Диссертация (Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии), страница 43

PDF-файл Диссертация (Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии), страница 43 Психология (30124): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии) - PDF, страница 43 (30124) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии". PDF-файл из архива "Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 43 страницы из PDF

Майер Г. Об одном аспекте мышления человека // Психология мышления. Сб.переводов / Под. ред. А.М. Матюшкина. - М.: Прогресс, 1965.62. Надирашвили Ш.А. Особенности закономерностей действия установки на различныхуровнях психической активности человека / под ред. Прангишвили А.С.

//Психологические исследования. Тбилиси: Мецниереба, 1973. С. 266 – 274.63. Найссер У. Познание и реальность: смысл и принципы когнитивной психологии. М.1981.64. Насиновская Е.Е. Методы изучения мотивации личности. Опыт исследованияличностно-смыслового аспекта мотивации. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988.65. Нуркова В.В., Березанская Н. Б. Психология. М.: Юрайт, 2004.66. Олпорт Ф.Г. Феномены восприятия / Гиппенрейтер Ю.Б., Любимова В.В., МихалевскаяМ.Б.// Психология ощущений и восприятия. - М.: Астрель, 2009.67. Павлова Л.П., Криво В.

М. О нейрофизиологических процессах при смене фаз действияфиксированной установки. / под ред. Прангишвили А.С. // Психологическиеисследования. Тбилиси: Мецниереба, 1973. С. 301 – 310.68. Петренко В.Ф. К вопросу о семантическом анализе чувственного образа // Восприятие идеятельность/ Под ред. А.Н. Леонтьева.

М., 1976.69. Прангишвили А.С. (ред.) Бессознательное. Природа. Функции. Методы исследования.Том I - Тбилиси: 'Мецниереба', 1978 - 788 с.70. Прангишвили А.С. Проблема установки на современном уровне её разработкигрузинской психологической школой / под ред. Прангишвили А.С. // Психологическиеисследования. Тбилиси: Мецниереба, 1973.

С. 10-27.71. Прибрам К. Языки мозга, М.: Прогресс, 1975.72. Пузырей А.А. Смыслообразование в процессах перцептивной деятельности (наматериалепсевдоскопическогозрения)//Восприятие и деятельность /Под ред. А.Н. Леонтьева. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976.73. Рок И. Введение в зрительное восприятие: в 2-х т., М.: Педагогика, 1980.74. СергиенкоЕ.А.Восприятиеидействия:взгляднапроблемуспозицийонтогенетических исследований. Журнал Высшей школы экономики, 2004, Т.1. №2,с.16-38.17475. Сергиенко Е.А. Истоки познания: онтогенетический аспект // Психол. журн.

1996. Т.17.№ 4. С.43-54.76. Сергиенко Е.А., Дозорцева А.В. Cоотношение восприятия и действия в младенческомвозрасте // Психологический журнал. 2000. Т 21, №5. С. 23-35.77. Скотникова И.Г. Проблемы субъектной психофизики. М.: ИП РАН, 2008.78. Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения. М.:Изд-во Московского университета, 1985.79. Соколов Е.Н. Векторная психофизиология // Психологический журнал, 1995, № 4, 5.80. Соколов Е.Н. Восприятие и условный рефлекс: новый взгляд. М.: УМК «Психология»;Московский психолого – социальный институт, 2003.81. Соколова Е.Е. Введение в психологию. М.: Издательский центр «Академия», 2005.82.

Соколова Е.Т. Мотивация и восприятие в норме и патологии. Москва, 1976 г.83. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.: Изд-во Моск. ун-та,1980.84. Столин В.В.Исследование порождения зрительного пространственного образа //Восприятие и деятельность/ Под ред. А.Н. Леонтьева. М.: Изд-во Московскогоуниверситета, 1976.85. Тихомиров O.K. Психология мышления.

М.: Изд-во Московского ун-та, 1984.86. Тухтиева Н.Х. Влияние иррелевантных параметров задач на эффект установки (напримере эффектов Лачинса и Узнадзе). Дисс. ... канд. психол. наук. Спб., 2013.87. Узнадзе Д.Н. Психология установки. - СПб.: Питер, 2001.88. Ухтомский А. А. Избранные труды / Под редакцией Е.М.Крепса. Ленинград:Издательство «Наука», 1978.89. Ушаков Д.В. Параллельные открытия в отечественной и зарубежной психологии:пример интуиции и имплицитного научения. Научные материалы международногофорума и школы молодых ученых ИП РАН / Раздел 1.

Образ российской психологии зарубежом.http://www.ipras.ru/cntnt/rus/dop_dokume/mezhdunaro/nauchnye_m/razdel_1_o/ushakov_dv.html#90. Форман Н., Вилсон П. Использование виртуальной реальности в психологическихисследованиях. Ментальная репрезентация: динамика и структура. М., 1998, с.251-276.91. Фрейд З. Психопатология обыденной жизни.

М.: Азбука, 2013.92. Ходжава З.И. Основные (воображаемые) оси феноменального пространства впоследовательных контрастах восприятия расстояний – промежутков. / под ред.175Прангишвили А.С. // Психологические исследования. Тбилиси: Мецниереба, 1973. С.342 – 354.93. Чхартишвили, Ш.Н. Некоторые спорные проблемы психологии установки.

Тбилиси:Мецниереба, 1971.94. Шапирштейн, Г. Я. Взаимодействие установок в процессе регуляции деятельностисубъекта Текст: автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1988.95. ШапирштейнГ.Я.Рольпредметногосодержаниядеятельностивпроцессевзаимодействия установок субъекта // Вопросы психологии, 1987, №3, с. 135-139.96. Шапкин С.А. Опросник мотивации достижения // Психологический журнал.

2000, 21(2).97. Шерозия А.Е. Введение в общую теорию сознания и бессознательногопсихического.Уроки и некоторые результаты предыстории / под ред. Прангишвили А.С. //Психологические исследования. Тбилиси: Мецниереба, 1973. С. 385-394.98. Шиффман Х.Р. Ощущение и восприятие. СПб.: Питер, 2003.99. Сент-ЭкзюпериА.Маленькийпринц.Электронныйресурс:http://www.lib.ru/EKZUPERY/mprinc.txt .100. Юнг К.Г. Очерки по психологии бессознательного.

М.: Cogito centre, 2013.101. Ярошевский М. Г. История психологии. М.: Академия, 1996.102. Ястребцев В.С. Экспериментальное исследование влияния инверсии пространства наточность выполнения движения // Экспериментальная психология в России: Традиции иперспективы. М., 2010.103. Adam J., Koch I., Response-repetition effects depend on motor set: evidence for anatomicalcoding in response selection. Human Movement Science, 2014 № 33, p. 172–184.104. Allport, D.

A., Styles, E. A., Hsieh, S. Shifting intentional set: Exploring the dynamic controlof tasks. // Attention and performance XV: Conscious and nonconscious informationprocessing / In C. Umiltà & M. Moscovitch (Eds.). Cambridge, MA: MIT Press, 1994, pp.421–452.105. Aton S. J. Set and setting: How behavioral state regulates sensory function and plasticityNeurobiology of Learning and Memory 2013, vol. 106, 1–10.106. Beauchaine, T. P., Waters, E. Pseudotaxonicity in MAMBAC and MAXCOV analyses ofrating scale data: Turning continua into classes by manipulating observer’s expectations.Psychological Methods, 2003, 7, pp. 245–261.107.

Ben-Zeev T., Star J.R. Spurious Correlations in Mathematical Thinking // Cognition andinstruction. 2001. 19 (3), p. 253-275.108. Besnard D., Cacitti L. Interface changes causing accidents. An empirical study of negativetransfer. International Journal of Human Computer Studies, 2005, № 62, p. 105-125.176109. Bilalić M., McLeod P., Gobet F. Inflexibility of experts—Reality or myth? Quantifying theEinstellung еffect in chess masters // Cognitive Psychology, 2008, vol.

56 (2), 73-102.110. Bissonette, G. B.; Powell, E. M.; Roesch, M. R. Neural structures underlying set-shifting:Roles of medial prefrontal cortex and anterior cingulate cortex. Behavioural Brain Research,Vol 250, 2013, pp. 91-101.111. Broadbent, D. E. Stimulus set and response set: Two kinds of selective attention. //Attention: Contemporary theory and analysis / D. I. Mostofsky (Ed.), New York: AppletonCentury- Crofts, 1970, pp.

51-60.112. Broadbent, D. E., Gregory, M. Stimulus set and response set: The alternation of attention.Quarterly Journal of Experimental Psychology, 1964, № 16, pp. 309-317.113. Bruner J., Postman L. Emotional Selectivity in Perception and Reaction // Experimentsin Visual Perception / Vernon M.D.

(Ed.). N.Y. 1970 .114. Bruner J., Postman L. On the Perception of Incongruity // Experiments in Visual Perception/ Vernon M.D. (Ed.). N.Y. 1970.115. Bultitude J.H., Rafal R.D., List A. Prism adaptation reverses the local processing bias inpatients with right temporo-parietal junction lesions // Brain, UK, 2009, 132; p.

1669–1677.116. Calzolari E., Fortis P., Ronchi R., Gallucci M., Vallar G. Ecological visuomotor task duringprism adaptation cause large aftereffects than repeated pointings in healthy participants //Perception, ECVP Abstract supplement, UK, 2012, vol 41, p. 176.117. Cornelissen G., Bashshur M.R., Rode J., Le Menestrel M.

Rules or Consequences? The Roleof Ethical Mind-Sets in Moral Dynamics // Psychological Science 2013, vol. 24(4), 482-488.118. Crum A.J., Langer E. J. Mind-Set Matters: Exercise and the Placebo Effect// PsychologicalScience, 2007, vol. 18 (2): 165-171.119. Donkin C., Brown S. D., Heathcote A. ChoiceKey: A real-time speech recognition programfor psychology experiments with a small response set. Behavior Research Methods, 2009, 41(1), p. 154-162.120. Egidi M., Narduzzo A.

The emergence of path-dependent behaviors in cooperative contexts// International Journal of Industrial Organization, 1997, V. 15, р. 677 – 709.121. Elchlep H., Rumball F., Lavric A. A brain-potential correlate of task-set conflict.Psychophysiology, Wiley Periodicals, Inc. Printed in the USA. 2013, V.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее