Диссертация (Функционально-семантическая категория аспектуальности в русском жестовом языке), страница 5

В случае невозможности подобрать однословный аналогжестописываетсяСИЛЬНО.УДИВИТЬСЯ.несколькимиДляуказаниясловаминачерезсредства,точку,передающиенапример,значения,относящиеся к различным семантическим категориям, используются условныеобозначения: мануальные средства обозначаются в скобках после обозначениясоответствующего жеста, немануальные средства – сверху над обозначениемсоответствующего жеста (список условных обозначений в глоссах приводится вПриложении 5).Теоретическую и методологическую базу исследования составилиработы А.В. Бондарко по теории функционально-семантических категорий,20работы К. Смит, Э. Даля, Б. Комри, В.

Кляйна, Ю.С. Маслова, В.А. Плунгяна,В.С. Храковского,Е.В. Падучевой,С.Г. Татевосоваидр.,посвященныеаспектуальности и акциональности в звуковых языках, и работы зарубежных иотечественных исследователей жестовых языков У. Стоуки, Д. Брентари,Р. Уилбур, В. Сэндлер, Д. Лилло-Мартин, Г.Л. Зайцевой, А.А.

Комаровой,Т. Давиденко, Е.В. Прозоровой, В. Киммельмана, Е.Ю. Шамаро, С.И. Бурковойи др.Методы исследования. Исследование осуществлялось с позицийфункционально-семантическогоподхода,базирующегосянапонятиифункционально-семантического поля – системы разноуровневых единиц языка,объединенных общностью функций, связанных с определенной семантическойкатегорией.

В рамках этого подхода описание осуществляется в двухнаправлениях: от семантики к формам ее выражения и от форм к семантике.Функционально-семантический подход при исследовании малоизученногофрагмента русского жестового языка представляется наиболее оптимальным.Хотя в работах [Зайцева, Фрумкина 1981; Grenoble 1992; Прозорова 2004;Шамаро 2006] упоминаются некоторые средства, участвующие в выраженииаспектуальных значений, их категориальный статус остается неясным:выражениекакихименносемантическихпротивопоставленийимеетобязательный характер; возможна ли, и в каких случаях, нейтрализация тех илииных противопоставлений; насколько те или иные формы, служащие длявыражения однородных значений, являются взаимозаменяемыми; насколькозначения тех или иных форм зависимы от контекста и т.

д. Функциональносемантический подход позволяет, с одной стороны, наиболее полно выявитьинвентарь средств, участвующих в выражении аспектуальности, а с другойстороны, определить диапазон функций каждого показателя, установить, какиезначения для тех или иных форм являются исходными, а какие производными,болееподробноисследоватьморфосинтаксическиехарактеристики,21категориальный статус и установить место того или иного показателя виерархии средств, участвующих в выражении данной семантической категории.В ходе исследования применялись также методы полевой работы синформантами (запись спонтанной речи, лингвистическое анкетирование,интервьюирование),интерпретация,описательныеклассификация),методы(наблюдение,структурныйметод,обобщение,предполагающийизучение компонентов языковой системы и отношений между ними, а такжекорпусный метод, ориентированный на изучение реального функционированияязыка, позволяющий обращаться к массиву текстов, осуществлять быстрыйпоиск и отбор однотипных явлений, изучать языковые явления в контексте ихупотребления, исследовать разные с точки зрения структурной сложности исемантики языковые данные, использовать квантитативные методы.Научная новизна исследования заключается в том, что обобщающиеисследования функционально-семантической категории аспектуальности вжестовых языках вообще и в русском жестовом языке в частности отсутствуют.Влияниемодальности(визуально-жестовойилиаудиально-речевой)наспецифику выражения в языке аспектуальных значений ранее практически неизучалось.

Данные о разноуровневых средствах выражения в русском жестовомязыке ряда аспектуальных значений и особенностях отражения в немакциональной семантики вводятся в научный оборот впервые.Научная значимость исследования состоит в том, что полученныесведения об аспектуальности в русском жестовом языке позволяют более полнопредставить систему этого языка, а также могут быть использованы втипологическихисследованияхжестовыхязыковисопоставительныхисследованиях жестовых и звуковых языках.

Научная ценность данной работызаключается также в обогащении и расширении представлений о естественныхчеловеческих языках: учет материала языков, использующих визуальнокинетический канал передачи информации, в будущем может указать на еще неизученные закономерности устройства языков и глубже изучить некоторые22языковые явления. Результаты, полученные в данной работе, могут бытьполезны для углубления представлений об аспектуальности как одной изважнейших семантических категорий в человеческих языках.Практическая значимость полученных результатов. В последние годырусский жестовый язык не только получил признание на государственномуровне, но и вошел в программу высшего образования и среднего специальногообразования. С 2012 г.

русский жестовый язык преподается в Московскомгосударственном лингвистическом университете (МГЛУ) в рамках обучения поспециальности «переводчик жестового языка межкультурной коммуникации», ас 2013 г. – в Новосибирском государственном техническом университете(НГТУ) в рамках обучения по специальностям «переводчик английского языкаи русского жестового языка» и «обучение английскому и русскому жестовомуязыку». В Институте социальной реабилитации НГТУ с 2011 г.

русскийжестовый язык преподается в рамках подготовки по программе среднегоспециального образования «организация сурдокоммуникации». В связи с этимимеется острая потребность в создании учебников и учебных пособий порусскому жестовому языку – в этих целях могут быть использованы ирезультаты данного диссертационного исследования.Полученныеврезультатеисследованиясведенияосредствахкодирования аспектуальности в русском жестовом языке могут бытьиспользованы и при создании словарей русского жестового языка для болееточной передачи семантики глагольной лексемы в переводе ее на русский языки выбора наиболее точной видовременной формы соответствующего русскогоглагола.На защиту выносятся следующие основные положения:1.

Русский жестовый язык располагает богатым арсеналом средств,позволяющих дифференцировать тонкие оттенки аспектуальной семантики;приэтом в нем имеютсясредства длявыражениякак «внешней»23аспектуальности – линейных и количественных аспектуальных значений, так и«внутренней» аспектуальности – акциональной семантики предиката.2. Акциональность в русском жестовом языке находит отражение наразных уровнях языковой системы: на морфосинтаксическом уровне онапроявляется в ограничениях на сочетаемость предиката с теми или инымипоказателями аспектуальности, а также различиях в значениях производныхформ, получающихся при сочетании предикатов, обладающих разнымиакциональными характеристиками, с одним и тем же аспектуальнымпоказателем; на фонологическом уровне она иконически отражается вфонологической структуре жеста.3.

Значения линейной аспектуальности выражаются в русском жестовомязыкепреимущественноаналитически,припомощислужебныхиполуслужебных слов и лексических средств, и обнаруживают много сходств соспособами выражения линейной аспектуальности в звуковых языках; при этомспециальныепоказателиперфективаиимперфективаотсутствуют,перфективная/имперфективная интерпретация высказывания в значительнойстепени зависит от акционального класса предиката.4. Значения количественной аспектуальности в русском жестовом языкетонко дифференцируются и выражаются регулярно и стандартно при помощиморфологических и, реже, фоносемантических средств; морфологическиесредства,представляющиесобойразличныетипыредупликацииимодификации жеста, характеризуются высокой степенью иконичности иотчетливой функциональной дистрибуцией.5. Функционально-семантическая категория аспектуальности в русскомжестовом языке обнаруживает тесные связи с функционально-семантическимикатегориями количественности, локативности, темпоральности, модальности иотрицания: для выражения ряда аспектуальных значений используютсясредства, служащие также для выражения значений одной из указанныхкатегорий.246.

Специфика устройства аспектуальной системы русского жестовогоязыка как одного из языков с визуально-жестовой модальностью проявляется втакихееособенностяхфонологическойкакструктуреотражениепредиката,акциональнойчеткоесемантикиразграничениевзонколичественной и линейной аспектуальности, проявляющееся в характерепреобладающихсредстввыражения,высокаястепеньиконичностиморфологических показателей; отчетливая функциональная дистрибуцияразных структурных типов редупликации.Апробациярезультатовисследования.диссертационногоисследованиябыликонференции«ЯзыкинародовОсновныепредставленыСибириинарезультатырегиональнойсопредельныхрегионов»(Новосибирск, 2014), на первой лингвистической конференции «Русскийжестовый язык» (Москва, 2012), на всероссийской научной конференции«Наука.Технологии.Инновации»(Новосибирск,2012,2013),намеждународной научно-практической конференции «Современные формыорганизации и эффективные технологии обучения и реабилитации лиц сограниченными возможностями здоровья и инвалидов» (Новосибирск, 2012), наIV-й международной научно-методической конференции «Межкультурнаякоммуникация:(Новосибирск,лингвистические2013),наIV-йилингводидактическиемеждународнойаспекты»научно-практическойконференции «Социальные коммуникации и эволюция обществ» (Новосибирск,2013), на XXI-й международной научной конференции студентов, аспирантов имолодых ученых «Ломоносов» (Москва, 2014), на II-й международнойконференции «Лингвистические права глухих» (Москва, 2014), на 27-оймеждународной конференции по лингвистике, антропологии, этнографии инациональномуобразованию«ДульзоновскиеЧтения»(Томск,2014).Результаты работы использовались также при проведении учебных курсов«Русский жестовый язык» и «Методы обучения русскому жестовому языку» на25кафедрефилологииНовосибирскогогосударственноготехническогоуниверситета (НГТУ) и в Институте социальной реабилитации НГТУ.Структура работы.