Автореферат (Моделирование и оптимизация лазерно-плазменных источников корпускулярного и электромагнитного излучения), страница 3

PDF-файл Автореферат (Моделирование и оптимизация лазерно-плазменных источников корпускулярного и электромагнитного излучения), страница 3 Физико-математические науки (29425): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Моделирование и оптимизация лазерно-плазменных источников корпускулярного и электромагнитного излучения) - PDF, страница 3 (29425) - Студ2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Моделирование и оптимизация лазерно-плазменных источников корпускулярного и электромагнитного излучения". PDF-файл из архива "Моделирование и оптимизация лазерно-плазменных источников корпускулярного и электромагнитного излучения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Смещение частицы за время прохождения волны, если частица ранее покоилась,отлично от нуля только вдоль направления распространения волны.Раздел 1.6 посвящен исследованию пределов применимости полученного в разделе 1.5приближенного аналитического решения путем его сравнения c результатами численногорешения точного уравнения движения заряженной частицы во внешнем заданном полеплоского электромагнитного импульса в широком диапазоне его интенсивностей идлительностей [A6]. Численное моделирование движения релятивистского электрона в полеэлектромагнитного импульса проводилось при помощи двухмерной XZ – версииэлектромагнитного 3D PIC кода КАRАТ [29].

Были рассмотрены электромагнитныеимпульсы линейной поляризации с длиной волны   1 мкм, различной длительности от 3 фсдо 100 фс и различной интенсивности I0 = 1016 - 1019 Вт/см2.В качестве примера на рис. 2 приведена траектория движения первоначальнопокоящегося электрона в случае, когда длительность импульса составляла 25 фс, а егоинтенсивность 1018 Вт/см2. Изменение периода колебаний электрона в электромагнитномполе лазерного импульса длительностью 25 фс и интенсивностью 1018 Вт/см2 приводится нарис. 3.

Точками показаны результаты численного моделирования, сплошной линией - периодколебаний T , вычисленный по аналитической формуле, полученной в п. 1.5.11~Максимальное значение периода колебаний частицы Tmax  T 1   / 4 достигается втот момент, когда электрон оказывается в максимуме лазерного импульса.4,00,1Период, фсx, мкм3,80,0-0,10,00,40,81,21,6z, мкм3,63,43,2050100150t, фсРис. 2 Траектория движения электрона вэлектромагнитном импульсе длительностью25 фс и с интенсивностью 1018 Вт/см2Рис.

3 Изменение периода колебанийэлектрона в импульсе длительностью25 фс и с интенсивностью 1018 Вт/см2:сплошная кривая - аналитический расчет,точкирезультатычисленногомоделирования.~Поэтому критерий  b / T  1 применимости адиабатического приближения, в которомполучены формулы раздела 1.5, можно записать в виде:FWHM k 1   ,T4(3)где в качестве величины  b рассматривается ширина импульса на половине интенсивностиFWHM . Для определения численного коэффициента kбыло проведено сравнениезависимостей от времени кинетической энергии электрона, полученных из аналитическихрасчетов и моделирования кодом KARAT в широком диапазоне интенсивностей идлительностей лазерного импульса.

Показано, что удовлетворительное (не хуже 10 %)соответствиеприближенныханалитическихформулирезультатовчисленногомоделирования достигается уже при k  3 . Заметим, что для выполнения условийадиабатичности в другой "простейшей модели плазмы" - пары взаимодействующихзаряженных частиц, движение которых на плоскости ограничено упруго отражающимираздвигающимися (сдвигающимися) стенками, требуется гораздо большее значение k  200[A7, A8].Вторая глава диссертационной работы посвящена проблеме ускорения заряженныхчастиц в сверхсильном лазерном поле. Краткое введение в проблему приводится в разделе2.1. Исследование особенностей ускорения электронов и ионов при облучении различныхмишенейинтенсивными фемтосекундными лазерными импульсами проводилось при12помощи двухмерной XZ – версии кода KARAT, краткое описание математической моделикоторого дается в разделе 2.2.M=2M = 0.75M = 0.4M = 0.35Emax, МэВEmax, МэВ5M=2M = 0.75M = 0.4M = 0.364324320,11(a)0,11(б)h, мкмh, мкмРис.

4. Зависимость максимальной энергии протонов с фронтальной (а) и тыльной (б) поверхностимишени от ее толщины h при различных значениях параметра M . Сплошная линия – результатыэксперимента [30].В разделе 2.3 проведено тестирование кода KARAT путем сравнения результатовсоответствующих расчетов с результатами работы [30], в которой экспериментальноисследовалосьускорение протонов при взаимодействии фемтосекундных лазерныхимпульсов с рекордным контрастом (  10 ) с майларовыми пленками различной толщины. В10работе [30] было экспериментально продемонстрировано, что при отсутствии предплазмы нафронтальной поверхности мишени ускорение протонов как с фронтальной, так и с тыльнойповерхностей мишени происходит практически с одинаковой эффективностью.

Расчетнаямодель в коде KARAT соответствовала параметрам эксперимента [30]. Размер счетнойобласти был равен 40*40 мкм, величина шага сетки по каждой оси выбиралась равной 57 нм.Лазерный импульс с длиной волны   790 нм имел гауссов профиль как по времени, так ипо пространству (в плоскости XZ) с шириной на полувысоте, соответственно, 65 фс и 8 мкм.Интенсивность лазерного импульса в максимуме составляла I 0  5 1018 Вт/см2. В начальныймомент мишень представляла собой область плазмы шириной 18 мкм и толщиной h = 80 800 нм, состоящую из электронов с концентрацией ne  1.11023 см-3 и ионов трех видов:протонов p+ с концентрацией n p  50 1021 см-3, ионов углерода С+ с концентрациейnC   40 1021см-3 и ионов кислорода O+ с концентрацией nO  20 1021 см-3, чтосоответствовало плотности майлара  1.4г/см3.Мишень была повернута на 45 градусов относительно направления распространениялазерного импульса.

Расчеты проводились при нескольких значениях параметра укрупненияM , который определяет количество макрочастиц, участвующих в моделировании.13Как видно из рис. 4, на котором приводятся зависимости максимальной энергиипротонов с фронтальной (а) и тыльной (б) поверхности мишени от ее толщины h ,результаты моделирования удовлетворительно соответствуют результатам эксперимента приM  0.75 .

При этом, при уменьшении параметра укрупнения макрочастиц его влияние нарезультатымоделированияослабевает.Исследованазависимостьмаксимальнойкинетической энергии протонов от угла падения лазерного импульса на мишень, и получено,что энергия протонов достигает абсолютного максимума при угле падения, равном 45 о[A9].Раздел 2.4 посвящен численному исследованию механизмов ускорения заряженныхчастицпривоздействииинтенсивногофемтосекундноголазерногоимпульсанаметаллическую мишень, на фронтальной поверхности которой присутствует слойводородной предплазмы. В разделе проведено сравнение результатов расчетов саналитическими моделями [11, 26, 31, 32] и экспериментальными данными [33].

Вподразделе 2.4.1. описывается постановка задачи: геометрия счетной области, параметрылазерного импульса и мишени.Лазерный импульс линейной поляризации (электрическое поле направлено вдоль осиx) с длиной волны   1 мкм и интенсивностью I 0  2 1018 Вт/см2 распространялся вположительном направлении оси z и имел гауссов профиль как по времени, так и попространству, с длительностью  235 фс и размером пятна r0  3 мкм по половинеамплитуды. Мишень состояла из трех первоначально квазинейтральных слоев. Передний слой предплазмы толщиной 4 мкм состоял из электронов e и протонов p, концентрациякоторых увеличивалась по экспоненциальному закону от n  0.25nc до n  2nc , где-3nc  1.11021 см – критическая концентрация электронов для излучения с длиной волны  1 мкм.

За слоем предплазмы располагался слой основной мишени толщиной 3-мкм,состоящий из ионов алюминия Al+ и электронов с концентрацией n  4nc . Третий слой,состоящий из электронов и протонов с концентрацией n  4nc , располагался за алюминиевоймишенью и имел толщину 0.1 мкм. Поперечный размер мишени в начальный моментвремени был равен 8 мкм.В подразделе 2.4.2 исследовалась динамика электронов предплазмы. Для оценкисредней энергии электронов предплазмы было предложено использовать формулу (1), вкоторуюподставляласьинтенсивностьлазерногоимпульсаI(t),действующегонапредплазму, как функция времени.

Такой подход является приемлемым для разреженнойплазмы, в которой взаимодействием электронов между собой можно пренебречь посравнению с воздействием на них лазерного импульса. В этом случае для электронов14предплазмы можно использовать формулы Раздела 1.5, посвященного движению заряженнойчастицы в поле квазимонохроматической электромагнитной волны. Из сравнениярезультатов аналитического расчета с результатами моделирования следует, что формула (1)достаточно точно описывают динамику набора энергии электронами предплазмы в течениепервых 500 фс (на переднем фронте лазерного импульса). Максимальное значение среднейэнергии электронов, рассчитанное по формуле (1), Kemax 538 кэВ на 20% отличается отмаксимальной средней энергии электронов, полученной в моделировании, и равной 660 кэВ.Под действием лазерного импульса в предплазме происходит разделение зарядов, ивозникают собственные электростатические поля, существующие на временах, значительнопревышающих длительность лазерного импульса.

Колебательные движения электронов вэтих полях являются причиной более медленного уменьшения средней кинетическойэнергии электронов в численном эксперименте по сравнению с формулой (1) при t  500 фс.Наблюдения за траекториями отдельных электронов показали, что, приобретя энергиюнаправленного движения от лазерного импульса, они проходят сквозь алюминиевую мишеньпрактически с постоянной скоростью. После выхода с тыльной поверхности мишениэлектроны начинают испытывать силу притяжения со стороны нескомпенсированногоположительногозарядамишенииизменяютнаправлениесвоегодвижениянапротивоположное. Величина электростатического поля на тыльной поверхности мишени,тормозящего покидающие мишень электроны, в рассматриваемых условиях достигаетвеличины 7 ГВ/см. Поменяв направление движения и снова пройдя сквозь мишень,попавшие в область предплазмы электроны могут быть повторно ускорены лазернымимпульсом.Возникающиевплазменноймишениэлектростатическиеполянетолькосущественно влияют на динамику электронов, но и приводят к ускорению протонов вразличных направлениях.

Исследованию динамики протонов посвящен подраздел 2.4.3. Нарис. 5 приводится распределение z – компонент скоростей протонов в момент времениt  550фс.СимволамиPиAlобозначеныобластипространства,занимаемые,соответственно, предплазмой и алюминиевой мишенью в начальный момент времени. Врезультате лазерного воздействия формируются три потока ускоренных протонов: цифрой 1обозначены протоны, движущиеся с фронтальной поверхности предплазмы навстречулазерному импульсу (отрицательные значения скоростей); цифрой 2 – протоны изпредплазмы, движущиеся вглубь алюминиевой мишени; цифрой 3 – протоны с тыльнойповерхности мишени, движущиеся по направлению распространения лазерного импульса.Механизмом, приводящим к формированию потоков протонов 1 и 3, является возникновение15электростатических полей разделения зарядов на границах предплазмы и алюминиевоймишени с вакуумом.553Kmax, МэВ443241322110020040060080001000 1200 1400t, фсРис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее