Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Проблема целостности романов Ф.М. Достоевского (на примере романов «Идиот» и «Бесы»)

Проблема целостности романов Ф.М. Достоевского (на примере романов «Идиот» и «Бесы»), страница 5

PDF-файл Проблема целостности романов Ф.М. Достоевского (на примере романов «Идиот» и «Бесы»), страница 5 Филология (31820): Диссертация - Аспирантура и докторантураПроблема целостности романов Ф.М. Достоевского (на примере романов «Идиот» и «Бесы»): Филология - PDF, страница 5 (31820) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Проблема целостности романов Ф.М. Достоевского (на примере романов «Идиот» и «Бесы»)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

соч.: В 30 т. — Л. : Наука, 1972–1990. — Т. 28-2. — С. 241.18нежели Мышкина. Иллюзия бездействия вызвана отчасти тем фактом, чтовсе остальные сюжетные линии в романе (революционная деятельность Пет­ра Степановича, брожение в городе, история Степана Трофимовича) связанымежду собой теснее, чем линия Ставрогина с каждой из них.Трудно также понять концепцию этого героя: если образы Мышкина илиРаскольникова с этой точки зрения более или менее ясны, то в Ставрогинеможно видеть лишь великую силу, воплощение идеи о «Великом грешнике».В исследовании показывается, что характеристика Ставрогина как волевогои хладнокровного человека вступает в противоречие с тем, как он по ходудальнейшего повествования то и дело теряет самообладание.

В исследова­тельской литературе отмечалось, что Ставрогин, который воочию предстаётперед читателем, не тот же человек, что идейный вдохновитель Кирилло­ва и Шатова37 ; таким образом, полярность трактовок этой эволюции можетбыть косвенным свидетельством отсутствия в тексте полной определённостина этот счёт.В работе приводятся примеры образов второстепенных героев романа«Идиот», которые претерпевают резкие и неестественные изменения по хо­ду повествования. Например, бедности сословия, к которому принадлежитЛебедев, посвящено целое отступление в начале романа, что не мешает емувпоследствии купить у Птицына дачу в Павловске.

Ипполит, о любви которо­го к маленьким братьям и сёстрам говорит в начале романа Коля Иволгин, в«необходимом объяснении» признаётся, что часто жаловался на детей, зная,что мать их за это будет колотить.Лучше всего неустойчивость границ образа демонстрирует Хроникёр из«Бесов». В диссертации разграничиваются ипостаси, в которых этот персо­наж предстаёт перед читателем: он выступает в качестве то повествователя(и на этом месте его то и дело сменяет голос автора), то посредника между37Иванов Вяч.

Указ. соч. — С. 512, 511; Сараскина Л. И. «Бесы»: роман-предупреждение. — С. 154–155;Криницын А. Б. Исповедь подпольного человека. — М. : МАКС-Пресс, 2001. — С. 362.19героями (есть нечто комическое в том, как он самозабвенно бегает по пору­чениям всех подряд) и свидетеля, то второстепенного героя — но ни в однойиз них образ не получает завершённости.В третьем параграфе говорится о проявлениях героев в идеологиче­ском измерении. Анализ того, как в черновиках прорабатывались репликиперсонажей, показывает, что диалоги создавались часто независимо от сюже­та и концепций героев, из-за чего связь между двумя ипостасями их образоввесьма условна. В черновиках, как правило, нет ни подробностей обстановки,в которой происходит разговор, ни деталей, касающихся поведения участни­ков диалога.В.

Б. Шкловский отмечал, что герои «говорят статьи»38 ; особенно яркоэто видно на примере диалога Шатова и Ставрогина. В работе доказывается,что диалог героев автономен, не обусловлен напрямую текущей сюжетнойситуацией, жестикуляция и движения героев безличны, так как их задачасводится лишь к ритмической организации диалога. Ряд высказываний Ша­това, посвящённых идее народа-богоносца, обладают внутренней цельностью,будто их в самом деле можно свести в одну статью.В диссертации обращено внимание на трансформацию, которую претер­певают собеседники высказывающихся героев-идеологов в ходе диалога: ге­рои превращаются в виртуальных собеседников-ответчиков, функция кото­рых сводится к ритмической организации реплик их собеседников и провоци­ровании их на острые высказывания.

Этот процесс (превращение личностив виртуального вопрошателя) особенно ярко виден в диалогах с участиемкосноязычного Кириллова: столь разные по смысловому наполнению фигу­ры, как Хроникёр и Ставрогин, выступая в роли виртуальных вопрошателей,становятся одинаково безликими, и это позволяет косноязычному Кирилловувысказаться развёрнуто.38Шкловский В. Б. Герои Достоевского // Вольная философская ассоциация: 1919–1924 /Под ред.Е.

В. Ивановой. — М. : Наука, 2010. — С. 334.20Анализ высказываний второстепенных героев романа «Идиот» (Лебеде­ва и Гани Иволгина) позволяет предполагать, что на идейном уровне образыкаждого из них обладают несколько большей целостностью, чем на сюжет­ном. Важным для проблемы целостности образов героев становится вопросо степени независимости их «голосов» от «голоса» автора: от ответа на негозависит, можно ли утверждать, что они и проблематика их высказыванийобеспечивают целостность романным структурам Достоевского.Впрочем, ряд высказываний князя Мышкина восстаёт против такогопонимания образа: воспоминания о смертной казни, рассуждения о русскихпреступниках, спор с Евгением Павловичем и князем Щ.

об извращении по­нятий, критика католической церкви не только воспроизводят идеи, которыеДостоевский высказывал либо от имени персонажей других произведений(например, Шатов говорит в «Бесах» о католицизме то же, что и главныйгерой романа «Идиот»), либо от своего собственного — в «Дневнике писате­ля». В работе показана неестественность подобных реплик в свете того, чтоизвестно об этом герое из других частей текста.Решение М. М. Бахтина, предлагавшего в таких случаях рассматриватьидеи Достоевского как «идеи-прототипы» идей, высказываемых от лица ге­роев39 , не вполне соответствует поэтике Достоевского хотя бы потому, что, всвете отсутствия у героев лиц, мимики, жестов и других проявлений личностив сюжетном измерении, идея героя оказывается последним и слишком хруп­ким прибежищем его индивидуальности, чтобы образ героя не рассыпалсябы от подобного авторского произвола.Говоря о естественности полифонии для художественного мышления До­стоевского, М.

М. Бахтин приводит пример из «Дневника писателя», где До­стоевский представляет свою идею через диалог виртуальных носителей двухпротивоположных идей40 . Однако в работе приводятся другие подобные при­3940Бахтин М. М. Указ. соч. — С. 154–155.Бахтин М. М. Указ. соч. — С. 157.21меры из публицистических высказываний современных Достоевскому авто­ров, и это доказывает, что он никоим образом не составлял исключительнуючерту стиля писателя. Скорее идеологические споры героев отражают при­вычки Достоевского-публициста, нежели в публицистике проявляется мастер«полифонического» романа.Можно говорить о генетической связи между жанрами романа Достоев­ского и «Дневника писателя», так как оба жанра подразумевают произволь­ное смешение самых разных типов и приёмов повествования художественно­го, публицистического, философского, памфлетно-сатирического.

В диссер­тации доказывается, что значительную роль в цементировании структурыромана у Достоевского играет заглавие: во многом, именно слова «идиот»и «бесы», вынесенные в заголовок, заставляют видеть символические ряды,при помощи которых традиционно интерпретируются соответствующие про­изведения. Слово «Идиот» выдвигает на передний план образ Мышкина (ане, например, историю Настасьи Филипповны или честолюбивых устремле­ний Гани), а название романа «Бесы» заставляет видеть единство даже там,где его нет (например, в преувеличенной оценке значения сюжетной связиСтаврогина и Степана Трофимовича для интерпретации целого).Так же формально «сбиты» в единое целое образы героев — лишь по­средством имени и в некоторых случаях некоторой базовой идеи, стоящей заобразом.

Не случайно в исследовательской традиции придаётся такое значе­ние понятию характерологии, то есть, в случае с поэтикой Достоевского, клас­сификации повторяющихся типажей. Горизонт ожидания, формируемый за­главием романа и именами персонажей, слишком широк; жанровое сходстворомана и «Дневника писателя» у Достоевского, равно как и возможность ти­пологически классифицировать образы героев, позволяют утверждать, чторяд романов Достоевского образуют целое в той же, если не большей, степе­ни, что и каждый из романов, взятый по отдельности.22Глава 4. Сериальный аспект поэтики ДостоевскогоВ главе 4 говорится о сериальном аспекте поэтики Достоевского в свя­зи с проблемой целостности.

Факт параллельного издания и написания До­стоевским романов «Идиот» и «Бесы», а также его стремление учесть и ис­пользовать серийный принцип издания в своих целях привели к тому, что вроманах, наряду с традиционным делением на части и главы, появились дру­гие осязаемые границы — на стыке опубликованных эпизодов-серий. В пер­вом параграфе показано, как эти вторичные границы могут сказываться навосприятии романа «Идиот», во втором параграфе анализируется, как се­риальное начало проявляется в романе «Бесы». Приведённый в диссертацииразбор стыков между «порциями», которыми публиковался роман, поворотовсюжета в каждой из них и эволюции образов от выпуска к выпуску наглядноиллюстрирует, что каждая из «серий» обладает значительным внутреннимединством. При «посерийном» чтении этих романов резкие изменения в ха­рактерах героев и в системах персонажей воспринимаются более естественно.В частности, такое прочтение позволяет увидеть изменение функции Ставро­гина в «Бесах» (а именно постепенное низведение его в ранг второстепенногоили по крайней мере не-центрального героя), что косвенно также подтвержда­ет возможность отказа Достоевского от главы «У Тихона» на позднейшемэтапе работы над романом.В заключении диссертации делается вывод об отсутствии целостностив сюжетных структурах романов «Идиот» и «Бесы» в силу открытости ихкомпозиции.

Традиционные описания позволяли дать упрощённый пересказсюжета, но при этом множество явлений в романах оказывались за пределаминаучного изучения. Отсутствие целостности имеет значение и в случае, каза­лось бы, сугубо текстологической проблемы главы «У Тихона»: из-за много­численных случайностей в тексте невозможно ответить на вопрос, насколькодля понимания романа необходимо учитывать текст главы. Образы героев23также не обладают целостностью ни на сюжетном уровне, ни в идеологиче­ских высказываниях, так как в обе области автор вторгается произвольно, помере надобности. Это позволяет увидеть в романах Достоевского принципи­альную установку на многожанровость, которую обычно видят в «Дневникеписателя».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее