Диссертация (Лингвокогнитивные характеристики основополагающих концептов американской картины мира (на материале произведений американской литературы ХХ века)), страница 15

PDF-файл Диссертация (Лингвокогнитивные характеристики основополагающих концептов американской картины мира (на материале произведений американской литературы ХХ века)), страница 15 Филология (31460): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Лингвокогнитивные характеристики основополагающих концептов американской картины мира (на материале произведений американской литературы 2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Лингвокогнитивные характеристики основополагающих концептов американской картины мира (на материале произведений американской литературы ХХ века)". PDF-файл из архива "Лингвокогнитивные характеристики основополагающих концептов американской картины мира (на материале произведений американской литературы ХХ века)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 15 страницы из PDF

Представители«бунтующего поколения» видели в индейцах и индейской культуре ещё однуточку опоры в противостоянии устаревшим и ложным догмам традиционнойкультуры и технократическому обществу. Джек Керуак в романе «На дороге»(On the Road, 1951) отмечает: «земля принадлежит индейцам» (“the Earth is anIndian thing”).Таким образом, героем-протагонистом 1950-1960-х годов становится потем или иным причинам оказавшийся за пределами «нормального» обществабунтарьииндивидуалист,бросающийвызовложным,помнениюпредставителей молодого поколения, традиционным ценностям. Эту идеюсформулировал Г. Маркузе. По его словам, протест против «цивилизацииТанатоса» (так автор называет традиционную культуру) должен идти состороны тех, кто не видит себя частью этой цивилизации, но ощущает давлениеи притеснение с её стороны: «…прослойка отверженных и аутсайдеров,эксплуатируемых и преследуемых представителей других рас и цветов кожи,безработных и нетрудоспособных.

Они остаются за бортом демократическогопроцесса, и их жизнь являет собой самую непосредственную и реальнуюнеобходимость отмены невыносимых условий и институтов … эта стихийнаясила нарушает правила игры и тем самым разоблачает её как бесчестную игру»[Маркузе, 2002: 250].См., например, Gary Snyder Myths and Texts, 1960; Paul Radin The Evolution of an AmericanIndian Prose Epic, 1954-56; The Trickster: A Study in Native American Mythology, 1956; Jack Kerouac Onthe Road, 1951.577Таким образом, произведение Кена Кизи полностью лежит в руслеэстетики контркультурных течений того времени. В романе «Пролетая надгнездом кукушки», действие которого разворачивается в психиатрическойбольнице, отражены некоторые факты из биографии писателя: Кизи работалночным санитаром в госпитале для ветеранов Menlo Park. Там он не толькообщался с пациентами, но и участвовал в экспериментальной программе поизучению воздействия психотропных веществ на организм человека.

Этот опытавтора, бесспорно, повлиял на замысел романа и его художественнуюреализацию.Повествование в романе ведётся от лица индейца Бромдена, пациентапсихиатрической лечебницы, который притворяется глухо-немым, чтобыминимизировать свой контакт с окружающим миром. Жизнь в больницепохожа на идеально отлаженный механизм, руководит которым сестра Рэтчед(в одном из переводов на русский язык – сестра Гнусен). Сама больницаизображена как безликая машина, комбинат (вождь называет её “the Combine”).В первой части романа перед читателем предстаёт вереница образов остальныхпациентовлечебницы.Восновномэтолюди,которыенесмоглиприспособиться к окружающим условиям (“adjust to surroundings”) и не нашли всебе сил для борьбы с трудностями мира вне стен больницы.Привычный распорядок меняется, когда в больницу попадает РэндлПатрик Макмёрфи, бродяга и бунтарь, который решил сымитировать душевноерасстройство, чтобы избежать исправительных работ на ферме.

Центральнойколлизией романа является противостояние между Макмёрфи и сестрой Рэтчед,в образе которой представлено обезличивающее технократическое обществокомбинат. Несмотря на то, что Макмёрфи проигрывает в этой схватке, егопример радикально меняет жизнь многих других пациентов и приводит кдуховному выздоровлению Вождя Бромдена.78Иными словами, центральный конфликт романа можно обозначить какконфликт между механическим, обезличивающим человека обществом иличностью, отстаивающей свою свободу и индивидуальность.Таким образом, текст романа предоставляет довольно богатый материалдля изучения лингвокогнитивных особенностей концепта «американскийиндивидуализм». Для большей наглядности и структурированности анализаязыкового материала представляется целесообразным выделить несколькоаспектов, посредством которых концепт «индивидуализм» воплощается втексте романа Кена Кизи.

Каждый из этих аспектов может рассматриватьсячерез ту или иную антитезу. Эти аспекты (и антитезы) могут бытьсформулированы следующим образом:1. индивидуализм как противостояние личности технократическомуобществу (антитеза «свободный человек – общество угнетения»);2. индивидуализм как восстановление связи человека с природой(антитеза «природное, естественное – механическое, искусственное»);3. индивидуализмсамоопределениекакобретениеличности(антитезачеловеком«личное,самогосебя,человеческое–безличное, нечеловеческое»);4. индивидуализмкакосознаниечеловекомсвоейнационально-культурной принадлежности (антитеза «осознание национальнойпринадлежности – подавление национальной принадлежности»).Вышеперечисленные аспекты концепта «индивидуализм» реализуются втексте романа при помощи разнообразных языковых средств, принадлежащих кразнымуровням:графическому,фонетическому,грамматическому,лексическому, синтаксическому.

Стоит отметить, что вышеперечисленныеаспекты выступают как неотъемлемые и тесно взаимосвязанные части единогоцелого, в связи с чем едва ли возможно исследовать их изолированно друг отдруга.792.4.1. Индивидуализм как противостояние технократическомуобществу.Механизированное, технократическое общество, как правило, являлосьглавным объектом протеста со стороны бунтующей молодёжи. В литературныхпроизведениях этот образ мог воплощаться по-разному. В романе Кена Кизи«Пролетая над гнездом кукушки» реализуется развёрнутая метафора «общество– это механизм».По определению О.С.

Ахмановой, развёрнутая метафора представляетсобой «ряд внутренне связанных и взаимно друг друга дополняющих метафор»[Ахманова, 1966: 231].Компоненты развёрнутой метафоры «общество – это механизм»встречаются в разных частях текста и реализуются на разных уровнях, начинаяс названий и имён героев.Индеец Бромден называет больницу «комбинатом» (“the Combine”). В TheLongman Dictionary of Contemporary English слово “combine” имеет следующуюдефиницию: “a machine used by farmers to cut grain, separate the seeds from it, andclean it”.

С самого начала романа автор устами рассказчика даёт понять, чтослову “the Combine” он придаёт гораздо более широкое значение. Так, вчетвёртой главе первой части романа Вождь Бромден определяет «комбинат»как огромную организацию, которая стремится привести в соответствиевнешний мир и внутренний: “a huge organization that aims to adjust the Outside aswell as she has the Inside”.Слово “Combine” пишется в тексте романа с заглавной буквы, что можнорассматривать как пример использования стилистических возможностейсредств горизонтальной стратификации.6 Систематическое использованиеПод горизонтальной стратификацией принято понимать разделение текста на различныеуровни с помощью знаков препинания.

Сам термин «горизонтальная стратификация» был создан накафедре английского языкознания Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова (см. Арапиева Л.У. Теория и практика системы знаков препинания в современноманглийском языке. дисс. канд.филол. наук, М., 1985.; Практический курс английского языка. Под ред.О.С. Ахмановой и О.В. Александровой, Изд. Московского Университета, 1989 и др.; Баранова Л.Л.680заглавной буквы в написании данного слова указывает на масштабность ивсеохватывающую силу того явления, которое рассказчик подразумевает подсловом “Combine”.Ещё один пример экспрессивной функции заглавной буквы в текстехудожественного произведения можно увидеть в словах “Inside” и “Outside” изприведённой выше цитаты. Написание этих слов с заглавной буквы отражаетчёткое отделение мира больницы от внешнего мира в сознании ВождяБромдена.Вождь Бромден видит больницу то как самодостаточный замкнутый мир,то как лишь некую часть внешнего мира, общества, которое стремитсяполностью подчинить себе индивидуальность человека.

В четвёртой главепервой части романа индеец определяет больницу как фабрику, работающую нанекий большой «комбинат», целью которой является исправление ошибокобщественной воспитательной системы:“Yes. This is what I know. The ward is a factory for the Combine. It’s forfixing up mistakes made in the neighborhoods and in the schools and in the churches,the hospital is” [Kesey, 2008: 51].Слово “factory”, безусловно, принадлежит к сфере технической лексики.The Longman Dictionary of Contemporary English даёт следующую дефинициюслова “factory”: “a building or group of buildings in which goods are produced inlarge quantities, using machines”.

Таким образом, психиатрическая клиникаОнтология английской письменной речи. Диссертация на соискание ученой степени докторафилологических наук. М.,1996; Титова И.В. Лингво-когнитивные особенности горизонтальнойстратификации художественного текста: На материале произведений английской и американскойлитературыиихэкранизаций.Автореф. дисс. канд. филол. наук., М., 2005).Было отмечено важное различие между знаками препинания вертикальной сегментации(vertical segmentation) и знаками препинания горизонтальной стратификации (horizontal stratification).Вертикальная сегментация подразумевает членение текста на синтагмы, синтаксические единстваразличной протяженности и выражает синтаксические отношения внутри текста. Что касаетсягоризонтальной стратификации, то относящиеся к этой группе знаки препинания (кавычки, скобки,сдвоенные тире, сдвоенные запятые, а также курсив, разрядка и заглавные буквы) помогаютвыделить в тексте разного рода парентетические внесения и способствуют стратификации его наразные уровни.81уподобляется фабрике, а пациенты – её продуктам.

Это сравнение играетважную роль в реализации развёрнутой метафоры «общество – это механизм».По мере своего выздоровления рассказчик обретает способность ксвязной и структурированной речи, способность более ясно мыслить и болеечётко, чем в начале романа, выражать свои мысли.

В двадцать второй главевторой части романа Вождь говорит о том, что больница – это только частьобщенационального«комбината»,асестраРэтчед–простоеговысокопоставленный служащий: “…it’s not just the Big Nurse by herself, but it’sthe whole Combine, the nation-wide Combine that’s the really big force, and thenurse is just a high-ranking official for them” [Kesey, 2008: 239].Прилагательное “nation-wide” (более современное написание nationwide)означает “happening or existing in every part of the country” (LCDE).Использованиеданногословавкачествеопределенияподчёркиваетмасштабность «комбината» и указывает на то, что автор романа понимает подэтим словом всю общественную структуру.Далее Вождь Бромден называет психиатрическую лечебницу «самойнеприступной твердыней комбината» [Кизи, 2004: 215] (“the center of theCombine’s most powerful stronghold” [Kesey, 2008: 385]).Фамилия возглавляющей комбинат старшей сестры (Miss Ratched) такжеявляется достаточно коннотативной и ассоциативной.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее