Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Проблема целостности романов Ф.М. Достоевского (на примере романов «Идиот» и «Бесы»)

Проблема целостности романов Ф.М. Достоевского (на примере романов «Идиот» и «Бесы»), страница 2

PDF-файл Проблема целостности романов Ф.М. Достоевского (на примере романов «Идиот» и «Бесы»), страница 2 Филология (31820): Диссертация - Аспирантура и докторантураПроблема целостности романов Ф.М. Достоевского (на примере романов «Идиот» и «Бесы»): Филология - PDF, страница 2 (31820) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Проблема целостности романов Ф.М. Достоевского (на примере романов «Идиот» и «Бесы»)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Г. Белинского во «Взгляде на русскую литературу 1846 го­да», Н. А. Добролюбова в статье «Забитые люди», М. Е. Салтыкова-Щедринао композиции «Идиота», равно как и менее известные реплики вроде пародииД. Минаева на роман «Бесы», сформировали представление о Достоевскомкак о неряшливом писателе, не работавшем над отделкой формы.

О ряде ас­пектов поэтики Достоевского (например, необходимости издавать по частям,нагромождении избыточных сюжетных линий и персонажей) говорили и вокружении Достоевского (К. П. Победоносцев, Н. Н. Страхов).В третьем параграфе говорится о состоянии изучения проблемы це­лостности в науке о Достоевском. Термины «целостность», «авторская пози­ция» часто применяются по отношению к философской стороне творчестваписателя, к идейному содержанию его произведений6 , что практически неимеет отношения к формальной стороне его творчества.

В качестве исключе­ний можно указать исследования отдельных западных учёных: о нелогичныхс точки зрения целого сюжетных ходах и действиях героев говорил JosephFrank7 , примеры «изъянов» в строении романа «Идиот» приводит Гэри СолМорсон8 .6См., например, книгу Г. К. Щенникова, где много говорится об идейной целостности творчестваДостоевского: Щенников Г. К. Указ. соч. Или: Касаткина Т. А. Авторская позиция в произведенияхДостоевского // Вопросы литературы. — 2008.

— №1.7Frank J. Dostoevsky: The Miraculous Years, 1865–1871. — Princeton (N. J.) : Princeton Univ. Press, 1995.8Морсон Гэри Сол. Указ. соч.; Morson Gary Saul. Conclusion: reading Dostoevskii // The CambridgeCompanion to Dostoevskii / Ed. by W. J. Leatherbarrow.

— Cambridge : Cambrdige Univ. Press, 2002.6Чуть больше об этой проблеме говорилось в связи с «Бесами»: о сторон­них сюжетных ходах писал Ф. И. Евнин9 , произвольная смена повествователь­ных форм в «Бесах» анализировалась Я. О. Зунделовичем10 , В. А. Тунимано­вым11 , Ю. Ф. Карякиным12 , Г. Б. Пономарёвой13 . О трудностях в пониманииромана «Бесы», возникших из-за изъятия главы «У Тихона», писали А. С. До­линин, А. Л. Бём, Н. Савченко, Л. И. Сараскина14 , В. Н.

Захаров15 и многиедругие.Впрочем, ряд смежных вопросов (таких как описание главных сюжет­ных линий в «Бесах», специфика построения образов героев, влияние фелье­тонного романа, проблема Хроникёра в «Бесах» и полемика вокруг главы«У Тихона») был раскрыт в литературоведении. Проблема целостности мно­гогранна, поэтому об основных вехах в изучении каждого из её аспектов го­ворится по мере надобности в соответствующих главах.Глава 2. Особенности построения сюжета в романах ДостоевскогоВ главе 2 разбираются техника разработки интриги, которую Досто­евский использовал в черновиках, и сюжетные структуры романов «Идиот»и «Бесы».

В первом параграфе разъясняются биографические основаниядля постановки проблемы, говорится о тех особенностях поэтики Достоевско­го, которые самым явным образом сказываются на целостности его романов.Хорошо известно, что Достоевский часто был вынужден писать и изда­вать романы наспех и по частям: главной причиной была постоянная нехват­9Евнин Ф. И. Роман «Бесы» // Творчество Ф. М. Достоевского. — М., 1959.Зунделович Я. О. Романы Достоевского.

— Ташкент : Сред. и высш. школа УзССР, 1963.11Туниманов В. А. Рассказчик в «Бесах» Достоевского // Исследования по поэтике и стилистике. —Л. : Наука, 1972.12Карякин Ю. Ф. Зачем хроникёр в «Бесах»? // Достоевский. Материалы и исследования. — 1983.

—№ 5.13Пономарёва Г. Б. О недостаточности хроникёра // Достоевский и мировая культура. Альманах. —1997. — № 9.14Статьи А. С. Долинина, А. Л. Бёма, Л. И. Сараскиной можно найти в издании: Достоевский Ф. М.Бесы: Роман в 3 ч.. «Бесы»: Антология русской критики. — Сост., подгот., коммент. Л. И. Сараскиной. —М. : Согласие, 1996; Савченко Н. Место исповеди Ставрогина в замысле романа Достоевского «Бесы» //Русская и зарубежная литература. — 1969. — № 1.15Захаров В. Н.

Имя автора — Достоевский. Очерк творчества. — М. : Издательство «Индрик», 2013.107ка денег, вызванная целым рядом обстоятельств (закрытием журналов «Вре­мя» и «Эпоха», принятием на себя Достоевским долгов старшего брата, непрак­тичностью в денежных делах). Достоевский жаловался, что он не имеет воз­можности работать свободно, так как ему приходится писать к сроку и «пор­тить мысль». Для романов Достоевского характерно очень сложное строениесюжета с большим количеством действующих лиц, и поэтому вопрос о том,насколько было возможно в таких условиях создавать произведения без сю­жетных случайностей и композиционных неровностей, кажется вполне есте­ственным. В этом плане особенно интересны романы «Идиот» и «Бесы»: онисоздавались за границей («Бесы» были там начаты) в условиях жёстко за­данных сроков и заранее взятых на себя Достоевским обязательств, такжемешали участившиеся припадки эпилепсии, пошатнувшие здоровье писате­ля.Очевидно, что все эти жизненные обстоятельства препятствовали раз­работке целостной романной структуры.

Однако некоторые исследователи,споря со сложившимся в критике мнением о Достоевском, отмечали, что вчерновиках видна тщательная работа писателя над отделкой своих произве­дений16 . Но едва ли одно связано с другим: проведённый в работе анализчерновиков демонстрирует, что важное место в процессе создания произведе­ния занимала разработка сюжета, причём велась она посредством перебораразнообразных сюжетных клише фельетонного романа. Достоевский обдумы­вал множество сюжетов, но этот факт не доказывает, что Достоевский могтщательно разрабатывать структуру целого.Особенности черновой работы Достоевского заставляют обратить вни­мание на жанр фельетонного романа. Достоевский интересовался не толькороманами Эжена Сю (влияние на Достоевского оказал роман «Парижские16См., например: Гроссман Л.

П. Достоевский — художник // Творчество Ф. М. Достоевского /Под ред. Н. Л. Степанова. — М., 1959. — С. 163–165. Или: Мочульский К. Достоевский. Жизнь и твор­чество // Гоголь. Соловьёв. Достоевский / К. Мочульский ; Под ред. В. М. Толмачёва. — М. : Республика,1995. — С. 219–220.8тайны», который был важен для петрашевцев, в том числе из-за ряда близ­ких фурьеристам представлений, в нём высказанных; также М. Джоунс писало влиянии романа «Матильда» на «Неточку Незванову»17 ), но и творчествомА. Дюма, Фредерика Сулье. Влияние фельетонного романа прослеживается ив произведениях того периода биографии Достоевского, который начался по­сле каторги (например, на уровне сюжета в «Униженных и оскорблённых»;о генетической связи образа Ставрогина с героями бульварного романа пи­сал Л.

П. Гроссман18 ). В работе приведены параллели между «Мемуарамидьявола» Фредерика Сулье и «Бесами» Достоевского: традиционно образыСтаврогина и Петра Верховенского трактуются в контексте «высокой» куль­туры в сопоставлении с Фаустом и Мефистофелем; сравнение, приведённоев данной работе, показывает, что они во многом схожи с бароном Луицци иДьяволом из романа Сулье.

Столь очевидное сходство заставляет задуматьсяи о других особенностях фельетонного романа, сказавшихся в поэтике Досто­евского.Одной из них можно считать характерное для романов Достоевского вос­приятие времени. Обычно о нём говорится как о «драматическом» времени19 ,времени либо чрезвычайно замедленном20 , либо очень сжатом и насыщенномсобытиями; также его связывают с философскими представлениями Достоев­ского о природе времени вообще или говорят о стремлении всё сопоставить водновременности21 .

Однако практически такими же характеристиками поль­зуются исследователи авантюрного романа22 .17Джоунс М. Романтизм в творчестве Ф. М. Достоевского: «Неточка незванова» и «Матильда» Эженасю // Достоевский: Дополнения к комментарию / Под ред. Т. А. Касаткиной. — М.

: Наука, 2005.18Гроссман Л. П. Поэтика Достоевского. — М. : ГАХН, С. 56.19Казаков А. А. Ценностная архитектоника произведений Ф. М. Достоевского. — Томск : Изд-во Том.ун-та, 2012. — С. 150.20Назиров Р. Г. Творческие принципы Достоевского. — Саратов : Изд-во Саратовского ун-та, 1989. —С. 17.21См.: Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского.

— М. : Художественная литература, 1972; Кат­то Ж. Пространство и время в романах Достоевского // Достоевский. Материалы и исследования. —1978. — № 3.22Мошенская Л. Мир приключений и литература // Вопросы литературы. — 1982. — № 9. — С. 182–183;Вулис А. З. В мире приключений. Поэтика жанра. — М. : Советский писатель, 1986. — С. 237.9Такое восприятие времени соответствует открытой структуре бульвар­ного романа — т. е. авантюрного романа, издающегося по частям, для которо­го характерна установка на развлекательное повествование.

Подобный жанрне подразумевает непременной целостности структуры: это объясняется каксериальным способом издания, так и самой фактурой сюжета, похожей на ка­лейдоскоп приключений и случайностей. Фельетонный роман также не подра­зумевает целостных образов героев: для их понимания читателю достаточнолишь моральной оценки («хороший»/«плохой»), что не подразумевает вер­ность характера самому себе на протяжении всего романа.Все эти особенности так или иначе сказались в творчестве Достоевского.Разумеется, нельзя сводить всё сложное многообразие его художественногомира к бульварной литературе: проблематика его романов значительно глуб­же, да и образы его героев намного сложнее.

Сравнение творческой манерыДостоевского с бульварным романом, приводимое в данной работе, лишенокакой бы то ни было оценочной составляющей: речь идёт лишь о выявленииряда особенностей его романов, без которых слишком многое в них будетневозможно понять. Хотя с наибольшей очевидностью особенности фелье­тонного романа выступают в «Униженных и оскорблённых», «Подростке» и«Братьях Карамазовых», они также присутствуют и в романах «Идиот» и«Бесы», которые, однако, обычно интерпретируются в более философском(символическом) ключе.Анализ сюжетов романов «Идиот» и «Бесы», представленный во вто­ром параграфе, подтверждает наличие в них большого количества наме­ченных побочных сюжетных линий, которые оказались невостребованны впо­следствии.

Самыми яркими примерами в романе «Идиот» можно считатьлинию Евгения Павловича (и его отношений с Мышкиным), несостоявшую­ся дуэль с участием Мышкина, кражу кошелька у Лебедева и ряд обстоя­тельств, связанных с Ипполитом и его «необходимым объяснением». Многотаких примеров и в сюжете «Бесов»: с точки зрения целого невостребован­10ными оказываются, например, история женитьбы Степана Трофимовича наДаше, несколько сюжетных линий с участием Лизы Тушиной, дуэль Став­рогина и Гаганова-младшего, эпизод с продажей Степаном Трофимовичемрощи.Традиционные интерпретации романа «Идиот» обходят проблему ком­позиции романа, либо ограничиваясь тематическим анализом романа23 , либососредотачиваясь на образе главного героя24 .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5280
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее