Этнические предубеждения и возможности юмора для их преодоления

На правах рукописиАрбитайло Анна МихайловнаЭТНИЧЕСКИЕ ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИЮМОРА ДЛЯ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯСпециальность 19.00.05 – Социальная психология(психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква - 2008-2-Работа выполнена на кафедре социальной психологии факультета психологииМосковского государственного университета имени М.В. ЛомоносоваНаучный руководитель:доктор психологических наук, профессорСтефаненко Татьяна Гавриловна.Официальные оппоненты:доктор психологических наук, профессор,академик РАО Собкин Владимир Самуиловичкандидат психологических наук, доцентЛунева Ольга ВикторовнаВедущая организация:Московский городской психолого-педагогическийуниверситет.Защита диссертации состоится "16" июня 2008 г.

в ___ часов на заседаниидиссертационного совета Д 501.001.95 при МГУ имени М.В. Ломоносовапо адресу: 125009, Москва, ул. Моховая, д. 11, корп. 5, аудитория _102_.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотекеМГУ имени М.В. Ломоносова.Автореферат разослан "___" ______ 2008 г.Ученый секретарь диссертационного советадоктор психол.

наук, профессорКарабанова О.А.-3-ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность проблемы. Изучение проблемы этнических предубежденийприобрело высокую значимость в русле исследований, посвященных анализумежгрупповых отношений. Большой пласт работ, как теоретического, так ипрактического характера, фокусируется именно на проблеме предубежденности,нетерпимости людей к представителям чужих этнических групп. Усилия ученыхнаправлены на поиск путей, которые бы позволили снизить межэтническуюнапряженность, повысить толерантность к представителям аутгрупп (Лебедева,Лунева, Стефаненко, 2004; Gaertner, Dovidio, 2000; Hewstone, 1996; Stephan,Stephan, 2005).Всплеск интереса к данной проблемной области обусловлен, в первуюочередь, возрастающей ролью в обществе этнической составляющей самосознанияи самоопределения людей.Конец XX и начало XXI веков ознаменовалсяусилением значения для народов во многих странах собственной этническойпринадлежностиинепрекращающейсячередойконфликтовивойннанациональной почве (Лебедева, 1999; Нельсон, 2003; Стефаненко, 2002, 2006;Хьюстон, Штрёбе, 2004).В конце XX столетия Л.

Росс и Р. Нисбетт писали в своей известной книге:«По мере того как XX в. близится к завершению, во всем мире все болеепреобладающими становятся два факта: один – вселяющий надежду и другой –порождающий тревогу. Обнадеживает то, что экономические и политическиесистемы развитых стран, действительно, сближаются. А тревожит то, чтомежэтнические границы как внутри одной страны, так и между разными странами,по всей видимости, лишь упрочиваются» (Росс, Нисбетт, 1999, с.325).Отчуждение и вражда порождаются предубеждениями, предубежденияприводят к обезличенному восприятию чужой группы как отталкивающей инегативной, препятствуют продолжению коммуникации между отдельнымипредставителямиразныхэтносов.Предвзятоеотношениелишаетлюдейвозможности познания особенностей восприятия мира другими народами, а,следовательно, ограничивает и возможности познания себя и собственныхособенностей.-4-К настоящему времени исследователи располагают достаточно большимобъемом материала по проблеме этнических предубеждений как теоретического,так и прикладного характера.

Но в большинстве своем данный материалпредставляет собой достаточно разрозненные, частные теоретические положения иэмпирические результаты. На текущем этапе развития психологии межгрупповыхотношений необходима разработка единой, комплексной модели, котораяпозволила бы более четко определять и исследовать стереотипы и предубеждения,а также разрабатывать эффективные методы воздействия на негативные установкилюдей к чужим группам.Поскольку существующие методы снижения предубеждений демонстрируютна практике ряд ограничений, что приводит к серьезным затруднениям при ихиспользовании, поиск способов ослабления негативных этнических установокпредставляется наиболее значимым с точки зрения практического применениятеоретических знаний.Анализ работ, посвященных проблеме преодоления предубежденности,позволяетвыделитьосновныесильныеислабыестороныразличныхисследовательских схем (Brewer, Gaertner, 2003; Greenland, Brown, 1999; Insko,Schopler, 1987). Это дает возможность определить ключевые принципы построенияметодов эффективного влияния на аутгрупповую враждебность и предложитьпринципиально новый для психологии межгрупповых отношений способ снижениянегативных этнических установок.Цель исследования состояла в построении и проверке теоретической моделивзаимосвязи этнической идентичности людей, восприятия ими угрозы со стороныдругой этнической группы и проявления предубеждений к последней, а также вразработке метода ослабления предубежденности, основанного на использованииюмористического материала.Предметомисследованияявилисьнегативныеэтническиеустановкирусских, в разной степени опосредованные их групповой принадлежностью ивоспринимаемой угрозой со стороны аутгрупп (грузин, армян, китайцев).В качестве объекта исследования выступили представителигруппы русских.этнической-5-Общий объем выборки составил 219 человек.Для достижения поставленной в работе цели, необходимо было решитьследующие основные задачи:1.проанализировать проблему этнических предубеждений и основныхподходов к определению причин их проявления в современной социальнойпсихологии; определить специфику предубеждений как одного из видовсоциальных установок;2.выделить основные факторы, приводящие к формированию ипроявлению предубеждений;3.изучить связь между выраженностью этнической идентичностирусских, восприятием ими угрозы со стороны других этнических групп ипроявлением предубеждений к последним;4.исследоватьпроблемусниженияпредубеждений,определитьосновные принципы разработки эффективных методов по ослаблению негативныхсоциальных установок к аутгруппам;5.областяхпроанализировать основные подходы к пониманию юмора в разныхнаучногознания,определитьсоциально-психологическийаспектизучения юмора, выделить его структуру и функции;6.исследоватьвозможностьиспользованияюморадлясниженияпредубеждений на основе выделенных принципов эффективного воздействия ифакторов, влияющих на проявление предубеждений;7.разработать адекватный цели исследования метод по снижениюпредубеждений, основанный на использовании юмористического материала;проверитьвозможностьиспользованияюмористическогоматериаладляуменьшения негативных установок.Цель, предмет и теоретические основания работы определили две гипотезыэмпирического исследования, для проверки каждой из которых был проведенотдельный этап исследования:- Чем сильнее у индивидов выражена этническая идентичность, тем в большейстепени они склонны воспринимать угрозу со стороны чужой этнической группы, а-6-восприятие угрозы со стороны аутгруппы усиливает проявление предубеждений кпоследней.- Воздействие снижающих восприятие угрозы и значимость собственнойгрупповой принадлежности форм юмористического материала приводит кослаблению предубеждений к чужой этнической группе.Научная новизна работы заключаются в том, что:§ разработанамодельсоциально-психологическихфункционирования предубеждений, базирующаяся нафакторових специфической –защитной – функции;§ определены основные принципы построения метода, воздействующего нанегативные этнические установки и приводящего к их ослаблению;§ впервые в отечественной психологии предпринята попытка разработкисоциально-психологической концепции юмора, основанной на выделении егоосновных структурных компонентов и функций;§ разработанаавторскаясхемасоциально-психологическогоанализаюмористического материала;§ в работе впервые предпринята попытка использования юмора для решениязадачи по преодолению негативных этнических установок, основанная навыделенных функциях юмора и принципов эффективного воздействия наэтнические предубеждения.Теоретическая значимость работы состоит в том, что:• предлагаемая модель функционирования предубеждений позволяет болеечетко и логично разделять на уровни влияние разных составляющих межгрупповыхотношений;• выделенныекритерииэффективноговоздействиянаэтническиепредубеждения позволяют определить значимые аспекты построения методов попреодолению предубеждений;• выделение основных функций юмора дает возможность рассматриватьданный феномен не как «статичное», неизменное, проявление жизни людей, а как-7-динамически развивающийся в процессе культурно-исторического развитияфеномен.Практическая значимость исследования, в первую очередь связана спредлагаемымвработеметодомиспользованияюморадляослабленияпредубеждений, который является менее трудоемким по сравнению с имеющимисяметодами и позволяет работать с отношением к этнической группе в реальномсоциальном контексте.Результаты работы могут быть положены в основу разработки частных техниквоздействия на этнические установки в рамках специальных тренинговыхпрограмм.