Диссертация (Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843–1847 годов), страница 9

PDF-файл Диссертация (Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843–1847 годов), страница 9 Филология (31822): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843–1847 годов) - PDF, страница 9 (31822) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843–1847 годов". PDF-файл из архива "Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843–1847 годов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Здесь тоже несколько странное соперничество междудвумя героями из-за женщины и также неодновременное увлечение ею. Приэтом сюжет существенно усложнен: Кистер сам сначала сводит Лучкова с Машей и сам же оказывается в результате его счастливым соперником. Вводитсяне просто разрешение этого соперничества, но разрешение на поединке, причемдуэль совершается и Кистер погибает в тот момент, когда находится на вершине счастья, когда его дальнейшая жизнь кажется совершенно решенной.Можно сказать, что здесь Тургенев не просто уделяет большее вниманиесюжету, но создает его напряженным, сам по себе приковывающим читательское внимание.

Тургенев использует для этого ряд средств и приемов. Вводит43образ Лучкова как бретера, которого боятся его сослуживцы. Затем описываетотношения с Кистером, начинающиеся с оскорблений и дуэли, а затем перерастающие в приятельские. При этом Тургенев умело поддерживает напряжение ичитательские ожидания. Дружба между Кистером и Лучковым с самого началапоказывается как неестественная, основанная на каком-то изначальном недоразумении, на непонимании Кистером своего приятеля, на его «немецком» прекраснодушии: «Кистер просидел дома две недели; Авдей Иванович несколькораз заходил навестить больного, а по выздоровлении Федора Федоровича подружился с ним.

Понравилась ли ему решительность молодого офицера, пробудилось ли в его душе чувство, похожее на раскаянье, — решить мудрено... носо времени поединка с Кистером Авдей Иванович почти не расставался с ним иназывал его сперва Федором, потом и Федей. В его присутствии он делалсяиным человеком, и — странное дело! — не в свою выгоду…» (IV, 43).Это ощущение того, что дружба — длящееся недоразумение, заставляетожидать, когда эта искусственная связь прервется, предполагать, какое событиеее завершит. Изящность решения оказывается в том, что причиной разрыва,ссоры и дуэли, в конечном счете, становится не столько девушка, сколько самКистер, который ее почти «навязывает» Лучкову, а Лучкова, наоборот, ей: «—Оттого-то тебя никто и не знает...

кроме меня; иной, пожалуй, бог весть что отебе думает... Авдей! — прибавил Кистер после небольшого молчания, — ты вдобродетель не веришь, Авдей?— Как не верить... верю... — проворчал Лучков.Кистер с чувством пожал ему руку.— Мне хочется, — продолжал он тронутым голосом, — примирить тебяс жизнию. Ты у меня повеселеешь, расцветешь... именно расцветешь.

Как я-тобуду рад тогда! Только ты мне позволь распоряжаться иногда тобою, твоимвременем. У нас сегодня — что? понедельник... завтра вторник... в среду, да, всреду мы с тобой поедем к Перекатовым. Они тебе так рады будут... и мы тамвесело время проведем...» (IV, 49–50).Возникает парадоксальная ситуация, в которой мужской персонаж выдвигается фактически на ту позицию, которую обычно занимает женщина. Онявляется магнитом, который притягивает и Кистера, и Машу своей внешней за44гадочностью, причем и тот, и другая повторяют одну и ту же ошибку.

И это дорого стоит им обоим. У Кистера эта ошибка отнимает жизнь, у Маши — возможность счастья.Острый сюжет поворачивает, как ни странно, читателя в другую сторонуот того, что мы видели в «Андрее Колосове». История становится столкновением двух разных типов, конфликтом антиподов, ничтожного и злого человека суязвленным самолюбием, и «смирным», но теплым и душевным, способным нанастоящую любовь героем. Сюжет, основанный на одновременно наших ожиданиях и обмане ожиданий, заставляет задуматься о том, что, собственно, сталопричиной гибели Кистера.

Можно видеть причину в злом и пустом Лучкове,этом своего рода маленьком Печорине. Более глубокий вывод, однако, к которому подводит нас сюжет, заключается в том, что причиной всей драмы является сама склонность видеть в злом, завистливом и жестоком человеке нечто особенное: «Когда ж им случалось оставаться вдвоем, Маше становилось страх неловко. Она принимала его за человека необыкновенного и робела перед ним,волновалась, воображала, что не понимает его, не заслуживает его доверенности; безотрадно, тяжело — но беспрестанно думала о нем. Напротив, присутствие Кистера облегчало ее и располагало к веселости, хотя не радовало ее и неволновало; с ним она могла болтать по часам, опираясь на руку его, как на рукубрата, дружелюбно глядела ему в глаза, смеялась от его смеха — и редко вспоминала о нем.

В Лучкове было что-то загадочное для молодой девушки; оначувствовала, что душа его темна, «как лес», и силилась проникнуть в этот таинственный мрак... Так точно дети долго смотрят в глубокий колодезь, пока разглядят, наконец, на самом дне неподвижную, черную воду» (IV, 53).Такой взгляд на Лучкова провоцирует романтическая литература (в томчисле лермонтовский роман), к которой и обращается тургеневская критика.Один из парадоксов, на котором строится сюжет, заключается в том, что жертвами абсурдного заблуждения становятся именно образованные или, как минимум, начитанные молодые люди. Сама начитанность героев как будто становится причиной их несчастий, начитанность, склоняющая в какие-то неведомыедали и заслоняющая простое и ясное моральное чувство: «Кистер действительно был в состоянии принести себя в жертву дружеству, признанному долгу.

Он45много читал и потому воображал себя опытным и даже проницательным; он несомневался в истине своих предположений; он не подозревал, что жизнь бесконечно разнообразна и не повторяется никогда. Понемногу Федор Федоровичпришел в восторг. Он с умилением начал думать о своем призвании. Быть посредником между любящей робкой девушкой и человеком, может быть, толькопотому ожесточенным, что ему ни разу в жизни не пришлось любить и бытьлюбимым; сблизить их, растолковать им их же собственные чувства и потомудалиться, не дав никому заметить величия своей жертвы, — какое прекрасноедело!» (IV, 48)Важной стороной текста, говорящей о том, что автор смело идет навстречу вызовам прозы, является практически полное отсутствие в нем лирического начала, отсутствие стремления создать какой-либо ясный и четкий образавтора.

В «Бретёре» мы видим первую попытку совершенно «объективного»повествования от третьего лица. Все авторское присутствие ограничиваетсякраткими замечаниями и пояснениями к поступкам и чувствам героев, зато автор вполне смело и исчерпывающе знакомит нас с теми чувствами, которые испытывают герои.

Очевидно, что на такой эксперимент (тогда, безусловно, осознававшийся как эксперимент) Тургенев мог решиться только в прозе, в жанрепрозаической повести или рассказа, в котором энергичный и острый сюжет могвзять на себя практически всю работу по выражению содержания. Таким образом, мы видим, что в «Бретере» Тургенев не перелагает поэмы в повесть, какотчасти он делает в «Андрее Колосове» (точнее скажем, не стремится создатькакой-то прозаический эквивалент своих поэм), но начинает заниматься прозойкак таковой, погружается в ее собственные традиции и стремится максимальноиспользовать предоставляемые ею возможности.Две следующие повести имеют откровенно экспериментальный характер, характер последующего исследования возможностей прозаических жанров.Они написаны уже после того, как проза была «завоевана» Тургеневым в «Трехпортретах» и «Бретёре», с одной стороны, и «Записках охотника» - с другой».Фактически происходит поиск, возможно, пока и не самый удачный, но ужевнутри, в рамках прозы.

Поэтому мы остановимся на этих произведениях кратко, однако полагаем, что анализ построения сюжета в них полезен для понима46ния того диапазона, в котором, благодаря наконец выбранной прозе, Тургеневмог искать свой писательский путь.«Жид»Впервые опубликованный в «Современнике» в №11 за 1847 г. (хотя, поутверждению Тургенева, написанный еще в 1846 г.) рассказ «Жид» представляет собой экспериментальный текст, являющийся загадочной и ужасной историей из разряда «удивительных случаев».

Удивительность и нереалистичностьслучая здесь мотивируется так же, как и в «Трех портретах», введением рассказчика и рассказывания: «..Расскажите-ка вы нам что-нибудь, полковник, —сказали мы наконец Николаю Ильичу» (IV, 108). Перед нами история того, какотец спекулирует, продает свою дочь, оказываясь в финале шпионом. Отчастиситуацию «торговли дочерью» можно видеть в «Андрее Колосове», правда, всущественно более замаскированном и «умеренном» виде.

Здесь ей придана ибольшая экзотичность, и необычный для Тургенева драматизм и жестокостьфинала. Используется для этого всего «этнический» компонент, реализующийрепутацию евреев, можно сказать, в значительной степени этот этническийкомпонент заимствуется из антисемитского дискурса.Безусловно, сюжет больше всего напоминает таинственные романтические повести. Тургенев упражняется в создании атмосферы загадочности, таинственности: «Я был в волнении.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее