Диссертация (Интернет-зависимость у участников компьютерных игр (на материале китайской культуры)), страница 13

PDF-файл Диссертация (Интернет-зависимость у участников компьютерных игр (на материале китайской культуры)), страница 13 Психология (30347): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Интернет-зависимость у участников компьютерных игр (на материале китайской культуры)) - PDF, страница 13 (30347) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Интернет-зависимость у участников компьютерных игр (на материале китайской культуры)". PDF-файл из архива "Интернет-зависимость у участников компьютерных игр (на материале китайской культуры)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Несмотря на то, чтовзгляд на Интернет-зависимость как на заболевание вызывает широкие возражения,борьба с ней уже вышла на государственный уровень. Начиная с 2005 года,правительство Китая обращает самое пристальное внимание на проблемуИнтернет-зависимости: Китайская академия наук и Молодежная ассоциация СетиКитая опубликовали первый отчет об Интернет-зависимости среди молодежи иподростков в Китае, и признали, что Интернет-зависимость является в Китаесерьезной проблемой (CYIA, 2005). В 2006 г.

в Китае издан Закон «О защитенесовершеннолетних» (People 's Republic of China on Protection of Minors Act, 2006).В соответствии со ст. 33 этого Закона государство должно принимать меры воизбежание развития Интернет-зависимости среди несовершеннолетних. Согласно«Плану о руководстве развитием системы работ по психическому здоровью в Китае2008-2015», опубликованному в 2008 г., контроль содержания произведений,которые могут вызывать Интернет-зависимость, является одной из главныхобязанностей Министерства культуры Китая(National Mental Health SystemDevelopment Guidelines, 2008).

Кроме того, по закону об ограничении времени,проведенного подростками за игрой в Интернете, в Китае создана самая развитая вмире система контроля времени, которое подростки проводят в Интернете,позволяющая также учитывать, чем именно люди занимаются в Сети (Young, 2011).В 2006 г. китайское правительство начало финансировать восемь клиник для65лечения Интернет-зависимых, а в Пекине был создан (возможно, первый в мире)стационар для их лечения (Gao, Cheng, 2006; Young, Abreu, 2011a). В настоящеевремя на территории Китая создано более 300 организаций для лечениязависимости от Интернета. Объем денежных средств в индустрии, связанной сосвобождением от Интернет-зависимости, уже достиг нескольких миллиардовюаней (Hu Yong, 2009).

Китайские лагеря приобрели скандальную известностьсвоей полувоенной дисциплиной и суровыми наказаниями для подростков, и покрайней мере один из них вызвал волну негодования своим весьма спорнымметодом лечения: применением электросудорожной терапии (Войскунский А.Е.,2009a). В то же время феноменология зависимости от Интернета привлекаетбольшое внимание ученых самого разного профиляСогласно отчетам CYIA (China Youth Internet Association), принадлежащего кCYCLCC (China Youth Communist League Center Committee), до 10.01.2010 вгородах Китая примерно 24 миллиона 42 тысячи детей, подростков и молодыхлюдей (возраст от 6 до 29 лет) страдают Интернет-зависимостью, что составляет14.1% (CYIA, 2009). В этом отчете еще показано, что феномен зависимости отИнтернета в Китае имеет следующие общие черты:1) соотношение числа Интернет-зависимых: молодых мужчин в среднем на5.6% больше, чем женщин.2) в городах, уровень экономического развития которых сравнительно низок,наблюдается повышенный уровень распространения зависимости от Интернета.3) 47.9% Интернет-зависимых страдают от игровой зависимости, а 13.2%находятся в зависимости от общения в Интернете.С одной стороны, руководители китайского государства, а зачастую и родители,и администраторы школ негативно относятся к применению Интернета молодежью.Были приняты упрощенные стандарты для определения Интернет-зависимости инегуманныеметодылечения,анаименование«Интернет-зависимость»используется для подавления противоречащих официальной позиции политических66взглядов.

Но с другой стороны, сторонники Интернета, особенно молодые люди,выступают против такой негативной позиции к применению Интернета. Именно потакому сюжету был снят фильм об Интернет-зависимости в Китае. Этот фильмполучил приз наилучшего короткометражного фильма на «Кинофестивале имениТудол» в 2010 г. Налицо двойственная позиция в китайском обществе.1.5.

Выводы из теоретического анализа и задачи эмпирическогоисследованияДальнейшее эмпирическое исследование посвящено соотношению междуфеноменами опыта потока и зависимости от Интернета в Китае. Осуществлениеэмпирического исследования именно в Китае представляет значительный интереспотому, что развитие Интернета и компьютерных игр уже оказало и продолжаетоказывать многообразное влияние на китайское общество.В эмпирическом исследовании приняли участие китайские игроки вкомпьютерные игры. Была выбрана игровая деятельность в Интернете, ибо она какв теоретическом плане, так и на практике тесно связана с Интернет-зависимостью, атакже с опытом потока.

Выше подробно обсуждались эти связи. Следует признать,что в настоящее время в Китае уделяется значительное внимание негативнымпроблемам зависимости от компьютерных игр, но при этом крайне мало вниманияобращается на позитивный аспект онлайновой игровой деятельности, связанный спереживанием опыта потока.Таким образом, перед нами встают следующие вопросы: почему китайцымного играют в компьютерные игры? Наблюдается ли у китайских игроковоптимальное переживание во время игры? Каковы конкретные характеристики«опыта потока» и их связи с Интернет-зависимостью у китайских игроков? Мы ужеотмечали, что социальная среда сильно влияет на опыт потока.

Так, если в обществене поощряется индивидуальность, его члены в недостаточной степени переживают67опыт потока, а при дефиците переживания опыта потока в повседневной жизничеловек склонен искать компенсацию в компьютерных играх; такая компенсациянередко вызывает психологическую зависимость, а последняя негативно влияет наповседневную жизнь. Мы усматриваем в этом одну из психологических причинвысокого уровня зависимости от компьютерных игр в Китае. Сомнительно, чтокитайские игроки переживают высокий уровень опыта потока.

В соответствии сосказанным выше мы считаем, что в играх китайские игроки переживают скорееудовольствие, а не наслаждение, т.е. вышеуказанную вторую форму удовольствия,связанную с активными попытками достижения внутренних целей.Кроме этого, мы считаем, что среди китайских игроков могут наблюдатьсявозрастныеиполовыеразличияприпереживанииопытапотокаиИнтернет-зависимости в играх. Ведь общепринятые социальные нормы сильнеевлияют на позицию взрослых людей – в Китае они относительно низко оцениваютсубъективность, а вот подростки занимают более позитивную позицию поотношению к субъективности, их поведение соответствует собственным интересами внутренней мотивации.

Притом подростки обычно более открыты дляприменения Интернета и, в частности, компьютерных игр (Солдатова и др., 2011;Tapscott, 2009; CNNIC, 2009; Ван и др., 2009b).Наряду с этим в Китае, как в относительно патриархальном обществе,образование женщин намного ниже, чем у мужчин, да и уровень активности вИнтернете у женщин также ниже, чем у мужчин (Sun, 2010). «Гендерный разрыв»между игроками в компьютерные игры заметен во всем мире. Такие игры болеепопулярны среди мужчин, чем среди женщин, а сектор рынка игр для девочекразвивается не так успешно, как для мальчиков (Войскунский, 2010). Мировой опытподсказывает, что китайские мужчины и подростки чаще переживают опыт потокав онлайн-играх, чем китайские женщины, а уровень Интернет-зависимости умужчин и у подростков окажется относительно более низким, чем у женщин.682.ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ОПЫТА ПОТОКА СПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ ОТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР ВКИТАЕ2.1.

Цели, задачи и гипотезы исследованияЦелью исследования является выявление социально-культурного основаниядеятельности игроков в Интернете и объяснения деятельности игроков в рамкахкомплексного рассмотрения феноменов Интернет-зависимости и переживанияопыта потока. Для реализации указанной цели были решены следующие задачи:1. Провести теоретический анализ сложившегося в китайском обществеотношения к виртуальной революции, в частности, к онлайновым играм в аспектепереживания опыта потока и феноменов Интернет-зависимости.2. Подобрать, обосновать и адаптировать методики изучения зависимости отИнтернета и опыта потока для использования в популяции китайских игроков вопосредствованные Интернетом компьютерные игры.3.

Провести эмпирическое исследование и выявить особенности переживанияопыта потока китайскими игроками в компьютерные игры, связанные сзависимостью от Интернета.4. Выделить связанные с зависимостью от Интернета и опытом потокалатентные факторы онлайновой игровой деятельности и раскрыть их связь спервичными (социально-демографическими) переменными.В связи с указанными задачами были сформулированы следующие гипотезы:Гипотеза 1. Интернет-зависимость положительно связана с переживаниемопыта потока, что основывается на общем (для Интернет-зависимости и опытапотока) факторе – имеющихся у игроков проблемах с управлением временем.Гипотеза 2.

Онлайновое общение во время игры положительно связано и сопытом потока, и с Интернет-зависимостью, что основывается на общем факторе –69имеющихся у игроков проблемах с управлением временем.Гипотеза 3. Игроки в компьютерные игры демонстрируют в Китае высокийуровень Интернет-зависимости и низкий уровень опыта потока. Доминирующаякультура коллективизма отрицает индивидуализм и Интернет-технологии (вместе скомпьютерными играми) как его проводник. Поэтому, несмотря на положительнуюсвязь между опытом потока и Интернет-зависимостью, особенности культуры вКитае, не способствующие развитию индивидуализма, затрудняют переживаниеигроками опыта потока и способствуют возникновению проблем в их реальнойжизни, что являетсясущественным фактором, ведущимк проявлениямИнтернет-зависимости.Следующие гипотезы являются традиционными для исследований в даннойобласти и связаны с соотношением между социально-демографическимипоказателями респондентов и показателями переживания потока и зависимости отИнтернета.

Так, в соответствии со сказанным выше отметим, что позиция взрослыхлюдей в Китае по отношению к Интернету в большой степени совпадает софициальной позицией, поскольку над ними довлеют общепринятые социальныенормы. Они занимают негативную позицию относительно субъективности ииндивидуализма, поведение же подростков скорее соответствует их интересам ивнутренней мотивации. В соответствии со сказанным формулируются следующиегипотезы.Гипотеза 4. Соотношение уровней Интернет-зависимости и опыта потока вкомпьютерных играх различны среди молодежи и взрослых людей в Китае. Всравнении с подростками, взрослые люди чаще проявляют Интернет-зависимость, вслабой степени переживают опыт потока в компьютерных играх.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее