Диссертация (Кризис брачно-семейных и межпоколенных отношений и приоритетные направления демографической политики в России), страница 8

PDF-файл Диссертация (Кризис брачно-семейных и межпоколенных отношений и приоритетные направления демографической политики в России), страница 8 Социология (29240): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Кризис брачно-семейных и межпоколенных отношений и приоритетные направления демографической политики в России) - PDF, страница 8 (29240) 2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Кризис брачно-семейных и межпоколенных отношений и приоритетные направления демографической политики в России". PDF-файл из архива "Кризис брачно-семейных и межпоколенных отношений и приоритетные направления демографической политики в России", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Конечно, у многодетности были не толькоположительные, но и отрицательные стороны. Однако при высоком уровнедетской смертности рождение максимально возможного числа детей давалоих родителям какую-то гарантию (правда, не на 100%), что они не останутсябездетными. Детей рожали столько “сколько Бог пошлет”, не применяя никонтрацепции, ни абортов, и надеясь, что хотя бы один сын выживет ибудет заботиться о родителях, когда они состарятся.Семья патриархального типа имела минимальную потребность в одномвзрослом сыне – опоре для родителей, и максимальную в несколькихсыновьях (для гарантии от бездетности если кто-то из них умрет).

В техсемьях, где выживалинесколько сыновей, применялись механизмыединонаследия недвижимости: майората77 (когда старший сын наследовалвсю недвижимость) и минората78 (когда такое же право получал младшийсын). Это нейтрализовало неблагоприятные последствия многодетности,когда неконтролируемой смертности можно было противопоставить тольконеограниченную рождаемость79.Согласнокризиса семьи77традиционномувариантутеорииинституциональногоразрушение традиционной семьи объясняется переходомОт латинского слова major - «старший» или «большой», вошедшего во многие европейские языки.От латинского слова minor - «младший» или «меньший».79См.: Синельников А.Б. Связь между рождаемостью и смертностью в прошлом и настоящем // Вопросывоспроизводства и занятости населения. М.: Институт социологических исследований АН СССР, 1984.7835многих семейных функций к внесемейным социальным институтам.

Это, всвою очередь, обусловлено переходом самого человеческого общества отаграрных к индустриальным и постиндустриальным формам существования.При этом семья утрачивает производственную функцию, а функциявоспитания и социализация детей во многом переходит к учебнымзаведениям. Забота о стариках в значительной степени переходит от семьи ксистеме социального обеспечения. Если люди в молодом и среднем возрастевообще задумываются о том, что их ждет в старости, то они не видят связимежду своей судьбой в столь отдаленном будущем и числом детей в ихсемьях.

По данным исследования «Религия, семья, дети», проведенногокафедрой социологии семьи и демографии социологического факультетаМГУ при активном участии диссертанта, на вопрос «одиночество не грозит встарости тем, у кого в семье сколько детей…?» почти три четвертиреспондентов (72,9%) ответили «Число детей не имеет значения»80, причеммнения верующих и неверующих по этому вопросу мало различались.Все эти и многие другие обстоятельства, о которых речь пойдет ниже,способствуют переходу к модели семьи с одним или двумя детьми, чтонеизбежно означает депопуляцию.В работах А.И.

Антонова, В.А. Борисова, В.Н. Архангельского идругих приверженцев концепции кризиса семьи, наибольшее вниманиесосредоточено на одном из проявлений этого кризиса, а именно, насокращении рождаемости. Другие кризисные изменения – например, вотношениях между супругами, либо между родителями и детьми – изучаютсяпреимущественно как факторы, влияющие на рождаемость. Между тем этиаспекты кризиса семьи имеют не меньшее значение, чем переход отмногодетности к малодетности и должны представлять большой интерес, какдля демографии, так и для социологии семьи.80Синельников А.Б., Медков В.М., Антонов А.И.

Семья и вера в социологическом измерении (результатымежрегионального и межконфессионального исследования). М.: КДУ, 2009. С. 224.36Формированиеираспадсемейопределяютсячетырьмяповеденческими параметрами, т.е. видами демографического поведениялюдей, прямо направленного на изменение или сохранение своего брачноголиборепродуктивного(родительскогоилибездетного)статусаидемографического типа своих семей и домохозяйств. (В отличие от семьи,домохозяйство может состоять из одного лица). Целью брачного поведенияявляется заключение брака (или отказ от этого). Бракоразводное поведениенаправлено на расторжение брака (или на сохранение семьи, если один изсупругов пытается удержать другого от развода), репродуктивное поведение– на рождение детей (или на отказ от их рождения), нуклеаризационноеповедение – на разделение расширенной семьи (или на ее сохранение, еслиродители хотят удержать женатых детей от ухода из дома).Все это вместе составляет «семейно-демографическое поведение».

Внего не входит самосохранительное и миграционное поведение. Диапазонсамосохранительного поведения – от бережного отношения к своемуздоровью (соблюдение диеты, занятия физкультурой и т.п.) до другойкрайности (пьянство, курение, наркомания и т.п.). Но и в подобных случаяхнельзя сказать, что эти люди ставят себе цель как можно скорее уйти изжизни. Так поступают лишь самоубийцы, но и у них нет цели сделать своихжен – вдовами, детей – сиротами, а семьи – неполными. Миграция же, помнению некоторых демографов, вообще не является демографическимпроцессом81.Автор не идеализирует прошлое и не считает негативными любыетрансформационные изменения.

Переход от брака по выбору родителей кбраку по выбору самих молодых, а также от полного запрета на разводы к ихразрешению в случае нарушений правил семейной жизни мужем или женой –это позитивные сдвиги до тех пор, пока уровень окончательного безбрачия ичастота разводов невелики. Снижение рождаемости не катастрофично, покаобеспечивается простое замещение поколений.81Антонов А.И., Борисов В.А. Лекции по демографии.

М.: Академический проект, 2011. С. 15-17.37Схема 1Исторические этапы трансформации поведенческих параметров формирования ираспада семейСООТНОШЕНИЕИНДИВИДУАЛИЗМА ИФАМИЛИЗМА(личного и семейногоначала)БРАЧНОЕПОВЕДЕНИЕ(вступление вбрак)БРАКОРАЗВОДНОЕПОВЕДЕНИЕ(расторжениебрака)РЕПРОДУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ(рождение детейили отказ от ихрождения)НУКЛЕАРИЗАЦИОННОЕПОВЕДЕНИЕ(отделение женатых инеженатых взрослыхдетей от родителей)I ЭТАП.ПОЛНОЕПРЕОБЛАДАНИЕФАМИЛИЗМА НАДИНДИВИДУАЛИЗМОМ.I ЭТАП.БРАК ПО ВОЛЕРОДИТЕЛЕЙI ЭТАП.ПОЛНЫЙЗАПРЕТРАЗВОДА(только вкатолическихстранах)I ЭТАП.МНОГОДЕТНОСТЬ(5 и более детей)I ЭТАП.РАСШИРЕННЫЕРАЗВЕТВЛЕННЫЕСЕМЬИ: несколькоженатых сыновейживут с родителямиII ЭТАП.ЧАСТИЧНОЕПРЕОБЛАДАНИЕФАМИЛИЗМАНАДИНДИВИДУАЛИЗМОМ.Социальныенормы осуждаютбезбрачие.II ЭТАП.БРАК ПОЛИЧНОМУВЫБОРУЖЕНИХА ИНЕВЕСТЫ, НО СОБЯЗАТЕЛЬНОГО СОГЛАСИЯРОДИТЕЛЕЙ.II ЭТАП.РАЗВОДТОЛЬКО ПООБЪЕКТИВНЫМПРИЧИНАМ:(из-за вины илиболезни мужа либожены)Социальные нормыосуждаютбездетностьII ЭТАП.СРЕДНЕДЕТНОСТЬ(3-4 детей).Социальные нормыосуждаютбездетностьСоциальныенормы осуждаютбезбрачиеIII ЭТАП.ЧАСТИЧНОЕПРЕОБЛАДАНИЕИНДИВИДУ-АЛИЗМАНАД ФАМИЛИЗМОМIV ЭТАП.ПРЕОБЛАДАНИЕКРАЙНЕГОИНДИВИДУАЛИЗМАНАДФАМИЛИЗМОМIII ЭТАП.БРАК ПОЛИЧНОМУВЫБОРУ БЕЗСОГЛАСИЯРОДИТЕЛЕЙ.Социальныенормы осуждаютбезбрачие.IV ЭТАП.СВОБОДА ВЫБОРАМЕЖДУ БРАКОМ ИСОЦИАЛЬНОПРИЕМЛЕМЫМДОБРОВОЛЬНЫМБЕЗБРАЧИЕМ.III ЭТАП.МАЛО-ДЕТНОСТЬ(1-2 ребенка)Социальные нормыосуждаютбездетностьIV ЭТАП.РАЗВОД И ПООБЪЕКТИВНЫМ,И ПОСУБЪЕКТИВНЫМПРИЧИНАМ(долгое раздельноепроживание мужаи жены)IV ЭТАП.РАЗВОД ПОПРОИЗВОЛУОДНОГО ИЗСУПРУГОВ, БЕЗВИНЫ ИСОГЛАСИЯДРУГОГОСУПРУГАIV ЭТАП.СВОБОДАВЫБОРАМЕЖДУРОЖДЕНИЕМДЕТЕЙИ СОЦИАЛЬНОПРИЕМЛЕМОЙДОБРОВОЛЬНОЙБЕЗДЕТНОСТЬЮ.Примечание: серым фоном выделены НЕГАТИВНЫЕ этапы.II ЭТАП.РАСШИРЕННЫЕОДНОВЕТВЕВЫЕСЕМЬИ:один женатый сынживет с родителями,другие – уходят изсемьиIII ЭТАП.ПОЛНАЯТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ НУКЛЕАРИЗАЦИЯ СЕМЕЙ СЕДИНОЙОБЩЕСЕМЕЙНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ(систематическойвзаимопомощьюстаршего и среднегопоколений) прираздельномпроживании.IV ЭТАП.ПОЛНАЯФУНКЦИОНАЛЬНАЯНУКЛЕАРИЗАЦИЯСЕМЕЙ БЕЗЕДИНОЙОБЩЕСЕМЕЙНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ(все взрослые дети, вт.ч.

неженатые,уходят из дома, адеды и бабушкидалеки от внуков, неполучают помощи отдетей и уходят в домапрестарелых).38Нуклеаризация семей не создает проблем, пока дети заботятся о пожилыхродителях, а деды и бабушки присматривают за детьми, у которых обародителя работают вне дома.Лишь на III этапе для репродуктивного поведения и на IV этапе длябрачного, бракоразводного и нуклеаризационного поведения трансформацияприобретает негативный характер (на схеме негативные этапы выделенысерым фоном), так как семья на этих этапах недостаточно выполняет своивоспроизводственные и воспитательные функции, а забота о младшем истаршем поколении в значительной степени перекладывается на общество,которое не может заменить семью ни для детей, ни для стариков.§ 1.2.

Отношение к вступлению в брак.I этап. Брак по выбору и под давлением родителей. На этом этаперодители имели право женить сыновей и выдавать замуж дочерей. Критериивыбора были сугубо рациональными, поскольку исходили не от самихновобрачных, а от родителей. Вступление в брак по такому сценарию имеломесто во всем мире до конца XVIII столетия. В некоторых странах Азии иАфрики это положение сохранилась до сих пор.В наше время вступление в брак по воле родителей считается крайненежелательным архаизмом. Однако в доиндустриальном обществе онорассматривалось как нормальное.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее