил Михайловичпрофессор2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫТворчество Нины Николаевны Берберовой (1901-1993) принадлежит кнаиболее значительным явлениям первой волны русской эмигрантскойлитературы. Непосредственная близость к старшему поколению первой волныэмиграции сыграла ключевую роль в формировании эстетических принциповписательницыиеёмировоззрения,обеспечивпостояннуюэволюциюхудожественного видения мира и погружение в особую культурную среду,порождённую ещё Серебряным веком.

Это определило и совершенноуникальное положение Берберовой среди писателей (и особенно писательниц)младшего поколения русского эмигрантского Парижа.Проявив себя в лирике и драме, а также обращаясь к самымразнообразным прозаическим жанрам (от рассказа до социально-бытовогоромана и автобиографии), Берберова оставила после себя творческое наследие,поражающее разнообразием форм и изображённых характеров. В нём мынаходим не только обращение к проблемам эмигрантской жизни (циклырассказов «Биянкурские праздники»(1929-1934), «Рассказы не о любви»(19311940), романы «Без заката» (1938), «Мыс Бурь» (1950) и др.), но ихудожественное осмысление деятельности и судеб конкретных выдающихсялюдей (беллетризованные биографии «Чайковский» (1936) и «Бородин» (1938),эссе «Александр Блок и его время» (1947) и т.

д.), а также попытку научнойсистематизации гуманитарных знаний (исследование «Люди и ложи», 1986).Несмотря на полученное еще при жизни признание, творчество «миссСеребряный век» Берберовой (А. Вознесенский) долгое время не вызывалодолжного интереса в филологическом сообществе, ведь когда русскиеисследователи в начале 1990-х гг. наконец получили возможность свободнописать о литературе эмиграции, они стали обращаться преимущественно ксамым громким именам. В связи с этим сформировалась тенденция причислятьимя Берберовой к писателям второго ряда. Так, кандидатская диссертация А. А.Кузнецовой озаглавлена «Идейное и художественное своеобразие мемуарнойпрозы второстепенных писателей русской эмиграции: Н. Берберова, И.3Одоевцева, В.

Яновский» (2005). При характерном для этого исследованиярассмотрении творчества Берберовой в широком философском контексте(ценным компонентом следует признать выделение такого важного дляпонимания творчества писательницы элемента, как её ориентация на идеиНицше) сделанные в работе выводы не в полной мере отражают творческуюиндивидуальность писательницы, а аналитическая часть работы лишенаединства принципов при характеристике образа «Я-персонажа» из «Курсивамоего».Компаративистскийподход,препятствующийпризнаниюсамостоятельной ценности произведений писательницы, стал ведущим и длядругих исследований, в которых проблематика прозы Берберовой была выбранав качестве объекта изучения. Обращаясь преимущественно к одному«знаковому» тексту из всего корпуса её прозы - к автобиографии «Курсив мой»,- авторы активно изучают его жанровые параметры в сопоставлении с близкимипо типу текстами (кандидатские диссертацииС.В.

Крыловой «Мемуарно-автобиографическая проза 60-70-х годов XX века: Н. Мандельштам, Н.Берберова» (1995) и Е.Л. Кирилловой «Мемуаристика как метажанр и еёжанровые модификации» (2004)).В Польше защищается диссертация,полностью посвящённая творчеству писательницы, но её тема звучит не совсемфилологически: «Koleje losu Niny Berberowej a jej autobiografia "Podkreśleniamoje" («Превратности судьбы Нины Берберовой и ее автобиография "Курсивмой"», 2007).Помимо рецензий современников1, написанных сразу же после выходапроизведений, исследований, посвящённых другим текстам писательницы (заисключениемнекоторыхстатейобщего1характера2,описывающихСм., например, Чагин А.

Курсив времени // Литературная газета. 1989. № 16 (5238). С. 4;Чагин А. Послесловие к Курсиву // Литературная газета. 1989. 18 июля. № 29. С. 7;Чагин А. Противоречивая целостность // Российский литературоведческий журнал. Теория и историялитературы. М., 1994. № 4. Сс.

13-18.2Например, выделяются работы О. Демидовой и С. Иконниковой. См.: Демидова О. Женская проза и Большойканон литературы русского зарубежья // Мы. Женская проза русской эмиграции. СПб., 2003. Сс. 3-18; ДемидоваО. Р. Канон и антиканон: образ матери в эмигрантской женской прозе // Пол. Гендер. Культура. Вып. 4. М.,2003.

Сс. 251-266; Демидова О.Р. Европа «русскими глазами» // Вопросы литературы. 2007, № 3. Сс. 354-361;Демидова О.Р. Писательницы русской эмиграции: дважды другие (рукопись).4литературную ситуацию в целом, куда включён выборочный анализ некоторыхеё произведений), очень мало. Среди этого небольшого количества можноособо выделить обращённые к роману «Чайковский», второму по популярностипосле автобиографии тексту.

О нём пишут итальянская исследовательница ипереводчица книги «Курсив мой» П. Деотто3, пытающаяся во фрейдистскомключе объяснить душевные терзания и закомплексованность композитора егонетрадиционной сексуальной ориентацией, а также Т. Колядич4, Г. Грузман5, А.Кузнецов6 и др., рассуждающие о трактовке Берберовой природы музыкальноготворчестваиличностиЧайковского.Вопросамипоэтикипрозыинепосредственно поиском героя в творчестве Берберовой занимаются Е.Пугачёва7, рассматривающая мотивы и образы малой прозы писательницы, Н.Великая8, размышляющая о том, как Берберова, исследуя эмигрантский быт,находила персонажей для своих произведений, М. Хатямова9, анализирующаякомпозицию и сюжетные особенности рассказов и повестей, а также мотивнуюструктуру такого романа, как «Бородин», и др.Следовательно, построение типологии героев на материале прозаическихтекстов Н.

Берберовой очень перспективно, так как практически эта проблемане освещалась ранее. Во-первых, сам по себе прозаический материал, несмотряна происходящую со временем эволюцию мировоззрения писательницы,отличается определённым единством стиля и авторского отношения к людям ипроблемам; во-вторых, наличие в творческом наследии писательницы такогоИконникова С.Н. Женщины серебряного века: жизнь и творчество // Тезисы докладов III научной конференции«Российские женщины и европейская культура», 23-25 сентября. СПб., 1996. Сс. 68-71.3Деотто П. Биографический дискурс Берберовой о Чайковском // Russian literature. 1999.

XLV-IV. Сс. 119-133.4Колядич Т. Возращение Чайковского // Русская литература XX века. Итоги и перспективы изучения. М., 2002.5Грузман Г. Нина Берберова и музыка Чайковского. http://lit.lib.ru/g/gruzman_g/nina.shtml 17/02/20096Кузнецов А. Нина Берберова. Чайковский // Новый мир. 1998. № 1.

Сс. 229-231.7Пугачёва Е. Поэтика прозы Нины Берберовой // Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и наДальнем Востоке. Владивосток, 2010. № 3 (11). Сс. 12-14.8Великая Н. Малая проза Н.Н. Берберовой: поиски героя // Проблемы славянской культуры и цивилизации.Уссурийск, 2003. Сс. 124-129.9См.: Хатямова М.А. Культуросохраняющая семантика структуры «текст в тексте» в повести Н. Берберовой«Аккомпаниаторша» (1934) // Сибирский филологический журнал. Барнаул. 2008.

№ 1. Сс. 76-86;Хатямова М. Германия в художественной биографии Н. Берберовой «Бородин» // Русское в немецкихдискурсах, немецкое в русских дискурсах. Томск, 2009. Сс. 214-219;Хатямова М.А. Организация повествования в рассказах Н.Н. Берберовой (от «Биянкурских праздников» к«Рассказам не о любви») // Вестник Томского Государственного университета. Томск, 2012. № 3 (19). Сс. 100110.5объёмного и подробного автобиографического текста, как «Курсив мой», гдепредставлен «Я-персонаж», являющийся «импульсом» к созданию базовойбинарной оппозиции, по которой могут быть впоследствии распределены типыличностей (а, значит, соответственно, характеры и герои), значительнооблегчает поиск опорной точки при создании теоретической персонажнойматрицы.«Всю жизнь любила победителей больше побеждённых и сильных болееслабых»10, - таково высказывание самой писательницы, появившееся в книге«Курсив мой» и послужившее в качестве необходимого «импульса» длятеоретических построений в данной работе.

А косвенным подтверждениемправомерности такого выбора выступит мнение критиков-современников и, вчастности, Ю. Терапиано, который в рецензии на роман «Повелительница» вкачествеобщейхарактеристикитворчестваБерберовойуказална«столкновение победителей и побеждённых жизнью»11. Взятое за точку отсчётапонятие «героя» в своём динамическом и типологическом развитии поможет,подключив также жанровые и некоторые иные характеристики текста, выйтина уровень проблематики и сформировать общий взгляд на мировидениеписательницы.Научная актуальность работы заключается в привлечении к анализу сточки зрения выявления в образной системе автора различных типов героевмаксимально широкого корпуса прозаических текстов Берберовой, средикоторых многие ранее не подвергались литературоведческому осмыслению.Создание типологии героев позволяет структурировать пространство еёпрозаических текстов, обнаружить повторяемость определённых персонажныхмоделей.Материалом исследования являются прозаические тексты Берберовой как художественные, так и автодокументальные и публицистические.