Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Фураны в синтезе азагетероциклов

Фураны в синтезе азагетероциклов, страница 12

PDF-файл Фураны в синтезе азагетероциклов, страница 12 Химия (29813): Диссертация - Аспирантура и докторантураФураны в синтезе азагетероциклов: Химия - PDF, страница 12 (29813) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Фураны в синтезе азагетероциклов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Получение 2-арил- и 2-гетероарил-3-(2-ацилвинил)индоловреакцией 2-(2-аминофенил)фуранов с ароматическими альдегидамиРассматривая возможности превращений производных фурана в индолы, мы отталкивались от идеи, что атом(ы) углерода будут участвовать в образовании пиррольногоцикла индольного скелета, а бензольный цикл уже должен присутствовать в исходной молекуле. Иначе говоря, построение индольного скелета должно происходить за счет образования связи N(1)–C(2) или связи С(2)–C(3). Учитывая высокую α/β селективность в реакциях фуранов с электрофильными реагентами, связь N(1)–C(2) может быть образована врезультате внутримолекулярной атаки электрофильного атома азота на атом С(2) фурана ворто-замещённых бензилфуранах, а связь С(2)-C(3) – в результате аналогичной атаки нафурановый цикл аминоалкильного катиона.Мы проанализировали известные методы построения индольного скелета за счётобразования связи С(2)-C(3) с целью найти аналоги, которые позволили бы подобратьоптимальную систему для осуществления нашей идеи.

Оказалось, что впервые индольныйскелет был получен через образование указанной связи ещё в 1886 г. фон Маутнером иСвидой в результате перегонки N-ацетил-о-толуидина в присутствии цинковой пыли[225]. Реакция не имеет препаративного значения, однако несколько позже Маделунг продемонстрировал, что это превращение можно осуществить с приемлемым выходом принагревании о-алкиланилидов с основанием при температуре порядка 400 С [226]. Несмотря на жёсткие условия проведения процесса и связанные с этим ограничения по функциональным группам, которые могут присутствовать в исходных соединениях, реакцияполучила значительное распространение. Более того, в течение долгого времени реакцияМаделунга (путь а на схеме 2.1) оставалась основным способом формирования индольного скелета через образование связи С(2)-С(3).

Реакция Маделунга активно используетсядо сих пор, хотя и в модифицированном виде: применение более сильных оснований сделало возможным существенно понизить температуру реакции [227–231]. Аналогичнаяциклизация протекает при генерации карбаниона в орто-положении к фрагменту имина[232], имидоилхлорида [233], карбодиимида [234], изотиоцианата [235], изонитрила [236].По сходному механизму протекает синтез индолов депротонированием N-алкиланилинов, содержащих в орто-положении электрофильный атом азота [237–241] (путь bна схеме 2.1). Среди других методов синтеза индолов через образование связи С(2)-С(3)можно отметить радикальные циклизации N-(о-виниларил)тиоамидов (путь с) [242,243]или арилизонитрилов (путь d) [244,245], катализируемые переходными металлами циклизации иминов орто-алкенил- или орто-алкиниланилинов или соответствующих фенил95изоцианидов (путь е) [246,247], внутримолекулярное внедрение карбена по С-Н связи Nалкиланилина (путь f) [248,249], реакцию метатезиса алкенов (путь g) [250,251], реакциюМакМарри (путь h) [252,253], а также другие процессы циклизации [254,255].Схема 2.1Однако ни один из этих методов не основан на реакциях электрофильной циклизации.

Единственный пример был описан недавно Кобаяши с сотрудниками, которые синтезировали серию 9-диалкиламино-9Н-пирроло[1,2-a]индолов из 2-(1-пирролил)бензальдегидов и гидрохлоридов вторичных аминов через промежуточное образование иминиевойсоли, которая электрофильно атакует пиррольный цикл (схема 2.2) [256].Схема 2.2Мы решили использовать близкую методологию, генерируя иминиевый катион вкислой среде из 2-(2-аминофенил)фуранов и альдегидов в расчёте на то, что этот катионбудет атаковать как электрофил атом С(2) фурана с образованием индольного скелета.Мы изучили модельную реакцию между 2-(5-метилфуран-2-ил)анилином (1а) ибензальдегидом (2а). Оказалось, что при нагревании бензольного раствора этих соединений в присутствии трихлоруксусной кислоты или катионообменной смолы Амберлист-15в кислой форме действительно образуется индол 3а, однако выход его не превышал 20%.(таблица 2.1).96Таблица 2.1.

Оптимизация условий модельной реакции между 2-(5-метилфуран-2-ил)анилином 1а и бензальдегидом 2а№РастворительКислотаT, [C]времяВыход, %1C6H6Амберлист-158024 ч202C6H6Cl3CCOOH808ч153C6H6TsOHH2O808ч204C6H6TsOH809 мин775C6H6TsOH30–3518 ч7961,4-диоксанHClO430–3524 ч1571,4-диоксанHClO41011 мин728EtOHHCl (г)30–351.5 ч769EtOHHCl (г)783 мин7010AcOHконц. HCl30–351.5 ч7811AcOHконц.

HCl1181 мин74В результате варьирования условий проведения реакции (температура, растворитель, разные кислотные инициаторы) мы нашли, что лучшие результаты достигаются прииспользовании систем, продемонстрировавших свою эффективность ранее для других реакций рециклизации производных фурана: TsOH в бензоле [257], HClO4 в диоксане [258],этанольный раствор хлороводорода [175], соляная кислота в уксусной кислоте [259].

Вовсех случаях выход индола 3а был в интервале 70-80% (таблица 2.1). Строение 3а былоопределено на основании данных ЯМР спектроскопии, масс-спектрометрии и элементногоанализа. Структура соединения 3а была однозначно доказана методом рентгеноструктурного анализа (РСА, рис. 2.1).При использовании раствора HCl в этаноле и соляной кислоты в уксусной кислотесинтез индола 3а протекает с равной эффективностью как при кипячении, так и при комнатной температуре.

При кипячении полная конверсия фурана достигается в течение 1–3минут. Увеличение времени реакции приводит к снижению выхода индола вследствиеосмоления реакционной смеси. При комнатной температуре для достижения полной кон97версии требуется 18–24 ч. Проведение реакции при 30–35 С является удобным компромиссом между этими двумя предельными случаями, так как примерно такой же выход индола может быть получен при проведении реакции в течение 1.5 ч, а незначительное увеличение времени нагревания при этой температуре не приводит к осмолению и, как результат, к понижению выхода продукта. Хороший выход 3а был получен также при использовании безводной пара-толуолсульфоновой кислоты (TsOH) в бензоле.

Напротив,применение TsOHH2O приводит к образованию сложной смеси продуктов, из которой индол 3а удалось выделить лишь с невысоким выходом.Рис. 2.1. Структура соединения 3а, определённая методом РСАДля изучения сферы применимости открытой реакции был осуществлён синтезбольшой серии индолов с использованием разнообразных замещённых бензальдегидов, содной стороны, и ряда 2-(2-аминофенил)фуранов 1а–е, с другой. Последние получали изфурфурола (4а) или 2-ацетилфурана (4b), используя последовательность стадий, приведённую на схеме 2.3 [185].Схема 2.3Мы показали, что полученные 2-(2-аминофенил)фураны 1 в оптимизированных условиях (конц. HCl в AcOH, 30–35 С) реагируют с бензальдегидами 2 с образованием 2,3дизамещённых и 2,3,6-тризамещённых индолов 3 с выходами 54–79% (таблица 2.2).98Таблица 2.2. Синтез 2-арил-3-(2-ацилвинил)индолов 3 из 2-(2-фурил)анилинов 1 и ароматических альдегидов 2№1XR21aHHa2aHH3aH4a5Ar3Выход, %Phа78b3,4-(MeO)2C6H3b72Hc4-FC6H4c70HHd4-O2NC6H4d79aHHe3-O2NC6H4e626aHHf2-O2NC6H4f587aHHg2-O2N-4-MeOC6H3g568aHHh2-O2N-4,5-(MeO)2C6H3h599bHMei2-HO-5-ClC6H3i7010bHMej4-EtOC6H4j6611cMeHb3,4-(MeO)2C6H3k7712cMeHk4-BrC6H4l7413cMeHc4-FC6H4m6014cMeHf2-O2NC6H4n6515cMeHh2-O2N-4,5-(MeO)2C6H3o5716cMeHl2-O2N-4,5-(OCH2CH2O)C6H3p5617cMeHm2-O2N-5-ClC6H3q5418cMeHn2-O2N-5-BrC6H3r5519cMeHo2-O2N-3-MeO-4-HOC6H2s5320dClHb3,4-(MeO)2C6H3t7621dClHd4-O2NC6H4u7422dClHe3-O2NC6H4v7223dClHf2-O2NC6H4w6724dClHh2-O2N-4,5-(MeO)2C6H3x5825dClHp2-O2N-4,5-(OCH2O)C6H3y5926eMeOHq2-этокси-1-нафтилz7999Относительно низкие выходы наблюдались в реакциях 2-нитробензальдегидов.

Поскольку выход индола 3 для 4-нитробензальдегида в реакции с 1а составляет 79%, можнопредположить, что невысокие выходы в случае 2-нитропроизводных являются следствиемстерических затруднений в переходном состоянии, создаваемых орто-заместителем. В тоже время 5-хлорсалициловый альдегид, также содержащий орто-заместитель, образуетсоответствующий индол с выходом 70%. Более того, реакция 2-этоксинафталин-1-карбальдегида (2q), для которого также можно ожидать проявление стерических затруднений,c фураном 1е даёт индол 3z c высоким выходом (79%). Возможно, благодаря комбинациистерических и электронных эффектов с основным направлением реакции начинают конкурировать побочные направления, что приводит к уменьшению выхода продукта 3.Далее мы изучили возможность использования в данной реакции гетероароматических альдегидов 7.

Мы нашли, что соответствующие 2-(гетарил)индолы 8 образуются свыходами от умеренных до очень хороших (таблица 2.3).Таблица 2.3. Синтез 2-гетарил-3-(2-ацилвинил)индолов 8 из 2-(2-фурил)анилинов 1 игетероароматических альдегидов 7a№1XR17YR28Выход, %1aHMeaO4-FC6H4a742aHMebO4-O2NC6H4b693aHMecO2-O2N-4-MeC6H3c654aHMedO2,4,6-Cl3C6H2d755dClMeeOMee806dClMefOPhthNCH2af737eMeOMegOEtg768eMeOMehO4-F3CC6H4h779dClMeiSHi7510bHEtjSO2Nj43PhthN – фталимидоКак и для бензальдегидов, введение нитрогруппы в тиофеновый цикл приводит куменьшению выхода индола.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее