Межиндивидуальная вариативность в развитии когнитивных и индивидуально-личностных функций в зрелом и пожилом возрасте, страница 5

Несмотря нато, что субтест «Последовательность картинок» относится в большей степеник первому фактору, он же вносит значительный вклад и в дисперсию повторому фактору. Вероятно, в данной возрастной группе выполнениетестовой задачи в значительной мере опосредуется речевой деятельностью.Третий фактор, к которому, по нашим данным, относятся субтесты«Шифровка» и «Повторение цифр» (12.8% дисперсии), по-видимому,характеризует особенности внимания.Особый интерес представляет сопоставление количественной степенисходства интеллекта МЗ близнецов, работающих в схожих и различныхпрофессиональных сферах (табл.№1).В нашем исследовании из 32 пар МЗ близнецов восемь работаютвместе в одной организации и занимаются одинаковым видом деятельности.Еще восемь пар работают в разных организациях, но их профессиональнаядеятельность либо одинакова (например, оба фрезеровщики), либо оченьпохожа.

В 16 парах профессиональная деятельность не совпадает.Из таблицы №1 видно, что похожая профессиональная деятельность неувеличивает однозначно сходство близнецов по всем когнитивнымхарактеристикам. Можно лишь отметить тенденцию к увеличению сходстваневербального интеллекта у МЗ близнецов, выполняющих одинаковуюпрофессиональную деятельность.15Таблица № 1. Сходство структуры интеллекта монозиготных близнецовСубтестыРаботают в одной сфере(16 пар)0,71**1.Осведомленность2.

ПонятливостьРаботают в разныхсферах (16 пар)0,70**--3.Арифметический0,73**0,79**4.Сходство0,79**0,52*5.Повторение цифр0,59*-6.Словарный0,62*0,76**7.Шифровка0,70**0,72**8.Недостающие детали0,55*0,62*9.Кубики Коса0,90**0,81**10.Последовательностькартинок11.Сложение фигур0,89**--0,63*Вербальный IQНевербальный IQОбщий IQ0,78**0,80**0,82**0,80**0,70**0,82**Качество жизни близнецов в зрелом и пожилом возрасте, связанное ссостоянием здоровья, может оказывать влияние на показатели интеллекта.Результаты проведенного корреляционного анализа выявили невысокую, нозначимую связь некоторых шкал качества жизни и показателей интеллекта(табл.

№2). Среди них максимально связана с интеллектом шкала «рольфизического фактора», которая показывает степень ограниченияжизнедеятельности испытуемого из-за физического состояния.Табл. №2. Результаты корреляционного анализа шкал качества жизни ипоказателей интеллекта.Физич.активн.VIQPIQIQРольфизическогофактораФакторболиОбщеездоровьеЖизнен.силаСоциальн.активн.Рольэмоцион.фактораПсихическздоровье0,30**0,36**0,100,29**0,070,20*0,140,150,25**0,33**-0,010,24*0,050,21*0,140,23*0,32**0,39**0,070,30**0,070,22*0,170,20*Из таблицы видно, что самооценка бодрости и энергичности (шкала«жизненная сила») распределены независимо от уровня интеллекта.Аналогичная закономерность характерна для субъективных болевыхощущений и эмоционального состояния, ограничивающих повседневнуюактивность близнецов.Поскольку корреляционный анализ не позволяет установить причинноследственные связи, то невозможно однозначно утверждать, что низкиепоказатели качества жизни снижают показатели интеллекта.

Болеевероятным представляется утверждение о том, что наличие связи16свидетельствует о лучшем качестве жизни и самочувствии людей с высокимиумственными способностями. По-видимому, люди с более высокиминтеллектом, с одной стороны, живут более интересной жизнью, а с другойстороны, предпринимают больше усилий, чтобы быть здоровыми иактивными.Количественный анализ показателей темперамента позволил выявить,что средние значения и вариативность всех изученных показателей находятсявпределахсоответствующихзначенийформально-динамическиххарактеристик, установленных В.М. Русаловым.

Наблюдается некотороепревышение средних значений, полученных по шкалам «пластичностьпсихомоторная» и «скорость психомоторная», которые сопровождаютсяснижением показателей «психомоторной эмоциональности». Эти результатыхорошо согласуются между собой, т.к. в данной выборке близнецов зрелого ипожилого возраста уровень физической активности оценивается какдостаточно высокий. Близнецы в нашей выборке не проявляют высокуючувствительность к расхождению между ожидаемым и реальнымрезультатом выполнения повседневной физической нагрузки.Результаты, характеризующие интеллектуальную и коммуникативнуюсферу, отличает противоположная тенденция. При снижении показателей пошкалам интеллектуальная и коммуникативная пластичность, а такжеинтеллектуальная скорость, повышены показатели интеллектуальной икоммуникативной эмоциональности. По этим показателям близнецыиспытывают большее недовольство от расхождения между ожидаемым иреальным результатом.Самооценка формально-динамических качеств может быть связана сразличными объективными характеристиками человека - хронологическимвозрастом, образованием, семейным и профессиональным статусами, видомпрофессиональной деятельности.Корреляционный анализ показал, что в данном возрастном диапазонелишь немногие шкалы испытывают влияние возраста.

Максимальная связь свозрастом выявлена для психомоторной скорости и эмоциональности(-0,36** и 0,31** соответственно).Выявлена связь между показателями темперамента и семейнымположением. Результаты самооценки темперамента близнецами, которыеживут в семье с маленькими детьми, имеют особенности. Близнецы вышеоценивают собственную коммуникативную эргичность, психомоторную иинтеллектуальную пластичность и даже интеллектуальную скорость. Ониострее чувствуют недостатки при выполнении психомоторных действий. Ихвовлеченность в процесс воспитания детей изменяет не только объективныепоказатели решения некоторых когнитивных задач, но и меняет самооценкудинамическиххарактеристикпсихомоторнойиинтеллектуальнойдеятельности.В нашем исследовании обнаружена взаимосвязь образования и всехформально-динамическиххарактеристикинтеллектуальнойсферы:эргичности, пластичности и скорости.

Наиболее низкие показатели17эмоциональности характерны для людей с высшим образованием, а самыевысокие – для тех, у кого нет законченного среднего образования. Высокиепоказатели эмоциональности снижают индекс общей адаптивности.Следовательно, одним из факторов повышающим адаптационныевозможности человека в возрасте средней и поздней взрослости можносчитать образование.Максимальная связь с профессиональным статусом для показателейинтеллектуальной эргичности обнаруживается, если учитываются тольковыполняемые в течение длительного времени обязанности. Для всехостальных шкал (интеллектуальная пластичность и скорость, скоростьпсихомоторная, эмоциональность интеллектуальная и коммуникативная)степень связи с профессиональным статусом близнецов оказывается выше,если учитываются пенсионеры.

Даже временное отсутствие работысказывается на оценке этих показателей темперамента. По нашим даннымпоказатели темперамента в коммуникативной сфере не связаны спрофессиональным статусом близнецов.При анализе достоверности различий формально-динамическихпоказателей у близнецов, работа которых связана преимущественно с двумяразными интеллектуальными видами деятельности (вербальной иневербальной), были выявлены различия только по показателямкоммуникативной эргичности и скорости (р<0,05).В современных работах по дифференциальной психологии накопленомного эмпирического материала, показывающего связи между показателямиинтеллектуальной сферы и темпераментом (Егорова М.С. и др.).В таблице №3 представлена взаимосвязь интегральных показателейинтеллекта и темперамента (ИПА – индекс психомоторной активности, ИИА– индекс интеллектуальной активности, ИКА – индекс коммуникативнойактивности, ИОА – индекс общей активности, ИОЭ – индекс общейэмоциональности, ИОАд – индекс общей адаптивности).Таблица №3.

Взаимосвязь интегральных показателей интеллекта итемпераментаVIQPIQIQИПА0,100,130,10ИИА0,50**0,38**0,49**ИКА0,08-0,050,04ИОА0,27**0,19*0,26**ИОЭ-0,18-0,24**-0,21**ИОАд0,28**0,25**0,29**Во многих исследованиях взаимосвязи между частными когнитивнымиспособностями и особенностями личностной сферы показано, что чем вышестепеньобобщенностипоказателей,темвыявляетсяболеедифференцированная картина связей.

Наряду с тесно связаннымихарактеристиками появляются и такие, которые практически не связаны другс другом (Егорова М.С.). В нашем исследовании аналогичные результатыобнаружены практически для всех обобщенных показателей (табл. № 3).Наблюдается невысокая, но значимая связь индекса адаптивности и общегоинтеллекта. В некоторой степени близнецы с высоким интеллектом болееактивны (в основном за счет активности в интеллектуальной сфере) и менее18эмоциональны, не расстраиваются из-за неудач при решении разного родазадач.

Более характерна эта зависимость для близнецов с высокимвербальным интеллектом.Нейропсихологическое исследование близнецов в зрелом и пожиломвозрасте позволило выявить 9 нейропсихологических показателей. Был такжевычислен интегральный нейропсихологический показатель.По сравнению с левополушарным фактором большую связь с возрастомобнаруживает правополушарный фактор (0,35** и 0,45** соответственно).Это хорошо согласуется с литературными данными о возрастном снижении,в первую очередь - функций правого полушария (Reuter-Lorenz P. А.;Голдберг Э.). На нашей выборке наиболее устойчивыми к возрастномуснижению оказались слухоречевой и зрительный факторы, а также факторсерийной организации движений и действий.Близнецы с высшим образованием и высоким профессиональнымстатусом показывают лучшие результаты по факторам программирование иконтроль, слухоречевой и нейродинамический.