Главная » Просмотр файлов » Становление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина

Становление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина (1101764), страница 4

Файл №1101764 Становление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина (Становление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина) 4 страницаСтановление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина (1101764) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

От объективногоизображения промежуточных состояний лирического субъекта и естественного мираприроды Пушкин идет к высвобождению субъективных оттенков возвышенных идей ипереживаний. Если изобразительные природные мотивы служат цели поддержания общихлогико-композиционных связей стихотворения, то выразительные детали открываютперспективу дополнительного развития образно-семантических наращений смысла.В подразделе 1.1.5. “Мотив 'ветра' и его изобразительно-выразительные свойствав доромантической поэзии Пушкина” прослеживаются закономерности эволюционныхизменений мотива 'ветра' на материале стихотворений “Блаженство” (1814), “Воспоминанияв Царском Селе” (1814), “Леда” (1814), “Гроб Анакреона” (1815), “Осеннее утро” (1816),“Любовь одна — веселье жизни хладной...” (1816) и др.

Осложненность мотива 'ветра'привходящими акустическими и визуальными деталями в доромантической поэзии неоказывает столь сильного влияния на ход развития лирической эмоции. Использование этогомотива является частью более общего плана, реализованного в целостной структурепейзажной картины, в рамках которой отводится то или иное место природным стихиям,локализованным в своей статической однозначности.

Предпосылкой и необходимым этапом11становления романтического представления о ветре можно считать условно-идиллическийхарактер воздушной стихии, заявленный в ряде стихотворений как эпикурейскоанакреонтическойнаправленности,такигалантно-рокайльнойокрашенности.Мифологический образ Зефира удерживает ряд специфических особенностей не только вназванных группах лирических произведений, но и в уныло-элегических манифестациях,хотя и приобретает несколько иных добавочных свойств. Его аллегорическое происхождениепозволяет увидеть скульптурно-осязаемые черты изобразительности в таких компонентахобраза, которые наполняют поэтический мир отчетливыми пластическими деталями. Унылоэлегическая тональность привносит обертоны грусти и меланхолии, наслаивающиеся намногогранные в смысловом отношении части образной структуры, в результате чего внутриобщего изобразительного ряда зарождаются признаки выразительной силы и расширяютсярамки эмоционально-психологических переживаний.

Абстрактный характер этих признаковдает возможность для потенциального развития конкретно-заданных смысловых ракурсов вромантическом творчестве; в 1816-1817 годах выразительность еще не обладает подвижнойформой — отвлеченные семантические значения обусловливают закрепленные ходыпоэтической мысли, что препятствует различного рода функциональным смещениям,которые будут происходить в 1820-е годы.Раздел 1.2. “Предмет как часть изобразительности поэтического мира вдоромантической лирике Пушкина” посвящен проблеме изображения поэтическихпредметоввпушкинскойлирике1813-1818годов.Становлениепредметнойизобразительности в доромантической лирике осуществляется двумя путями: с однойстороны,спомощьюнакопленияусиливающейвоздействиеконфигураций,и,запасавизуальнос другойстороны,мифолого-аллегорическойпредставимыхипластическиэмблематики,очерченных— традиционно-классицистических приемовметонимического иносказания.

На примере послания Пушкина 1814 года “К другустихотворцу” прослежено соотношение двух видов образности. Круг ассоциаций,порожденныйпредметныммиромданногостихотворения,ограниченустоявшимсясмысловым полем культуры классицизма, закрепленным за значениями ряда субстантивныхметонимий средства и признака.В подразделе 1.2.1. “Мотив 'зеркала' и проблема эстетической призмыпоэтического видения мира” определяется характер реализации смещенных семантическихсвязей между субъектом и объектом лирического переживания на примере воссозданиязеркально отображенной красоты женского облика. Семантический потенциал этого мотива12объясняетсяособымиизобразительнымикачествами,которымдаетвозможностьреализоваться свойство прямого (зеркального) отражения поэтического объекта.

Встихотворении “Лаиса Венере, посвящая ей свое зеркало” (1814) мотив 'зеркала' выполняетсразу несколько функций: 1) является атрибутом гетеры, ее “орудием”; 2) соотноситвременную человеческую красоту с вечной божественной гармонией; 3) оказываетсяинструментом правды, передающим истинный взгляд на вещи. Последняя функция станетвостребованной в романтическом творчестве Пушкина, где романтический герой получитвозможность разоблачения внешне прекрасного, но внутренне ущербного образа гордойкрасавицы в стихотворении “Красавица перед зеркалом” (1821). Мотив 'зеркала', такимобразом, становится частью особой точки зрения лирического субъекта, его поэтическойпризмой, сквозь которую видятся иные стороны явления прекрасного.

Романтическаяизобразительность востребовала не только непосредственные, но и субъектно-остраненныеформы передачи лирических переживаний.Вовторойглаве“Развитиеизобразительно-выразительнойсистемывромантической поэзии А.С. Пушкина (1819-1825)” рассматривается круг вопросов,касающихся форм воплощения романтических представлений в пушкинском поэтическомтворчестве, а также путей развития новых принципов изобразительности и выразительностипри условии наличия романтического идеала — особой призмы эстетического видения мираи человека.

Изобразительно-выразительный потенциал ранней романтической лирикиПушкина можно рассматривать как часть закономерных изменений, происходивших и вэволюции художественного стиля, и в становлении нового мировосприятия и мироощущенияпоэта. “Южная” ссылка, наложившая особый отпечаток на его судьбе, не могла не повлиятьна характер поэтических исканий в новой атмосфере, дававшей возможности выхода зарамки обыденной жизни и повседневности. Экзотическая природа, вынужденный уход отизбранного круга общения без сомнения запечатлелись в памяти поэта, а “дикость нравов”местных жителей помогла ему легче свыкнуться с ролью романтического изгнанника. Приэтом разочарованность пушкинского романтического героя была иной, нежели чем убайроническогоперсонажа;какпишетА.М.Гуревич,сущность“пушкинскогоразочарования” в жизненных ценностях состояла в том, что “не кратковременность страсти”казалась трагичной поэту, а, напротив, “безраздельность ее господства над личностью”10.Эти специфические особенности мира пушкинской поэзии дают основания естественно10 Гуревич А.М.

На подступах к романтизму (О русской лирике 1820-х годов) // Проблемы романтизма. Сб.статей. М., 1967. С. 218.13предполагать наличие, помимо общехудожественных признаков романтического стиля,индивидуально-авторских вариаций в использованииизобразительных и выразительныхчерт романтической поэтики.Раздел 2.1. “Явления и объекты природного мира и их изобразительновыразительный потенциал в романтической поэзии Пушкина” посвящен анализупейзажных вариантных и инвариантных мотивов с точки зрения их функционирования врамках системы пушкинского романтизма.В подразделе 2.1.1. “Комплекс мотивов 'дня' / 'света' и 'ночи' / 'темноты' вромантической лирике Пушкина” освещается аксиологическая проблематика развитияизобразительных и выразительных качеств обозначенных мотивов.

Так, в элегии “Редеетоблаковлетучаягряда...”(1820)ведущимромантическимпринципомстановитсясодержательная оппозиция 'верха' и 'низа', скрепленная на смысловом уровне цепьюмногообразных ассоциаций. Вертикальное пространственное измерение поэтического миракак нельзя лучше подходит для постулирования эстетической иерархии: “стройны тополы” –“нежный мирт” – “темный кипарис” – “полуденные волны” – “ночи тень” – “дева юная”.Заметно постепенное наступление темноты, превращение дня, времени, когда можноразличить и “стройны тополы”, и “нежный мирт”, и “темный кипарис”, в ночь – время, когдавсе внешне-визуальные явления природы недоступны лирическому субъекту, тольковоображаемое и идеальное открывается его внутреннему взору (“дева юная”).

Зрительнаякартина природы в итоге уступает внутреннему любованию идеалом. Романтическаявыразительность, опирающаяся на символическую природу емких и многозначных образныхэлементов (в данном случае, образ 'звезды' с его главенствующим признаком — лучом,исходящим от нее и оживляющим, одухотворяющим посредством серебряного оттенка светаокружающие места), устраняет физический смысл материального поэтического объекта ивыводит замещенные представления о возлюбленной на ценностно высокий уровень мечты.Наиболее наглядно своеобразие романтической трактовки мотивов 'света' и 'мрака', 'свечи' и'ночи' проявляется во фрагменте “Ночь” (1823).

Изобразительно имматериальное, ирреальноепоэтическое пространство постулируется посредством активного использования звуковых ивизуальных образов. Интонация ночного размышления подчеркивает постепенный иплавный переход от сферы реального чувственного опыта (голос, свеча) к воображаемомулирическому диалогу с возлюбленной.

Взаимосоотносимость, с одной стороны, голоса поэта,журчания ручья и голоса возлюбленной, а с другой — света, исходящего от свечи, блистанияглаз,пронизывающихтьму,раскрывает14богатствоизобразительно-выразительныхвозможностей данного текста и утверждает поэтизацию подлинного чувства, многогранностьвнутреннего мира личности. Голос лирического субъекта реализуется как метафоравыражающего себя сознания (внешние черты отсутствуют, хотя все уже выражено).

Поэтикаминимализма (изображение исключительных по своим живописным качествам природныхявлений и состояний) в описании лирических переживаний соответствует пушкинскойориентации на музыкально-акустическое начало романтизма. Звуки, слышимые внутреннимслухом поэта, составляют некую мелодию, выражают музыкальную стихию чувства. Мотивы'света' и 'тьмы' в романтизме Пушкина сталкивают взаимоисключающие, на первый взгляд,понятия и явления — дня и ночи, голоса и свечи, реального и ирреального, определенного инеопределимого. Живописная образность описаний соседствует с лаконической словеснойинструментовкой, пространственная перспектива расширяется за счет дополнительныхассоциацийиидей,укрупняющих масштаблирических эмоцийиуглубляющихпроблематику романтического творчества.В подразделе 2.1.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее