Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Становление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина

Становление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина

PDF-файл Становление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина Филология (32075): Диссертация - Аспирантура и докторантураСтановление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина: Филология - PDF (32075) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Становление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиЕмелин Илья АнатольевичСтановление и развитие изобразительно-выразительной системы вромантической поэзии А.С. ПушкинаСпециальность 10.01.01. — русская литератураАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква, 2011Работа выполнена на кафедре истории русской литературы филологическогофакультета Московского государственного университета им. М.В. ЛомоносоваНаучный руководитель -доктор филологических наук, профессорАлександр Андреевич СмирновОфициальные оппоненты -доктор филологических наук, профессорЧернышева Елена ГеннадьевнаМосковский педагогический государственныйуниверситеткандидат филологических наук, доцентПрохорова Ирина ЕвгеньевнаМосковский государственный университет им.

М.В.Ломоносова (факультет журналистики)Ведущая организация -ГОУ ВПО «Московский государственныйобластной университет»Защита состоится «__» _________ 2011 г. в __ часов на заседании диссертационногосовета Д501.001.26 при Московском государственном университете по адресу: 119991 г.Москва, Ленинские горы, МГУ, 1-й учебный корпус, филологический факультетС диссертацией можно ознакомиться в библиотеке 1-го учебного корпуса Московскогогосударственного университетаТекст автореферата размещен на сайте ГОУ ВПО «Московский государственныйуниверситет им. М.В. Ломоносова»:Автореферат разослан «__» ____________ 2011 г.Ученый секретарьдиссертационного советакандидат филологических наук, доцентА.Б. КриницынОбщая характеристика работыПредмет исследования.

Настоящая диссертация посвящена изучению становления иразвития изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина.Актуальность исследования определяется большим вниманием литературоведов кпроблемам эволюции поэтической системы раннего Пушкина, форм бытования различныхмотивов и образов в его лирических произведениях, формирования романтическойхудожественно-эстетической основы его творчества.Несмотря на то, что теме настоящего исследования не было посвящено отдельныхмонографических работ, она, тем не менее, оказывалась в поле зрения крупных историковлитературы. Такие ученые, как М.О.

Гершензон, Н.М. Колобова, Д.Н. Овсянико-Куликовский,В.М. Жирмунский, В.В. Виноградов, Г.А. Гуковский, Г.Н. Поспелов, С. Соловьев, Е.Г.Эткинд, затрагивая тот или иной аспект указанной проблематики, сделали ценный и весомыйвклад в изучение рассматриваемой нами темы.Научная новизна настоящей диссертации заключается в том, что впервыеизобразительно-выразительная система романтической поэзии Пушкина рассматривается сточки зрения формирования на доромантическом этапе ключевых образов и мотивов,получивших затем развитие в отношении изобразительности и выразительности в егопоследующем творчестве.Теоретической базой исследования послужили работы В.В. Виноградова, В.В.Кожинова, Н.К.

Гея, Р. Ингардена, Б.В. Томашевского, А.К. Жолковского, П.В. Палиевскогопо общим и частным вопросам поэтики и эстетики художественного текста.В отечественном литературоведении существуют различные трактовки понятия“изобразительность”. В одних работах средства изобразительности “понимают оченьрасширительно: к ним относят, по сути дела, все способы создания художественной тканипроизведения и все приемы его организации… все многогранные элементы и деталихудожественнойречи,сюжета,композиции”1.фабулы,Другаятрактовкасужаетрасширительное толкование и предполагает “обозначение известного круга художественноречевых явлений… прежде всего тропов, фигур, различных форм инструментовки иритмико-интонационной организации”2.

Третья трактовка выделяет “достаточно широкую имногообразную, но в то же время вполне определенную группу тех элементов речи, сюжета,12В.В. Кожинов. Изобразительные средства // Словарь литературоведческих терминов. М., 1974. С. 95.Там же. С. 95.1композиции, которые... участвуют в создании изобразительно сти , как таковой, т.е.

всоздании чувственной предметности…”3. Чувственно воспринимаемые ощущения, согласнопоследней из представленных выше трактовок, являются только первой ступеньюхудожественно-познавательного процесса, развивающегося посредством психологическихпредставлений и превращающегося в опыт на основании памяти. Предметность может бытьреализована в тексте не только в виде чувственных ощущений, но и как некотороепредставление.На изобразительном уровне различение компонентов предметного мира способствуетконкретизации внутритекстовых субъектно-объектных связей: прямых либо опосредованных,полных, частично полных либо неполных.

Изобразительность поэтических произведенийсоздает категорию поэтического представления, расширяющую “объем” образа, придающейзрительным феноменам чувственной созерцательности новые свойства. Эмоциональновоспринимаемыеощущенияявляютсятолькопервойступеньюхудожественно-познавательного процесса, развивающегося посредством психологических представлений ипревращающегося в опыт поэтической личности на основании памяти.План выражения, представляющий не только уровень художественной формыпроизведений4, может быть описан с помощью деления на “выражающее” и “выражаемое”.Помимо отношений субъекта и объекта, здесь не менее важными оказываютсяхарактеристикидействия,проявлениединамикидвижениялирическойэмоции.Выразительность поэтических произведений обусловливает категоризацию ощущений,возникающихвследствиедифференциациилирическим“я”зрительных,слуховых,осязательных рефлексов.

Выразительная сторона поэтического произведения способствуетформированиюкакассоциативных семантических внутритекстовых связей,такиэкспрессивности художественных деталей. Об особой “логике” семантических соединенийвыразительных элементов в лирическом стихотворении писал Г.А. Шенгели. В статье “Олирической композиции” (1925) он рассматривал поэтическое переживание, вызванное“выразительностью образов” и основанное на “родстве душ”, т.е. случайных свойствах инепроизвольных импульсах (такие переживания исследователь связывал с“внушающейсилой” стихотворения), и отличал его от “переживания”, имеющего своим источником34Там же.

С. 96.Термин “выразительность” обычно употребляют при рассмотрении формально-стилевых средств(стилистических фигур); главным отличительным признаком выразительности оказывается наличиеповышенного эмоционального тона речи, эмфазы и риторической осложненности поэтическоговысказывания (См.: Поспелов Г.Н. Художественная речь. М., 1974. С. 119-168).2силлогистические предпосылки и рациональную природу высказывания 5.Соотношение понятий изображения и выражения в аспекте художественнойобразности выявил Н.К.

Гей в книге “Художественность литературы” (1975). Согласно егоконцепции, функции изображения направлены на передачу предметного, вещественного,эмоционально воспринимаемого мира в его чувственной конкретности: сюда исследовательотносит цветовую насыщенность художественного пространства, пластику, область звуков идругие компоненты поэтического мира произведения. Выражение, по мысли ученого, служитраскрытию сущности того или иного явления, ориентировано на восприятие эстетическогопредмета в его условно-обобщенной форме: “Условно говоря, изобразительное начало — этоподлежащее искусства, выразительное — его сказуемое; изобразительное — мир передомной, выразительное — мир во мне.

Взаимообусловленное и глубоко диалектичноесоотношение изобразительного и выразительного момента в искусстве, по сути дела,способствуетхудожественному6человеческого” .Изображениепроникновениюивыражениевглубинныепредметаилисущностиявлениябытияспособствуетдвухстороннему — чувственному и интеллектуальному — постижению реальности.Взаимообусловленность двух начал (изобразительного и выразительного) порождаетпродуктивную для романтиков модель пространства и времени, характеризующуюсядиалектически двойственными признаками внешнего и внутреннего, абстрактного иконкретного, акустического и визуального7.Методология исследования. Методологически в работе реализован комплексныйподход: поэтический текст анализируется с точки зрения отражения в нем изобразительновыразительных тенденцийчерезсистемупоэтических мотивов,характернуюдляромантической поэтики Пушкина. При этом нередко применяются приемы и методысопоставительного, сравнительно-типологического и системного анализа, служащие задачераскрытия эволюции отдельных мотивов и образов.Принимая в расчет различие точек зрения и интерпретаций пушкинского творчества у5 Г.А.

Шенгели. О лирической композиции // Проблемы поэтики. М.; Л., 1925. С. 97.6 Гей Н.К. Художественность литературы. М., 1975. С. 142.7 Романтическое мироощущение отличает синтетический подход к восприятию цвета и звука, что,несомненно, явилось логическим следствием взаимодействия изобразительного начала с выразительным:“Цвет как украшающий покров придан всем формам природы, а звуки, в свою очередь, — добавление к игрекрасок.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее